El documento describe diferentes técnicas de estudio para ayudar a los niños a aprender y retener información de manera efectiva, incluyendo esquematizar, resumir, repasar periódicamente y usar estrategias mnemotécnicas. También enfatiza la importancia de la participación activa de los padres en la educación de sus hijos en el hogar y la escuela.

1.  ESQUEMATIZAR Aquí comienza la
elaboración del material que hay que
aprender. Tiene que ser escueto y
permitir, en un golpe de vista captar la
estructura del material y las ideas
relevantes del mismo.
 RESUMIR Con sus propias palabras, el
niño tiene que expresar lo que ha leído.
No consiste en copiar, hay que evitar
que sólo trascriban el contenido porque
es una tarea mecánica que no les obliga
a elaborar la información.
 RETENER Se puede memorizar por
repetición pero lo que realmente
asienta la información en la memoria a
largo plazo es, de nuevo, la elaboración.
De ahí la importancia de
proporcionarles trucos o “normas
mnemotécnicas”. Con ellas aprenden a
organizar la información de manera que
facilite su retención en la memoria.
Ejemplo:
 Codificar la información mediante
operaciones que la transforman para
almacenarla en la memoria de largo plazo.
 Usar estrategias visuales las más comunes
son observar imágenes respecto al tema.
 REPASAR Para evitar el olvido, es
fundamental ir haciendo repasos de
manera periódica para lo cual,
obviamente hay que tener una
planificación del estudio. Veremos que a
cada repaso, recuerdan más detalles de
lo estudiado y con mayor fluidez.
NUEVO CHIMBOTE
Padres Comprometidos:
El Recurso Secreto en la Educación de
los Hijos
La participación activa de los padres en la
educación de sus hijos, tanto en el hogar como
en la escuela, trae beneficios y tiene un
impacto significativo en la vida del niño. Los
niños de padres comprometidos:
- Faltan menos.
- Se comportan mejor con los aprendizajes.
- Tienen un mejor desempeño académico y
mejor actitud para aprender.
- Continúan con sus estudios escolares.
- Desarrollan sentido de pertenencia
familiar y mejor auto estima.
- Asumen identidad y respeto con la política
y cultura institucional

2. Como ayudamos a nuestros hijos a ser exitosos
en la escuela.
1. Factores internos:
Es también fundamental que confiemos en sus
posibilidades y le trasmitamos la seguridad de
que puede con todo lo que se proponga.
Emocionalmente deben vivir en un ambiente
familiar de paz, tranquilidad y alegría.
2. Factores ambientales:
Son aquellos que se refieren al lugar de
estudio y a sus características:
 Debemos proporcionarles un lugar de
estudio tranquilo y silencioso.
 Debe estar ordenado y con los materiales de
estudio a mano.
 Tiene que tener buena iluminación,
prefiriendo la luz natural.
 La mesa y la silla deben estar situadas de
forma que la posición de su espalda sea
adecuada: recta y apoyada.
La Asociación Nacional de Educación (National
Education Association) de los Estados Unidos
recomienda algunas maneras específicas en que
los padres pueden participar en la educación de
sus hijos.
En el hogar:
- Léales a sus hijos. Leer en voz alta es la
actividad más importante que pueden
hacer los padres para aumentar las
posibilidades del niño de leer
correctamente.
- Converse sobre los libros y las historias
que lee a su hijo.
- Ayude a su hijo a organizar su tiempo.
- Ponga un límite a la cantidad de horas de
televisión que pueden ver durante los
días de semana.
- Hable con su hijo regularmente sobre lo
que ocurre en la escuela.
- Revise la tarea.
TÉCNICAS DE ESTUDIO
La norma fundamental es que las técnicas
“activas” son las que mejor asientan los
aprendizajes: “lo que se hace, se aprende mejor
que lo que se oye y lo que se ve, mejor que lo
que se escucha”.
Existe un Método llamado ELSER3 que nos puede
ayudar para enseñar estas técnicas a nuestros
hijos. Consiste en seguir las siguientes fases del
proceso de aprender:
 EXPLORACIÓN Es importante hacer una
primera lectura rápida del texto para captar
la estructura y las ideas fundamentales.
 LECTURA La siguiente fase es una Lectura en
profundidad, Comprensiva. En ella han de
comprender cada una de las palabras e ideas
del texto.
 SUBRAYAR. Resaltaremos aquellas palabras
fundamentales, no es recomendable que
sean frases completas, el subrayado pierde
así su valor visual.