Dipositivas de LA PUBLICIDAD de Aland Valarezoaland_
Este documento describe las funciones principales de la publicidad, incluyendo informar, persuadir, promover razones económicas, ofrecer seguridad y roles, y crear estéticas. Explica que la publicidad intenta comunicar mensajes a grupos para inducir acciones como comprar productos. También menciona el uso de técnicas subliminales en la publicidad.
El documento presenta una introducción a la publicidad. Explica que la publicidad ha estado detrás del éxito de Coca-Cola como la marca más reconocida mundialmente durante más de 125 años desde su creación en 1886. Define la publicidad como una comunicación estructurada y pagada para promover productos de manera persuasiva a través de diferentes medios. Sus objetivos principales son informar sobre los beneficios de un producto y motivar su compra. Brevemente describe que la publicidad ha existido desde los orígenes de la civilización y evolucionó con la imprent
Este documento proporciona información sobre la publicidad, incluyendo su definición, historia, funciones, medios, recursos, roles y estereotipos, y publicidad encubierta. Explica que la publicidad es un proceso de comunicación que promueve la venta de productos o servicios, y ha existido desde la antigua Grecia y Roma. También describe los diferentes tipos de mensajes y medios publicitarios, así como los recursos y estrategias comúnmente utilizados como la comparación, personificación y metáforas.
La publicidad es una forma de comunicación pagada por un patrocinador identificado que usa medios masivos como la televisión, revistas, periódicos e Internet con el objetivo de promover ideas, bienes o servicios e influir en la audiencia.
La publicidad es una técnica de comunicación comercial que utiliza los medios de comunicación para motivar al público hacia la acción de consumo de un producto o servicio. A través de investigación de mercado y el estudio de disciplinas como la psicología y la sociología, se desarrolla un mensaje adecuado para el público. La publicidad llega al público a través de contratos de emisión con los medios de comunicación. La publicidad dirigida a adolescentes se enfoca en temas relevantes para su vida como la amistad, libertad y amor
La contrapublicidad critica la publicidad dominante mediante la parodia y alteración de anuncios. Muestra los efectos negativos de corporaciones como Nike, McDonald's y bancos, exponiendo problemas como la explotación infantil, la obesidad y la pobreza. También cuestiona la dependencia a la tecnología, los estereotipos de belleza irrealistas y el consumismo desmedido. Su objetivo es resistirse a la manipulación publicitaria y los valores mercantilistas.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la publicidad y la comunicación publicitaria. Explica conceptos como la marca, los medios publicitarios como prensa, radio, televisión, cine y anuncios en el exterior. También aborda temas como la investigación de medios, pretest y postest, y la normativa sobre publicidad en Guatemala. El documento provee información sobre diferentes aspectos de la planificación y ejecución de campañas publicitarias.
Dipositivas de LA PUBLICIDAD de Aland Valarezoaland_
Este documento describe las funciones principales de la publicidad, incluyendo informar, persuadir, promover razones económicas, ofrecer seguridad y roles, y crear estéticas. Explica que la publicidad intenta comunicar mensajes a grupos para inducir acciones como comprar productos. También menciona el uso de técnicas subliminales en la publicidad.
El documento presenta una introducción a la publicidad. Explica que la publicidad ha estado detrás del éxito de Coca-Cola como la marca más reconocida mundialmente durante más de 125 años desde su creación en 1886. Define la publicidad como una comunicación estructurada y pagada para promover productos de manera persuasiva a través de diferentes medios. Sus objetivos principales son informar sobre los beneficios de un producto y motivar su compra. Brevemente describe que la publicidad ha existido desde los orígenes de la civilización y evolucionó con la imprent
Este documento proporciona información sobre la publicidad, incluyendo su definición, historia, funciones, medios, recursos, roles y estereotipos, y publicidad encubierta. Explica que la publicidad es un proceso de comunicación que promueve la venta de productos o servicios, y ha existido desde la antigua Grecia y Roma. También describe los diferentes tipos de mensajes y medios publicitarios, así como los recursos y estrategias comúnmente utilizados como la comparación, personificación y metáforas.
La publicidad es una forma de comunicación pagada por un patrocinador identificado que usa medios masivos como la televisión, revistas, periódicos e Internet con el objetivo de promover ideas, bienes o servicios e influir en la audiencia.
La publicidad es una técnica de comunicación comercial que utiliza los medios de comunicación para motivar al público hacia la acción de consumo de un producto o servicio. A través de investigación de mercado y el estudio de disciplinas como la psicología y la sociología, se desarrolla un mensaje adecuado para el público. La publicidad llega al público a través de contratos de emisión con los medios de comunicación. La publicidad dirigida a adolescentes se enfoca en temas relevantes para su vida como la amistad, libertad y amor
La contrapublicidad critica la publicidad dominante mediante la parodia y alteración de anuncios. Muestra los efectos negativos de corporaciones como Nike, McDonald's y bancos, exponiendo problemas como la explotación infantil, la obesidad y la pobreza. También cuestiona la dependencia a la tecnología, los estereotipos de belleza irrealistas y el consumismo desmedido. Su objetivo es resistirse a la manipulación publicitaria y los valores mercantilistas.
Este documento trata sobre varios temas relacionados con la publicidad y la comunicación publicitaria. Explica conceptos como la marca, los medios publicitarios como prensa, radio, televisión, cine y anuncios en el exterior. También aborda temas como la investigación de medios, pretest y postest, y la normativa sobre publicidad en Guatemala. El documento provee información sobre diferentes aspectos de la planificación y ejecución de campañas publicitarias.
Este documento trata sobre la cultura y pedagogía audiovisual. Explica el concepto, historia y objetivos de la publicidad, así como sus ventajas e inconvenientes. También describe diferentes tipos de publicidad como la estática, dinámica y creativa. Finalmente, propone un debate y taller sobre publicidad para desarrollar la expresión y creatividad de los estudiantes.
Este documento resume la publicidad como un proceso de comunicación que promueve la venta de productos o servicios. Explica que la publicidad tiene funciones informativas, de persuasión, económicas y estéticas. Brevemente describe la historia de la publicidad desde la antigua Grecia y Roma hasta su desarrollo en el siglo XIX con la revolución industrial. También resume los principales medios publicitarios como la publicidad gráfica, sonora y audiovisual, así como los recursos y estrategias más utilizados como la comparación, personificación
¿Que son?
Los Contenidos Publicitarios son una forma de comunicación a través de la cual se pretende dar a conocer un producto, y su elemento principal es el mensaje publicitario.
Mensaje Publicitario:
Un mensaje publicitario o anuncio publicitario es un tipo de mensaje transmitido mediante soportes gráficos, audiovisuales o auditivos, generalmente de poca duración. Tiene como objetivo dar a conocer un producto, servicio, institución o tema, por lo general con propósitos comerciales
Medios impresos: revistas, periódicos, folletos, carteles, bolsas, vallas, etc.
Audiovisuales: Televisión, cine, Internet, teléfono móvil.
Importancia:
La publicidad es una necesidad para las empresas ya
que su principal función es dar a conocer un
producto, servicio o marca, transmitir un mensaje
positivo, persuadir al público para fomentar la
compra y fortalecer la presencia en el mercado.
El documento describe los elementos y conceptos clave de la publicidad, incluyendo el target, estudio de mercado, briefing, ventaja diferencial, posicionamiento, receptor/emisor, anunciante y código. También describe las funciones de la publicidad, como informativa, económica, financiadora y estereotipada. Finalmente, analiza elementos del lenguaje publicitario como el receptor, emisor y anunciante.
El documento resume los conceptos clave de la publicidad, incluyendo su definición, evolución histórica, tipos, objetivos y características. Explica cómo la publicidad se ha adaptado a los nuevos medios digitales y describe técnicas como la publicidad subliminal, el neuromarketing y el posicionamiento de productos.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de publicidad, incluyendo publicidad ilícita, desleal, engañosa y subliminal. Explica cómo la publicidad intenta influir en el comportamiento de las personas y define cada tipo de publicidad ilícita. También analiza ejemplos concretos de publicidad engañosa y subliminal en anuncios, películas y productos alimenticios.
Este documento trata sobre la definición, tipos, objetivos y funciones de la publicidad. Define la publicidad como una comunicación de masas pagada por un anunciante con el fin de influir en las actitudes y comportamientos del público. Explica que la publicidad no es objetiva ni informativa en sí misma, sino un medio para persuadir. Además, describe los diferentes tipos de publicidad según el mensaje, características del producto y alcance; y los objetivos y funciones de la publicidad como informar, crear actitudes e inducir acciones.
Este documento describe la publicidad informativa/educativa, cuyo objetivo es informar sobre nuevos productos o innovaciones existentes, describir sus características, educar al consumidor sobre su uso, sugerir nuevos usos y reducir temores. También busca crear una imagen positiva de la empresa, apoyar promociones y causas sociales. Recomienda ser el primero en introducir un producto o categoría para mantener una posición preferencial en la mente del consumidor.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la publicidad, incluyendo su definición, funciones, tipos de mensajes, medios, recursos y estrategias. Explica que la publicidad busca promover la venta de productos y servicios a través de mensajes informativos y de persuasión. También analiza cómo a menudo perpetúa estereotipos de género y edad y puede utilizar técnicas subliminales para influir en los consumidores.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad didáctica sobre publicidad. Los objetivos son conocer la influencia de la publicidad, los elementos del mensaje publicitario, y desarrollar un espíritu crítico. Los contenidos incluyen conceptos como funciones y tipos de publicidad, historia de la publicidad, y análisis crítico de mensajes publicitarios. Los criterios de evaluación miden la capacidad de análisis crítico y creación de mensajes publicitarios.
El documento proporciona una introducción a la publicidad, definiendo la publicidad y describiendo sus funciones, tipos, objetivos e historia. Explica que la publicidad intenta promover el consumo de productos a través de los medios de comunicación. Luego describe diferentes clasificaciones de la publicidad, incluida la publicidad en función del objeto anunciado, el anunciante, el objetivo y el alcance. También cubre brevemente la historia de la publicidad y los principios básicos de la regla AIDA.
Este documento resume los conceptos clave de la publicidad. Explica que la publicidad es un proceso de comunicación para promover la venta de productos o servicios. Explora la historia de la publicidad, los medios publicitarios como la prensa y la televisión, y los recursos y estrategias comunes como las metáforas y personificaciones. También analiza los roles y estereotipos en la publicidad, incluyendo cómo se representan a mujeres, jóvenes y niños. Por último, introduce el concepto de publicidad encubierta.
Este documento define la publicidad y describe sus diferentes tipos como campañas publicitarias. También explica los programas de televisión, las emisoras comerciales y públicas, y las críticas hacia la publicidad, incluyendo que crea necesidades artificiales de consumo y contribuye a la contaminación ambiental a través de la sobreexposición visual y auditiva.
Este documento presenta una introducción a conceptos clave de la publicidad. Explica que la publicidad es una técnica de comunicación utilizada para dar a conocer productos y servicios y persuadir al público a tomar una acción. Luego describe los tipos de publicidad, los elementos de un anuncio publicitario como imagen, texto y sonido, y conceptos como el emisor, destinatario, canales y funciones de la publicidad. Finalmente, analiza la información denotativa y connotativa transmitida en los anuncios.
La publicidad ha evolucionado a lo largo de la historia para promover productos y servicios. Comenzó como una forma oral de comunicación y se desarrolló con la imprenta y los medios modernos. Los objetivos de la publicidad incluyen informar a los consumidores sobre los beneficios de un producto y crear demanda para aumentar las ventas. Las estrategias publicitarias se diseñan para comunicar mensajes específicos a audiencias objetivo a través de medios seleccionados.
El documento describe los conceptos clave de publicidad, mercadeo y sus relaciones. Explica que la publicidad intenta incrementar el consumo a través de los medios de comunicación, mientras que el mercadeo incluye todas las actividades para promover un producto desde su concepción hasta su venta regular. También cubre los tipos de publicidad, la importancia de la publicidad, los medios publicitarios, el mercado, y la relación entre publicidad y mercadeo.
El documento describe los elementos clave de un anuncio publicitario, incluyendo la imagen, frase y marca. Explica que la publicidad a menudo utiliza representaciones o comparaciones de la realidad para transmitir su mensaje mediante la connotación. También destaca la importancia de dirigirse claramente a una audiencia específica y de incluir valores en los anuncios publicitarios.
El documento resume los conceptos clave de la propaganda y la publicidad. Explica que la propaganda busca modificar comportamientos mientras que la publicidad intenta vender productos. Describe los tipos de campañas publicitarias y los valores connotativos que transmiten. Finalmente, analiza los elementos del acto comunicativo publicitario como el emisor, canal, mensaje, receptor y códigos utilizados, así como los recursos estilísticos del lenguaje publicitario como la hipérbole y la metáfora.
El ocaso de la publicidad y la reformulación de los medios de comunicaciónValueSchool
Para ver el evento: https://youtu.be/tZu6S8LB6yE
La popularización de las redes sociales y de la televisión en streaming (Netflix, HBO…) permiten eludir la publicidad tradicional, lo cual está provocando grandes cambios en el comportamientos de los usuarios y en los modelos de negocio de los medios de comunicación.
Ignacio Suárez-Zuloaga nos ofrece un análisis comparativo de los medios de comunicación, explica de qué manera está cambiando el comportamiento de la población, y esboza las implicaciones que todo ello pueda tener para las empresas de comunicación, de gran consumo, y financieras.
Dr. Ignacio Suárez-Zuloaga es emprendedor, profesor, escritor y articulista, fue directivo de universidades y consultor de empresas, actualmente es director de la plataforma España Fascinante y presidente de la Fundación Zuloaga. Es licenciado en derecho por la Universidad Pontificia Comillas, MBA por Lehigh University - College of Business and Economics y Doctor en Administración y gestión de empresas por Universidad Pontificia Comillas. También es diplomado por Harvard University, John F. Kennedy School of Government en Liderazgo y diplomado en gestión internacional por Northeastern University.
Este documento analiza un anuncio publicitario de galletas Tosta Rica dirigido a niños. Resalta los efectos visuales que hacen que los niños crean que comiendo estas galletas podrán correr más rápido, y también incluye personajes animados populares que atraen la atención de los niños. El anuncio transmite el mensaje de que comiendo estas galletas los niños se sentirán más fuertes y rápidos. Aunque la publicidad siempre intenta convencer a las personas de comprar sus productos, la publicidad infantil suele ser más
Este documento trata sobre la cultura y pedagogía audiovisual. Explica el concepto, historia y objetivos de la publicidad, así como sus ventajas e inconvenientes. También describe diferentes tipos de publicidad como la estática, dinámica y creativa. Finalmente, propone un debate y taller sobre publicidad para desarrollar la expresión y creatividad de los estudiantes.
Este documento resume la publicidad como un proceso de comunicación que promueve la venta de productos o servicios. Explica que la publicidad tiene funciones informativas, de persuasión, económicas y estéticas. Brevemente describe la historia de la publicidad desde la antigua Grecia y Roma hasta su desarrollo en el siglo XIX con la revolución industrial. También resume los principales medios publicitarios como la publicidad gráfica, sonora y audiovisual, así como los recursos y estrategias más utilizados como la comparación, personificación
¿Que son?
Los Contenidos Publicitarios son una forma de comunicación a través de la cual se pretende dar a conocer un producto, y su elemento principal es el mensaje publicitario.
Mensaje Publicitario:
Un mensaje publicitario o anuncio publicitario es un tipo de mensaje transmitido mediante soportes gráficos, audiovisuales o auditivos, generalmente de poca duración. Tiene como objetivo dar a conocer un producto, servicio, institución o tema, por lo general con propósitos comerciales
Medios impresos: revistas, periódicos, folletos, carteles, bolsas, vallas, etc.
Audiovisuales: Televisión, cine, Internet, teléfono móvil.
Importancia:
La publicidad es una necesidad para las empresas ya
que su principal función es dar a conocer un
producto, servicio o marca, transmitir un mensaje
positivo, persuadir al público para fomentar la
compra y fortalecer la presencia en el mercado.
El documento describe los elementos y conceptos clave de la publicidad, incluyendo el target, estudio de mercado, briefing, ventaja diferencial, posicionamiento, receptor/emisor, anunciante y código. También describe las funciones de la publicidad, como informativa, económica, financiadora y estereotipada. Finalmente, analiza elementos del lenguaje publicitario como el receptor, emisor y anunciante.
El documento resume los conceptos clave de la publicidad, incluyendo su definición, evolución histórica, tipos, objetivos y características. Explica cómo la publicidad se ha adaptado a los nuevos medios digitales y describe técnicas como la publicidad subliminal, el neuromarketing y el posicionamiento de productos.
Este documento habla sobre los diferentes tipos de publicidad, incluyendo publicidad ilícita, desleal, engañosa y subliminal. Explica cómo la publicidad intenta influir en el comportamiento de las personas y define cada tipo de publicidad ilícita. También analiza ejemplos concretos de publicidad engañosa y subliminal en anuncios, películas y productos alimenticios.
Este documento trata sobre la definición, tipos, objetivos y funciones de la publicidad. Define la publicidad como una comunicación de masas pagada por un anunciante con el fin de influir en las actitudes y comportamientos del público. Explica que la publicidad no es objetiva ni informativa en sí misma, sino un medio para persuadir. Además, describe los diferentes tipos de publicidad según el mensaje, características del producto y alcance; y los objetivos y funciones de la publicidad como informar, crear actitudes e inducir acciones.
Este documento describe la publicidad informativa/educativa, cuyo objetivo es informar sobre nuevos productos o innovaciones existentes, describir sus características, educar al consumidor sobre su uso, sugerir nuevos usos y reducir temores. También busca crear una imagen positiva de la empresa, apoyar promociones y causas sociales. Recomienda ser el primero en introducir un producto o categoría para mantener una posición preferencial en la mente del consumidor.
Este documento describe los conceptos fundamentales de la publicidad, incluyendo su definición, funciones, tipos de mensajes, medios, recursos y estrategias. Explica que la publicidad busca promover la venta de productos y servicios a través de mensajes informativos y de persuasión. También analiza cómo a menudo perpetúa estereotipos de género y edad y puede utilizar técnicas subliminales para influir en los consumidores.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de una unidad didáctica sobre publicidad. Los objetivos son conocer la influencia de la publicidad, los elementos del mensaje publicitario, y desarrollar un espíritu crítico. Los contenidos incluyen conceptos como funciones y tipos de publicidad, historia de la publicidad, y análisis crítico de mensajes publicitarios. Los criterios de evaluación miden la capacidad de análisis crítico y creación de mensajes publicitarios.
El documento proporciona una introducción a la publicidad, definiendo la publicidad y describiendo sus funciones, tipos, objetivos e historia. Explica que la publicidad intenta promover el consumo de productos a través de los medios de comunicación. Luego describe diferentes clasificaciones de la publicidad, incluida la publicidad en función del objeto anunciado, el anunciante, el objetivo y el alcance. También cubre brevemente la historia de la publicidad y los principios básicos de la regla AIDA.
Este documento resume los conceptos clave de la publicidad. Explica que la publicidad es un proceso de comunicación para promover la venta de productos o servicios. Explora la historia de la publicidad, los medios publicitarios como la prensa y la televisión, y los recursos y estrategias comunes como las metáforas y personificaciones. También analiza los roles y estereotipos en la publicidad, incluyendo cómo se representan a mujeres, jóvenes y niños. Por último, introduce el concepto de publicidad encubierta.
Este documento define la publicidad y describe sus diferentes tipos como campañas publicitarias. También explica los programas de televisión, las emisoras comerciales y públicas, y las críticas hacia la publicidad, incluyendo que crea necesidades artificiales de consumo y contribuye a la contaminación ambiental a través de la sobreexposición visual y auditiva.
Este documento presenta una introducción a conceptos clave de la publicidad. Explica que la publicidad es una técnica de comunicación utilizada para dar a conocer productos y servicios y persuadir al público a tomar una acción. Luego describe los tipos de publicidad, los elementos de un anuncio publicitario como imagen, texto y sonido, y conceptos como el emisor, destinatario, canales y funciones de la publicidad. Finalmente, analiza la información denotativa y connotativa transmitida en los anuncios.
La publicidad ha evolucionado a lo largo de la historia para promover productos y servicios. Comenzó como una forma oral de comunicación y se desarrolló con la imprenta y los medios modernos. Los objetivos de la publicidad incluyen informar a los consumidores sobre los beneficios de un producto y crear demanda para aumentar las ventas. Las estrategias publicitarias se diseñan para comunicar mensajes específicos a audiencias objetivo a través de medios seleccionados.
El documento describe los conceptos clave de publicidad, mercadeo y sus relaciones. Explica que la publicidad intenta incrementar el consumo a través de los medios de comunicación, mientras que el mercadeo incluye todas las actividades para promover un producto desde su concepción hasta su venta regular. También cubre los tipos de publicidad, la importancia de la publicidad, los medios publicitarios, el mercado, y la relación entre publicidad y mercadeo.
El documento describe los elementos clave de un anuncio publicitario, incluyendo la imagen, frase y marca. Explica que la publicidad a menudo utiliza representaciones o comparaciones de la realidad para transmitir su mensaje mediante la connotación. También destaca la importancia de dirigirse claramente a una audiencia específica y de incluir valores en los anuncios publicitarios.
El documento resume los conceptos clave de la propaganda y la publicidad. Explica que la propaganda busca modificar comportamientos mientras que la publicidad intenta vender productos. Describe los tipos de campañas publicitarias y los valores connotativos que transmiten. Finalmente, analiza los elementos del acto comunicativo publicitario como el emisor, canal, mensaje, receptor y códigos utilizados, así como los recursos estilísticos del lenguaje publicitario como la hipérbole y la metáfora.
El ocaso de la publicidad y la reformulación de los medios de comunicaciónValueSchool
Para ver el evento: https://youtu.be/tZu6S8LB6yE
La popularización de las redes sociales y de la televisión en streaming (Netflix, HBO…) permiten eludir la publicidad tradicional, lo cual está provocando grandes cambios en el comportamientos de los usuarios y en los modelos de negocio de los medios de comunicación.
Ignacio Suárez-Zuloaga nos ofrece un análisis comparativo de los medios de comunicación, explica de qué manera está cambiando el comportamiento de la población, y esboza las implicaciones que todo ello pueda tener para las empresas de comunicación, de gran consumo, y financieras.
Dr. Ignacio Suárez-Zuloaga es emprendedor, profesor, escritor y articulista, fue directivo de universidades y consultor de empresas, actualmente es director de la plataforma España Fascinante y presidente de la Fundación Zuloaga. Es licenciado en derecho por la Universidad Pontificia Comillas, MBA por Lehigh University - College of Business and Economics y Doctor en Administración y gestión de empresas por Universidad Pontificia Comillas. También es diplomado por Harvard University, John F. Kennedy School of Government en Liderazgo y diplomado en gestión internacional por Northeastern University.
Este documento analiza un anuncio publicitario de galletas Tosta Rica dirigido a niños. Resalta los efectos visuales que hacen que los niños crean que comiendo estas galletas podrán correr más rápido, y también incluye personajes animados populares que atraen la atención de los niños. El anuncio transmite el mensaje de que comiendo estas galletas los niños se sentirán más fuertes y rápidos. Aunque la publicidad siempre intenta convencer a las personas de comprar sus productos, la publicidad infantil suele ser más
El documento discute la naturaleza de la publicidad y cómo ha evolucionado. Señala que aunque la publicidad tiene una función informativa, actualmente la publicidad persuasiva predomina, vendiendo estilos de vida e ideas intangibles en lugar de solo productos. También describe cómo la tecnología ha permitido nuevas formas creativas pero a veces engañosas de publicidad y cómo la publicidad tiene una gran influencia en las decisiones de compra de los consumidores.
El documento describe los diferentes medios de publicidad, incluyendo televisión, radio, internet, prensa y deportes. También discute cómo la publicidad transmite valores a través de los estilos de vida asociados con las marcas más que las características de los productos. Finalmente, analiza los roles de género tradicionalmente presentados en la publicidad y cómo han evolucionado.
El documento analiza los valores sociales transmitidos por la publicidad y cómo afecta a diferentes grupos. Resalta que la publicidad a menudo presenta roles de género estereotipados, como mostrar a las mujeres como amas de casa o objetos sexuales, y motiva a los jóvenes a comprar productos innecesarios explotando sus preocupaciones. También critica el consumismo y cómo las grandes empresas controlan nuestra forma de vida y pensamiento.
Este documento describe las nuevas tendencias en la publicidad creativa. Las principales tendencias incluyen: 1) Los consumidores ahora son "prosumidores" que producen y consumen contenido; 2) Los anuncios deben ser interactivos y lúdicos para atraer a los consumidores en lugar de interrumpirlos; 3) Las marcas deben contar historias (storytelling) para crear una conexión emocional con los consumidores.
La publicidad ha existido por miles de años y ha evolucionado a través de los medios impresos y electrónicos. Tiene la función de informar sobre productos y servicios, pero también de persuadir a los consumidores. Aunque provee beneficios como ampliar mercados y captar clientes, también tiene desventajas como confundir al consumidor y requerir grandes inversiones. La publicidad influye tanto positivamente, al informar sobre riesgos, como negativamente, al fomentar el consumismo y crear falsas expectativas. En conclusión, la publicidad es un med
La publicidad ha existido por miles de años y ha evolucionado a través de los medios impresos y electrónicos. Tiene la función de informar sobre productos y servicios, pero también de persuadir a los consumidores. Aunque provee beneficios como ampliar mercados y captar clientes, también tiene desventajas como confundir al consumidor y requerir grandes inversiones. La publicidad influye tanto positivamente, al informar sobre riesgos, como negativamente, al fomentar el consumismo y crear falsas expectativas. En conclusión, la publicidad es un med
Este documento trata sobre la publicidad. Explica conceptos básicos de publicidad, su historia, tipos como publicidad estática y dinámica, normativa, influencia de la televisión, encuestas realizadas, debate sobre publicidad subliminal y una actividad grupal propuesta.
Este documento trata sobre la publicidad. Explica conceptos básicos de publicidad, su historia, tipos como publicidad estática y dinámica, normativa, influencia de la televisión, encuestas realizadas, debate sobre publicidad subliminal e incluye una actividad grupal propuesta y enlaces web relacionados con el tema.
El documento analiza cómo la publicidad influye en el comportamiento de los niños. Atrae su atención a través de técnicas como rimas y ritmos rápidos. Además, promueve estereotipos de género al mostrar a las niñas con muñecas y tareas domésticas, y a los niños con actividades creativas. La publicidad debería mostrar igualdad e imaginar sin estereotipos. Actualmente reproduce roles sociales vigentes y da más protagonismo a los niños que a las niñas.
El documento analiza cómo la publicidad influye en el comportamiento de los niños. Atrae su atención a través de técnicas como rimas y ritmos rápidos. Además, promueve estereotipos de género al mostrar a las niñas con muñecas y tareas domésticas, y a los niños con actividades creativas. La publicidad debería mostrar igualdad e imaginar sin estereotipos. Actualmente reproduce roles sociales vigentes y da más protagonismo a los niños que a las niñas.
El documento habla sobre la publicidad y el marketing. Define la publicidad como una forma de comunicación para promover productos o servicios. Explica que la publicidad tiene como objetivo informar, persuadir y recordar. También describe las características y efectos de la publicidad, así como la importancia del marketing para satisfacer las necesidades de los consumidores y aumentar las ventas de una empresa.
Publicidad subliminal, sensacionalista, demagógica y tradicionalDIANA CEDELARA
Este documento resume cuatro tipos de publicidad: subliminal, sensacionalista, demagógica y tradicional. La publicidad subliminal intenta influir en la conducta del público mediante mensajes inconscientes. La publicidad sensacionalista busca llamar la atención de forma polémica. La publicidad demagógica o mentirosa utiliza afirmaciones falsas sobre un producto. Y la publicidad tradicional se refiere a las técnicas utilizadas habitualmente en medios de comunicación masiva antes de Internet.
El documento habla sobre la publicidad en televisión. Explica que la publicidad busca atraer la atención del público para crear necesidad e interés en los productos y finalmente llevarlos a la acción de compra. También menciona algunas funciones y efectos de la publicidad como informar, educar, conservar marcas, pero también manipular y estereotipar. El objetivo del documento es hacer que los estudiantes sean consumidores conscientes que puedan analizar y evaluar críticamente los mensajes publicitarios.
La influencia de la publicidad en la sociedadDiana Hernandez
La publicidad es la colocación de avisos y mensajes persuasivos por empresas y agencias para informar o persuadir a audiencias sobre productos y servicios. La televisión es el medio publicitario más influyente. La publicidad usa recursos como metáforas y exageraciones para vender productos. También puede engañar a consumidores y presentar estereotipos de género. Afecta la salud e imagen de los adolescentes y moldea sus mentes a través de mensajes subliminales.
Este documento habla sobre la publicidad, sus objetivos, dónde se encuentra, si engaña o no y cómo presenta un mundo irreal. También analiza el consumismo como forma de vida promovida por la publicidad, los valores que transmite y los roles de género que refuerza en la sociedad.
La publicidad juega un papel muy importante en el ciclo de vida de una empresa. Indispensable para ocupar un espacio en la mente del consumidor y mantener los niveles de demandas necesarios para el funcionamiento exitoso de la misma.
El documento describe un caso de prácticas de un estudiante de magisterio en un colegio primario. El estudiante observó que (1) las aulas tenían pocos recursos TIC y solo algunas clases usaban la pizarra digital, (2) las actividades TIC realizadas incluyeron juegos interactivos de repaso proyectados desde un portátil, y (3) tanto los estudiantes como el profesor valoraron positivamente el uso de las TIC para motivar e involucrar a los estudiantes.
El documento compara los programas Delphos y Papás 2.0, que ayudan a los profesores a evaluar y comunicarse con estudiantes y padres. Delphos solo lo usan los profesores para evaluar el progreso de los estudiantes, mientras que Papás 2.0 permite a profesores, padres y estudiantes comunicarse y ver notas, asistencia y tareas. Aunque Delphos puede descuadrarse si falla, Papás 2.0 es completo y facilita la comunicación sin desplazamientos. El autor opina que ambos programas
Este documento analiza tres plataformas de videoconferencia (Hangouts de Google+, Skype y Blackboard Collaborate) y discute sus ventajas y desventajas para su uso en entornos educativos. El autor argumenta que Skype es la herramienta más amplia y popular para realizar videollamadas y llamadas gratuitas individuales o grupales, pero tiene limitaciones de capacidad. También sugiere que estas herramientas deberían implantarse en las aulas para comunicarse con estudiantes ausentes o otras escuelas, siempre obteniendo el consentimiento de los
El Plan de Conectividad Integral (PCI) proporcionó aulas digitales en todos los centros educativos, beneficiando a los estudiantes y profesores al facilitar e innovar la enseñanza. El plan implementó cobertura WiFi, equipos portátiles, y el uso integrado de las TIC. Si bien depende de recursos tecnológicos, el plan facilita el trabajo docente. El modelo Escuela 2.0 también incorpora ordenadores portátiles para estudiantes de quinto grado, ampliando conocimientos y haciendo las clases más
El Plan de Conectividad Integral (PCI) proporcionó aulas digitales en todos los centros educativos, beneficiando a los estudiantes y profesores al facilitar e innovar la enseñanza. El plan implementó cobertura WiFi, equipos portátiles, y el uso integrado de las TIC. Si bien depende de recursos tecnológicos, el plan facilita el trabajo docente. El modelo Escuela 2.0 también incorpora ordenadores portátiles para estudiantes de quinto grado, ampliando conocimientos y haciendo las clases más
Este documento presenta una rúbrica para evaluar portafolios digitales en 10 criterios calificados de 0 a 30 puntos. Los criterios incluyen organización, redacción, contenido, desarrollo, presentación, manejo de información, reflexiones, creatividad, aportaciones y expresión oral. El portafolio recibiría una calificación alta si cumple completamente con una estructura ordenada, tiene buena ortografía y expresión, contiene todos los temas requeridos, muestra un entendimiento profundo de los temas, y demuestra
Este documento resume y evalúa varios recursos educativos digitales. Resalta que herramientas como HotPotatoes y Kahoot son fáciles de usar en el aula y atraen la atención de los estudiantes. Aunque algunas herramientas como PowToon y WebQuest requieren más tiempo y paciencia, la mayoría ofrecen ventajas como ser dinámicas y entretenidas. El documento recomienda HotPotatoes porque es sencillo de usar y explicar, y la presentación sobre esta herramienta fue muy clara.
El documento describe las modificaciones realizadas a una imagen usando el software PhotoScape para una actividad con niños de primer grado. Se añadieron marcos, filtros, cuadros de texto de diferentes colores y tamaños, y se oscureció parte de la imagen para captar la atención de los niños y ayudarles a reconocer formas e identificar 7 diferencias entre la imagen original y la modificada.
The document discusses several aspects of functionality, didactic possibilities, and technical aspects. It focuses on aspects like adaptation to users and savings of resources. It also emphasizes easy interaction with machines, accessibility, privacy, following educational plans, motivating teamwork, and flexible use. Technical aspects discussed include easy post-sales support, low cost, simple maintenance, and interaction with other mediums.
Este documento define recursos educativos y medios didácticos, y describe sus funciones, ventajas y tipologías. Los recursos educativos son cualquier material utilizado con fines didácticos, mientras que los medios didácticos son materiales creados específicamente para facilitar la enseñanza. Los recursos educativos ayudan a guiar el aprendizaje, ejercitar habilidades, motivar a los estudiantes y evaluarlos. Proporcionan simulaciones y entornos para la expresión. Pueden clasificarse en materiales convencional
Este documento describe el PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) de la autora. Explica que el PLE es una plataforma compuesta por herramientas de comunicación que permiten crear un espacio personal para adquirir aprendizaje formal e informal. La autora estructuró su PLE agrupando elementos como redes sociales, páginas de interés y plataformas estudiantiles. Comparte el enlace a su PLE completo.
Este documento describe una actividad de lectura que se llevará a cabo en un colegio de Carcastillo, Navarra. La actividad consistirá en dividir a los 26 alumnos de 3er grado en dos grupos para que lean el libro "El secreto del abuelo". Luego se realizará un concurso con preguntas sobre la lectura, y el grupo ganador recibirá un regalo de la biblioteca municipal.
El documento proporciona un enlace a un sitio web de un centro educativo y un formulario para analizar el sitio web. Se analizará el formulario de manera grupal mediante un resumen.
Este documento presenta una unidad didáctica interdisciplinar sobre quesos para alumnos de segundo grado de primaria. La unidad abordará contenidos de ciencias sociales, ciencias naturales y matemáticas, con el objetivo de que los estudiantes conozcan mejor los quesos, especialmente los producidos localmente, y valoren el esfuerzo de los queseros. La metodología será activa y participativa, involucrando visitas y debates. Se desarrollará durante 3 semanas de noviembre con distintas sesiones.
Este documento presenta información sobre las prácticas de expresión plástica en relación con la asignatura de Cultura y Pedagogía Audiovisual. Incluye dos temas desarrollados: La cultura visual y El consumo. También incluye análisis de películas, dibujos animados y anuncios publicitarios relacionados con estos temas.
Este documento presenta dos prácticas realizadas como parte de un curso de Pedagogía Audiovisual. La primera práctica involucra el análisis detallado de una fotografía personal siguiendo criterios denotativos y connotativos. La segunda práctica describe una observación de clase donde se utilizaron las TIC para enseñar a bailar y cantar canciones infantiles usando una pizarra digital interactiva.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
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1.
2. INTRODUCCIÓN
HOY EN DÍA LA SOCIEDAD SE HA IDO TRANSFORMANDO Y CON ELLA LOS VALORES TAMBIÉN
HAN CAMBIADO. VIVIMOS INMERSOS EN LA LLAMADA SOCIEDAD DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, EN LA QUE NUESTRO CEREBRO ESTÁ EXPUESTO
CONSTANTEMENTE A BOMBARDEOS INFORMATIVOS CONDICIONANTES Y LOS VALORES QUE
IMPERAN EN ELLA SON: EL CONSUMISMO, EL MATERIALISMO, EL ÉXITO A CUALQUIER PRECIO, EL
ACCESO INMEDIATO A PLACERES EFÍMEROS ETC.
4. DIFERENCIA NECESIDAD Y CONSUMISMO
TODOS SOMOS CONSUMIDORES
NECESIDADES
Primarias
Secundarias
5. OBJETIVOS
• INFORMAR SOBRE EL PRODUCTO
• PERSUADIR PARA COMPRAR EL PRODUCTO
• AUMENTAR LA CIFRA DE VENTAS
• INDEPENDENCIA ECONÓMICA RESPECTO AL ESTADO
6. TIPOS DE PUBLICIDAD
• PUBLICIDAD DE MARCA
• PUBLICIDAD DETALLISTA O LOCAL
• PUBLICIDAD DE RESPUESTA DIRECTA
• PUBLICIDAD B2B
• PUBLICIDAD INSTITUCIONAL O CORPORATIVA
• PUBLICIDAD DE SERVICIO PÚBLICO
• PUBLICIDAD SIN FINES DE LUCRO
• PUBLICIDAD DE PRODUCTOS
• PUBLICIDAD FINANCIERA
7. ESTRATEGIAS PUBLICITARIAS
• La distracción
• Regalos o premios
• Dibujos o celebridades
• Marca y mensaje
• Soportes publicitarios
10. PUBLICIDAD ENGAÑOSA
• Los niños son los más
vulnerables ante esta
• No distinguen entre el anuncio
y la realidad
• Mayor manipulación
Bombardeo de publicidad de juguetes en la
Campaña de Navidad
https://www.youtube.com/watch?v=oLX14iufpAM
https://www.youtube.com/watch?v=zrYQGZMWYAg
11. PUBLICIDAD SEXISTA
• Imágenes publicitarias que contienen estereotipos de roles de género
• Establece el papel de un género en relación con otro
• Representa a los hombres y a las mujeres como diferentes
https://www.youtube.com/watc
h?v=jEPzewtVCSM
12. EDUCACIÓN PARA EL CONSUMO
¿CÓMO VEN O LEEN LOS NIÑOS/AS LA PUBLICIDAD?
PENSAMIENTO RACIONAL NO DESARROLLADO
VEN UN TODO UNIDO
DOBLE MANIPULACIÓN
13. PAUTAS PARA TRABAJAR LA CONCIENCIA
CONSUMISTA EDUCATIVA
• PUBLICIDAD COMO CONTENIDO CURRICULAR
• CREAR UNA CONCIENCIA CRITICA Y REFLEXIVA
• APRENDER A INTERPRETAR LENGUAJES PUBLICITARIOS
• ANALISIS CRITICO DE ANUNCIOS
• TRABAJAR LA CONTRAPUBLICIDAD
14. PROPUESTAS METODOLÓGICAS
• Crear un cuestionario : “Dime qué compras y te diré como piensas”
• Analizar de forma crítica un anuncio publicitario, cartel, eslogan etc.
• Comparación Anuncio VS Realidad
• Juego de Roles
• Creación de un Contra-Anuncio