El documento detalla el programa de educación infantil del curso 2012/13 en el CEIP Príncipe Felipe, centrado en unidades didácticas que fomentan el aprendizaje significativo. Se presentan actividades y tareas específicas para cada unidad, incluyendo la entrevista a miembros de la comunidad educativa y la construcción de un muñeco articulado. Además, se destacan otras actividades relacionadas con la salud y la cultura, como el desayuno saludable y talleres de castañas.

1. PROGRAMA INFANCIA
CEO PRÍNCIPE FELIPE. CURSO 2012/13
PRIMER TRIMESTRE

2. Nuestros niños y niñas
de Infancia

3. PROGRAMACIÓN
* Programamos unidades didácticas en las que
diseñamos situaciones de aprendizaje significativas
partiendo de los criterios de evaluación.
* En las unidades señalamos las actividades y tareas
que pretendemos que el alumnado lleve a cabo para
desarrollar las CCBB.
* Recogemos también los criterios de calificación, los
aprendizajes imprescindibles, los recursos,
agrupamientos, etc.

4. UNIDADES DEL PRIMER
TRIMESTRE
Unidad 1: Aprendemos juntos. TAREAS: plano y entrevista.
EL PLANO

5. El producto final

7. La entrevista
Entrevistaron a personas de todos los sectores de la
comunidad educativa

8. Unidad 2: conozco y cuido mi cuerpo.
Tarea: construir un muñeco articulado

10. Unidad 3: a la rica castaña.
Tarea: folleto con frutos de otoño

11. La tarea de infantil fue
hacer una castañada

12. Unidad 4: La
familia celebra la
Navidad.
Tareas: obra de
teatro y villancicos

13. La familia participó Confeccionaron el
en diversas vestuario y los
decorados de la obra
actividades de teatro.
TALLERES
Participaron en la
organización de un
desayuno

14. Cuentacuentos
Nadarín
Mural Confeccionaron los tíreres y
representaron el cuento.

16. Otras actividades de
Infancia
Participamos en los desayunos sanos
( Escuelas Promotoras de Salud) Desayuno con frutos de temporada.

17. Taller de castañas en
almibar.

18. Conservamos las
tradiciones

19. Cacharros de
diseño

20. Otras actividades
Concurso de dibujo para la Nos iniciamos en las
portada de nuestra revista. técnicas de estudio.