Expositores: Monserrat Abad
Milagros Meneses
In Andrea Merino
Fecha: marzo 2013
Reunión de Padres y Apoderados
Tercer Año Básico
Bradford Schoolin
Expositoras: Monserrat Abad
Milagros Meneses
Andrea Merino
Fecha: mayo 2013
Nivel: Tercer Año Básico
Colegio: Bradford School
Objetivo: fomentar los hábitos de estudio en sus
hijos.
 Tiempo estimado: una hora cronológica.
Se abordará su relevancia, las técnicas de estudio,
algunas recomendaciones y el rol que cumplen los
padres.
¿Qué situaciones similares a éstas viven ustedes?
¿Cómo es el momento de estudio?
¿Qué podemos hacer para revertir esta realidad?
http://www.youtube.com/watch?v=Z7nz9RaMSb0
Son un buen predictor del éxito académico, mucho
más que la medida de la inteligencia.
Facilitan el aprendizaje: lo hacen más rápido
y efectivo (autoestima académica).
Una buena adquisición de hábitos y estudio
en Enseñanza Básica, garantizan buenos
resultados en Enseñanza Media.
1) Descanso después de tomar once (sin
televisión ni amigos).
2) Repetir el acto de estudiar en el mismo
lugar, a la misma hora y de la misma
manera todos los días (que no
dependa de su estado de ánimo).
3) Tiempo: 45 a 60 minutos con un período
de descanso.
4) Si no hay tareas:
- estudio o repaso los cuadernos.
- lectura diaria de textos cortos.
5) Motivarlos constantemente.
6) Fortalecer la confianza en sus capacidades. No es
un fracaso si hay días en que se concentran
poco.
Lugar: sin distracciones, cómodo y
luminoso.
- mesa y silla adecuadas
- estante para guardar
cuadernos.
Materiales: estuche con lápices (a
mina, bicolor y colores), goma de
borrar, y cuadernos.
Hacer un plan de trabajo diario en conjunto
y pegarlo en un lugar fácil de consultar.
Estar atento y responder cualquier duda.
• Preguntas: motivan el estudio,
la reflexión y ayudan a aprender.
Actitud: despierte la curiosidad
por conocer el mundo que
los rodea.
1) Localizar la información.
2) Organizar la información: uso de esquemas.
3) Definir, describir y explicar la información.
4) Resumir la información: destacar palabras o frases
importantes .
5) Buscar videos educativos.
Son necesarios para toda la vida.
Mientras antes se aprendan, mejor.
Conocerlos, cuidarlos y ejercerlos
en forma diaria.
Los padres son los responsables de
inculcarlos.
Mejoran la conducta en clases y
autoimagen académica.
Cómo Crear Hábitos de Estudio, Paula Pastor, Padres Ok.
http://goo.gl/xw968
Los Hábitos de Estudio también se adquieren en casa,
Educarchile.
http://goo.gl/wjaNf
Cómo adquirir el hábito de estudio, Miguel De Luis
Espinosa.
http://goo.gl/LUAwd
• Importancia de los Hábitos de Estudio para el éxito
escolar, Miguel Ángel Valverde Gea.
http://goo.gl/7nmt1

Ppt final v1

  • 1.
    Expositores: Monserrat Abad MilagrosMeneses In Andrea Merino Fecha: marzo 2013 Reunión de Padres y Apoderados Tercer Año Básico Bradford Schoolin Expositoras: Monserrat Abad Milagros Meneses Andrea Merino Fecha: mayo 2013 Nivel: Tercer Año Básico Colegio: Bradford School
  • 2.
    Objetivo: fomentar loshábitos de estudio en sus hijos.  Tiempo estimado: una hora cronológica. Se abordará su relevancia, las técnicas de estudio, algunas recomendaciones y el rol que cumplen los padres.
  • 4.
    ¿Qué situaciones similaresa éstas viven ustedes? ¿Cómo es el momento de estudio? ¿Qué podemos hacer para revertir esta realidad?
  • 5.
  • 6.
    Son un buenpredictor del éxito académico, mucho más que la medida de la inteligencia. Facilitan el aprendizaje: lo hacen más rápido y efectivo (autoestima académica). Una buena adquisición de hábitos y estudio en Enseñanza Básica, garantizan buenos resultados en Enseñanza Media.
  • 7.
    1) Descanso despuésde tomar once (sin televisión ni amigos). 2) Repetir el acto de estudiar en el mismo lugar, a la misma hora y de la misma manera todos los días (que no dependa de su estado de ánimo). 3) Tiempo: 45 a 60 minutos con un período de descanso.
  • 8.
    4) Si nohay tareas: - estudio o repaso los cuadernos. - lectura diaria de textos cortos. 5) Motivarlos constantemente. 6) Fortalecer la confianza en sus capacidades. No es un fracaso si hay días en que se concentran poco.
  • 9.
    Lugar: sin distracciones,cómodo y luminoso. - mesa y silla adecuadas - estante para guardar cuadernos. Materiales: estuche con lápices (a mina, bicolor y colores), goma de borrar, y cuadernos.
  • 10.
    Hacer un plande trabajo diario en conjunto y pegarlo en un lugar fácil de consultar. Estar atento y responder cualquier duda. • Preguntas: motivan el estudio, la reflexión y ayudan a aprender. Actitud: despierte la curiosidad por conocer el mundo que los rodea.
  • 11.
    1) Localizar lainformación. 2) Organizar la información: uso de esquemas. 3) Definir, describir y explicar la información. 4) Resumir la información: destacar palabras o frases importantes . 5) Buscar videos educativos.
  • 12.
    Son necesarios paratoda la vida. Mientras antes se aprendan, mejor. Conocerlos, cuidarlos y ejercerlos en forma diaria. Los padres son los responsables de inculcarlos. Mejoran la conducta en clases y autoimagen académica.
  • 13.
    Cómo Crear Hábitosde Estudio, Paula Pastor, Padres Ok. http://goo.gl/xw968 Los Hábitos de Estudio también se adquieren en casa, Educarchile. http://goo.gl/wjaNf Cómo adquirir el hábito de estudio, Miguel De Luis Espinosa. http://goo.gl/LUAwd • Importancia de los Hábitos de Estudio para el éxito escolar, Miguel Ángel Valverde Gea. http://goo.gl/7nmt1

Notas del editor

  • #2 EN LA PRIMERA DIAPO ME FALTAN LAS FECHAS, DATOS DE LOS RELATORES, ETC…
  • #3 RESUME CADA UNO DE LOS TEMAS: OBJETIVO: TIEMPOE STIMADO: TEMASTICAS CLAVES:
  • #4 EXCELENTE
  • #5 PRUEBA CON PREGUNTAS ABIERTAS… QUÉ SITUACIONES SIMILARES A ESTA VIVEN USTEDES EN CASA? CUIDA QUE LA RESPUESTA NO SEA SI O NO…SINO UNA IDEA PARA ELABORAR.
  • #7 AQUÍ HAY MUCHO TEXTO EN UNA SOLA DIAPO. DIVIDELA EN DOS.
  • #8 AQUÍ HAY MUCHO TEXTO EN UNA SOLA DIAPO. DIVIDELA EN DOS.
  • #9 AQUÍ HAY MUCHO TEXTO EN UNA SOLA DIAPO. DIVIDELA EN DOS. EL TITULO DESTACALO CON NEGRO O AZUL
  • #12 TODAS LAS DIAPOS CON MUCHO TEXTO DEBEN RESUMIRSE A IDEAS , LA PRESENTACION DEBE SER MAS ACOTADA, MENOS TEMAS. RECUERDA QUE NO TENDRÁS MAS DE 45 MINUTOS.
  • #13 LA CUARTA CONCLUSION NO ES TAL, ES UN CONSEJO.