EL PENSAMINETO CRITICO

El pensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los
razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como
verdaderas en el contexto de la vida cotidiana.
Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el
razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad,
precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares.
En este sentido, se encuentra relacionado al escepticismo y a la detección de
falacias.
Mediante el proceso que implica el pensamiento crítico, se utiliza el conocimiento y
la inteligencia para alcanzar una posición razonable y justificada sobre un tema.
Entre los pasos a seguir, los especialistas señalan que hay adoptar la actitud de
un pensador crítico; reconocer y evitar los prejuicios cognitivos; identificar y
caracterizar argumentos; evaluar las fuentes de información; y, finalmente, evaluar
los argumentos.
Cabe destacar que el pensamiento crítico no implica pensar de forma negativa o
con predisposición a encontrar defectos y fallos. Tampoco intenta cambiar la forma
de pensar de las personas o reemplazar los sentimientos y emociones.
El objetivo del pensamiento crítico es evitar las presiones sociales que llevan a
la estandarización y al conformismo. El pensador crítico busca entender cómo
reconocer y mitigar o evitar los distintos engaños a los que es sometido en la
cotidianeidad. Por eso desconfía de las fuentes de información como los medios
de comunicación, ya que tienden a distorsionar la realidad. La premisa del
pensamiento crítico es dudar de todo lo que se lee o escucha, para acercarse con
mayor precisión a los datos objetivos.


Lee todo en: Definición de pensamiento crítico - Qué es, Significado y
Concepto http://definicion.de/pensamiento-critico/#ixzz2KtJk1KMx

Robert Ennis
El pensamiento crítico es el proceso cognitivo más estudiado. Por consiguiente, se
cuenta en la actualidad con una multitud de definiciones que intentan explicar este
proceso. Sin embargo, según opinión de varios autores, Robert Ennis es el teórico
más influyente entre todos los que se han propuesto definir el pensamiento crítico,
por lo que su definición se ha impuesto y es aceptada por la mayoría de
estudiosos del tema. Según Robert Ennis (1989), define el “PENSAMIENTO
CRITICO, como un pensamiento reflexivo y razonable que se centra en que la
persona pueda decidir qué creer o hacer.”Este pensamiento es reflexivo, porque
analiza resultados, situaciones, del propio sujeto o de otro. Es razonable,
porque predomina la razón sobre otras dimensiones de pensamiento. Cuando el
alumno, es capaz de analizar situaciones, información, argumentos, busca la
verdad en las cosas y llega a conclusiones razonables en base de criterios y
evidencias. Además, Ennis rescata que el Pensamiento Crítico es evaluativo, y
que al decidir que creer o hacer implica un juicio de valor de las acciones y
situaciones que se presentan. Finalmente Ennis, dice que el pensamiento crítico
incluye tanto la resolución de problemas como la toma de decisiones, ya que el
pensamiento crítico se evidencia en la resolución de situaciones problemáticas y
que requieren de una posición y acción frente a ello.

Peggy Arendt 1982

El pensamiento critico no significa de ninguna manera criticarlo todo, sino
desarrollar una capacidad creativa para transformar nuestras vidas y de los
demás.

Jacques Boisvert
Jacques Boisvert en su obra se centra en la formación del pensamiento crítico en los jóvenes, tanto
de escuelas, universidades o colegios. El objetivo del autor es informar de las estrategias y variadas
formas que tienen los profesores y futuros profesores en desarrollar estas habilidades y capacidades
en sus estudiantes con el fin de formar personas capaces de insertarse de manera exitosa en la
sociedad del siglo XXI, una sociedad que exige a los jóvenes poseer capacidades y actitudes de
responsabilidad         e         interés         personal          por         la        superación.

La parte sustancial del libro aborda cuatro criterios importantes para entender la obra: en primer
lugar, hace hincapié a las distintas definiciones que le dan cinco autores al pensamiento crítico,
éstos autores se les denominó el “Grupo de los Cinco”.




LAS              CARACTERISTICAS                  DEL              PENSADO                  CRITICO.

MENTE ABIERTA: Examina el mayor numero de ideas, y puntos de vista
diferentes, da la oportunidad de ser escuchado has el fondo y luego razonar
cuelas son los puntos positivos de cada de los lados.
ESCEPTICISMO SANO: Aceptar el hecho de que podemos estar equivocados.
HUMILDAD INTELECTUAL: Poder ser capaz de dar una oportunidad a otras
opiniones y nuevas evidencias o argumentos.
LIBERTAD DE PENSAMIENTO: No tener miedo
ALTA MOTIVACIÓN: nace de una curiosidad natural para conocer.
AGUDEZA PERCEPTIVA:             Potencialidad                  que         permite         observar
los mínimos detalles de un objeto.
CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL SABER: Capacidad de estar en
alerta permanente frente a los nuevos descubrimientos para nuevos saberes.
CORAJE INTELECTUAL: Destreza para afrontar con entereza y decisión las
situaciones diferentes.
AUTOREGULACION: Capacidad para controlar nuestra forma de pensar y actuar,
es formar conciencia de nuestras fortalezas y debilidades.

Pasos para desarrollar el pensamiento crítico.
Pensador irreflexivo: no estamos conscientes de problemas en nuestro
pensamiento.
Pensador retado: nos enfrentamos con problemas en nuestros pensamientos.
Pensador principiante: tratamos de mejorar pero sin practica regular.
Pensador practicante: reconocemos la necesidad de practica regular.
Pensador avanzado: avanzamos seguimos practicando.
Pensador maestro: los buenos hábitos de pensamiento se vuelven parte de
nuestra naturaleza.

Características esenciales intelectuales.

Humildad intelectual vs arrogancia intelectual
Entereza intelectual vs cobardía intelectual
Empatía intelectual vs estreches intelectual
Autonomía intelectual vs conformidad intelectual
Integridad intelectual vs hipocresía intelectual
Perseverancia intelectual vs pereza intelectual.
Confianza en la razón vs desconfianza en la razón y en la evidencia
Imparcialidad vs injusticia intelectual.




SINTESIS:
El pensamiento crítico es el modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o
problema el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse
de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares
intelectuales.

El pensamineto critico deber

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    EL PENSAMINETO CRITICO Elpensamiento crítico consiste en analizar y evaluar la consistencia de los razonamientos, en especial aquellas afirmaciones que la sociedad acepta como verdaderas en el contexto de la vida cotidiana. Dicha evaluación puede realizarse a través de la observación, la experiencia, el razonamiento o el método científico. El pensamiento crítico exige claridad, precisión, equidad y evidencias, ya que intenta evitar las impresiones particulares. En este sentido, se encuentra relacionado al escepticismo y a la detección de falacias. Mediante el proceso que implica el pensamiento crítico, se utiliza el conocimiento y la inteligencia para alcanzar una posición razonable y justificada sobre un tema. Entre los pasos a seguir, los especialistas señalan que hay adoptar la actitud de un pensador crítico; reconocer y evitar los prejuicios cognitivos; identificar y caracterizar argumentos; evaluar las fuentes de información; y, finalmente, evaluar los argumentos. Cabe destacar que el pensamiento crítico no implica pensar de forma negativa o con predisposición a encontrar defectos y fallos. Tampoco intenta cambiar la forma de pensar de las personas o reemplazar los sentimientos y emociones. El objetivo del pensamiento crítico es evitar las presiones sociales que llevan a la estandarización y al conformismo. El pensador crítico busca entender cómo reconocer y mitigar o evitar los distintos engaños a los que es sometido en la cotidianeidad. Por eso desconfía de las fuentes de información como los medios de comunicación, ya que tienden a distorsionar la realidad. La premisa del pensamiento crítico es dudar de todo lo que se lee o escucha, para acercarse con mayor precisión a los datos objetivos. Lee todo en: Definición de pensamiento crítico - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/pensamiento-critico/#ixzz2KtJk1KMx Robert Ennis El pensamiento crítico es el proceso cognitivo más estudiado. Por consiguiente, se cuenta en la actualidad con una multitud de definiciones que intentan explicar este proceso. Sin embargo, según opinión de varios autores, Robert Ennis es el teórico más influyente entre todos los que se han propuesto definir el pensamiento crítico, por lo que su definición se ha impuesto y es aceptada por la mayoría de estudiosos del tema. Según Robert Ennis (1989), define el “PENSAMIENTO CRITICO, como un pensamiento reflexivo y razonable que se centra en que la persona pueda decidir qué creer o hacer.”Este pensamiento es reflexivo, porque analiza resultados, situaciones, del propio sujeto o de otro. Es razonable, porque predomina la razón sobre otras dimensiones de pensamiento. Cuando el alumno, es capaz de analizar situaciones, información, argumentos, busca la verdad en las cosas y llega a conclusiones razonables en base de criterios y evidencias. Además, Ennis rescata que el Pensamiento Crítico es evaluativo, y que al decidir que creer o hacer implica un juicio de valor de las acciones y situaciones que se presentan. Finalmente Ennis, dice que el pensamiento crítico
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    incluye tanto laresolución de problemas como la toma de decisiones, ya que el pensamiento crítico se evidencia en la resolución de situaciones problemáticas y que requieren de una posición y acción frente a ello. Peggy Arendt 1982 El pensamiento critico no significa de ninguna manera criticarlo todo, sino desarrollar una capacidad creativa para transformar nuestras vidas y de los demás. Jacques Boisvert Jacques Boisvert en su obra se centra en la formación del pensamiento crítico en los jóvenes, tanto de escuelas, universidades o colegios. El objetivo del autor es informar de las estrategias y variadas formas que tienen los profesores y futuros profesores en desarrollar estas habilidades y capacidades en sus estudiantes con el fin de formar personas capaces de insertarse de manera exitosa en la sociedad del siglo XXI, una sociedad que exige a los jóvenes poseer capacidades y actitudes de responsabilidad e interés personal por la superación. La parte sustancial del libro aborda cuatro criterios importantes para entender la obra: en primer lugar, hace hincapié a las distintas definiciones que le dan cinco autores al pensamiento crítico, éstos autores se les denominó el “Grupo de los Cinco”. LAS CARACTERISTICAS DEL PENSADO CRITICO. MENTE ABIERTA: Examina el mayor numero de ideas, y puntos de vista diferentes, da la oportunidad de ser escuchado has el fondo y luego razonar cuelas son los puntos positivos de cada de los lados. ESCEPTICISMO SANO: Aceptar el hecho de que podemos estar equivocados. HUMILDAD INTELECTUAL: Poder ser capaz de dar una oportunidad a otras opiniones y nuevas evidencias o argumentos. LIBERTAD DE PENSAMIENTO: No tener miedo ALTA MOTIVACIÓN: nace de una curiosidad natural para conocer. AGUDEZA PERCEPTIVA: Potencialidad que permite observar los mínimos detalles de un objeto. CONSTRUCCIÓN Y RECONSTRUCCIÓN DEL SABER: Capacidad de estar en alerta permanente frente a los nuevos descubrimientos para nuevos saberes. CORAJE INTELECTUAL: Destreza para afrontar con entereza y decisión las situaciones diferentes. AUTOREGULACION: Capacidad para controlar nuestra forma de pensar y actuar, es formar conciencia de nuestras fortalezas y debilidades. Pasos para desarrollar el pensamiento crítico.
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    Pensador irreflexivo: noestamos conscientes de problemas en nuestro pensamiento. Pensador retado: nos enfrentamos con problemas en nuestros pensamientos. Pensador principiante: tratamos de mejorar pero sin practica regular. Pensador practicante: reconocemos la necesidad de practica regular. Pensador avanzado: avanzamos seguimos practicando. Pensador maestro: los buenos hábitos de pensamiento se vuelven parte de nuestra naturaleza. Características esenciales intelectuales. Humildad intelectual vs arrogancia intelectual Entereza intelectual vs cobardía intelectual Empatía intelectual vs estreches intelectual Autonomía intelectual vs conformidad intelectual Integridad intelectual vs hipocresía intelectual Perseverancia intelectual vs pereza intelectual. Confianza en la razón vs desconfianza en la razón y en la evidencia Imparcialidad vs injusticia intelectual. SINTESIS: El pensamiento crítico es el modo de pensar sobre cualquier tema, contenido o problema el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.