estadictis analitics

1. Magister en
Neuropsicología
Escuela de Psicología
Universidad Mayor
Pablo Segovia Lagos, Doctor en Sociología
Psicólogo

2. Metodología de investigación
Resultados esperados
▰ Desarrollar competencias en la aplicación de métodos cuantitativos a
la concepción y resolución de problemas de investigación psicológica
en el campo neuropsicológico.
▰ Planificar y desarrollar investigaciones desde la óptica cuantitativa.
▰ Planificar y ejecutar análisis estadísticos descriptivos e inferenciales
básicos.

3. competencia
Establece un juicio crítico sobre los supuestos de la investigación
científica y adquiera la capacidad de plantear ideas sobre la
formulación de un proceso investigativo, atendiendo a sus fases
(delimitación del problema, formulación de objetivos, Hipótesis,
preguntas de investigación, elaboración marco teórico, técnicas de
análisis estadísticos, consideraciones éticas, técnicas y
metodológicas.

4. Procedimientos evaluativos.
Evaluación Unidad Fecha Pondera
ción de
la nota
final
Instrume
nto de
evaluació
n
Informe: formulación problema de
investigación
1 y 2 20 de octubre 30% Rubrica
Informe de análisis de datos (grupal) análisis
estadísticos a través del programa estadístico
SPSS
3 y 4 17 de noviembre 70% Rubrica

5. Aproximación a las metodologías
de investigación
Actividad práctica:
Fase 1: Discusión grupal
Fase 2: Plenario
¿Qué significa investigar?
¿Qué implicancias ontológicas contempla el ejercicio investigativo?
¿Qué implicancias epistemológicas contempla el ejercicio
investigativo?
¿Qué son las metodologías cuantitativas?

6. Unidad I:
Ciencia, Variables y Medidas

7. INVESTIGACIÓN: Importancia de
abordar algunos elementos
▰ Papel e importancia de la investigación
▰ Pensamiento y método científico.
▰ Principios éticos de la actividad investigativa.
▰ Generación de conocimiento y su aplicabilidad.
▰ Ciencia y método científico

8. Justificar una investigación
▰ Justificar una investigación es exponer las razones por las cuales se
quieres realizar.
▰ Toda investigación debe realizarse con un propósito definido.
▰ Debe explicar porque es conveniente la investigación y qué o cuáles
son los beneficios que se esperan con el conocimiento obtenido.
▰ El investigador tiene que saber argumentar, por lo que deberá
acentuar sus justificaciones en los beneficios a obtener y a los usos
que se le dará al conocimiento.

9. Criterios para justificar una investigación
▰ CONVENIENCIA
▰ RELEVANCIA SOCIAL
▰ IMPLICANCIAS PRÁCTICAS
▰ VALOR TEÓRICO
▰ UTILIDAD METODOLÓGICA

10. Criterios para justificar una investigación
▰ Conveniencia: Funcionalidad que tiene la investigación ¿para qué sirve?.
▰ Relevancia Social: En qué afectaría la investigación o qué impacto tendría
en la sociedad, quienes se beneficiarían con tal desarrollo.
▰ Implicancias prácticas: Ayudaría a resolver algún problema presente o
que surgiera en un futuro.
▰ Valor teórico: Contribuciones o aportaciones en la generación de
concomimientos.
▰ Utilidad metodológica: la investigación permite a crear/validad algún
instrumento.

11. Investigaciones cuantitativas
▰ Existen diferentes caminos para indagar la realidad social.
▰ Dos corrientes en ciencias sociales: cuantitativa y cualitativa
▰ Fundamentos de la ciencia: conjunto de conocimientos
sistemáticos sobre la naturaleza, los seres que la componen, los
fenómenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos fenómenos.
La ciencia es una facultad del hombre que le permite encontrar
explicaciones a los fenómenos estudiados y respuestas a las
interrogantes planteadas sobre acontecimientos determinados.

12. Investigaciones cuantitativas
▰ Es una forma estructurada y sistemática de recopilar y analizar datos
obtenidos de distintas fuentes.
▰ Implica el uso de herramientas informáticas, estadísticas, y
matemáticas para obtener resultados.
▰ Es concluyente en su propósito ya que trata de cuantificar el problema
y entender qué tan generalizado está mediante la búsqueda de
resultados proyectables a una población mayor.

13. Fundamentos onto
epistemológicos
▰ Existe una realidad pero solamente puede ser conocida de manera parcial. Por
tanto, tal realidad es factible descubrirla con cierto grado de probabilidad.
▰ Determinar y explicar relaciones causales a través de la recolección de grandes
cantidades de datos que permitan fundamentar sólidamente los resultados.
▰ Positivismo y post-positivismo: el objeto de estudio debe ser observable,
medible y cuantificable.
▰ Utilización de un solo método de investigación: método científico
▰ El conocimiento debe fundarse en el análisis de los hechos reales, de los
cuales debe realizar una descripción lo más neutra, lo más objetiva y lo más
completa posible..

14. Fundamentos epistemológicos

15. Características de las investigaciones
cuantitativas
▰ Se basa en el uso de técnicas estadísticas para conocer ciertos
aspectos de interés sobre la población que se está estudiando.
▰ El propósito es obtener patrones de resultados, tendencias
cuantificables que permitan caracterizar un problema de
investigación y establecer explicaciones causales a través de la
estimación de probabilidades de ocurrencia.
▰ Para el análisis estadístico se debe asegurar el cumplimiento de
una serie de criterios metodológicos que validen las relaciones
estadísticas que se lleven a cabo (rigor metodológico)

16. Propiedades de la investigación
científica
▰ Medición y observación.
▰ Investigaciones basadas en la evidencia.
▰ Permite obtener explicaciones de un fenómeno.
▰ Generalización de patrones de resultados/comportamientos.
▰ Estudios longitudinales
▰ Comparación entre poblaciones.

17. Debilidades del enfoque
cuantitativo
▰ PUEDE SER REDUCCIONISTA EN EL ESTUDIO DE LOS
FENÓMENOS SOCIALES.
▰ LA REALIDAD SE CONSTRUYE DE LO OBSERVABLE Y LO NO
OBSERVABLE.
▰ CAUSALIDAD LINEAL VERSUS CAUSALIDAD GENERATIVA.
▰ ¿CUÁN PARTICULARIZANTES SON LOS HALLAZGOS?
▰ CONTEXTO VISTO COMO VARIABLE CONTAMINADORA.

18. Elementos de una investigación
cuantitativa
▰ Población: conjunto de elementos objeto de estudio.
▰ Muestra estadística: conjunto de datos que se consideran
representativos del la población a la que pertenecen.
▰ Tipos de muestreos:
▰ Validez interna: la investigación mide lo que quiere medir (validez
de contenido, de constructo y de criterio).
▰ Validez externa: permite la generalización/representatividad de la
muestra

19. Elementos de una investigación
cuantitativa
▰ Variables: propiedad que puede fluctuar y cuya variación puede
medirse u observarse.
▰ Variable dependiente: aquella cuyo valor depende del valor numérico
que adopta la variable independiente.
▰ Variable independiente: es aquella que cambia o es controlada para
estudiar los efectos que produce sobre la variable dependiente.
▰ Indicadores: se logra a través de la operacionalización de las variables.
consiste en cuantificar las variables.

20. Importancia de las investigaciones en
el campo de la neuropsicología
▰ Investigaciones interdisciplinares (perspectiva biopsicosocial).
▰ Investigaciones que van desde las ciencias básicas (genética,
bioquímica, etc.) Hasta las ciencias clínicas (neurología, neurocirugía,
neuroimagen, psiquiatría, neuropsicología).

21. Bibliografía
▰ HERNANDEZ SAMPIERI, Roberto, FERNANDEZ, Carlos y BAPTISTA, María del Pilar.
Metodología de la investigación, 6ª edición. México, Editorial McGraw Hill, 2014.
600 p. Capítulo 1: definiciones de los enfoques cuantitativo y cualitativo.

22. Actividad Práctica: estado del arte de investigaciones en el campo
de la neuropsicología
▰ Fase 1: Revisión y discusión por grupos
▰ Fase 2: Plenario
Identificación de líneas de investigación en el campo de la
neuropsicología: avances, hallazgos y desafíos.