El documento describe cuatro ámbitos de nuevas competencias: ser, saber, hacer y convivir. Cada ámbito incluye varias competencias clave como la autoestima, la curiosidad, el aprendizaje continuo, la iniciativa, la creatividad, la comunicación, el respeto y la cooperación. El documento también enfatiza la importancia de que los docentes incrementen sus conocimientos sobre tecnologías de la información para vivir en una sociedad digital.