SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
Portafolio de
evidencias
Práctica 1.
Tablas de multiplicar.
Tabla de multiplicar
O OBJETIVO. Crear una hoja de cálculo que

determine la tabla de multiplicar de cualquier
número.
O HERRAMIENTAS:
O Uso de la herramienta de relleno automático
O Creación de fórmulas sencillas
O Uso de referencias absolutas
O Aplicación de Autoformatos (Formatos

automáticos)
Evaluación del ejercicio
Elemento

5% Malo

10%
Regular

15% Bien

Relleno de
celdas

No relleno
las celdas

El relleno no
está
completo

El relleno
está
completo

Creación de
fórmulas

Las fórmulas
no están
creadas
completas

Las fórmulas
no están
correctas

Las fórmulas
realizan el
cálculo
correcto

Referencias
absolutas

No la uso

La uso
incorrectame
nte

La uso de
manera
adecuada

Formato

No lo aplico

Lo aplicó
incompleto o
inadecuado

Lo usó bien
Paso 1. Rótulos
O Escribe los rótulos

que se muestran en
la figura
Paso 2.
O Utiliza el

relleno
automático
para copiar
los datos
hacia abajo,
quedando
como se
muestra.
Paso 3
O Colócate en C3 y crea una fórmula (=B1) para

copiar la celda B1 en la celda C3.
Posteriormente aplícale referencia absoluta y
cópiala hacia abajo hasta C12. debe verse como
la imagen.
Paso 4
O Ubícate en E3 y escribe una fórmula para multiplicar

el valor de la celda A3 por el valor de la celda C3,
posteriormente rellena hacia abajo, debe verse así:
Paso 5
O Prueba tu

tabla
escribiend
o algún
número en
la celda
B1, en el
ejemplo yo
use el
número
13.
Registro de evidencia
O Guarda la práctica con el nombre:

Practica-1 y tus iniciales comenzando por
apellido.
O Sube el libro a tu carpeta Evidencias en el
drive de google.
Referencias
O El uso del relleno automático se aplico en

la clase 02
O La creación de fórmulas sencillas se
trabajó en la clase 02
O Las referencias absolutas se observan en
la clase 02
O La aplicación de autoformatos se ve en la
clase 03
Tarea
O Para tener derecho al acceso de la

siguiente clase deberás:
O Cambiar el nombre a la hoja1 por el de

Tabla
O Escribir tu nombre completo en la celda C1
O Imprimir en media carta la tabla ejemplo
mostrando filas y columnas y pégalo en tu
libreta
O Escribir en tu libreta la siguiente tabla
indicando las fórmulas que creaste:
Celd Fórmula
Acción
a
C3

La que
escribiste

Copiar el contenido de B1

E3

La que
escribiste

Multiplicar A3 por C3

Más contenido relacionado

Destacado (6)

Doble y mitad
Doble y mitadDoble y mitad
Doble y mitad
 
Tarea matemáticas
Tarea matemáticasTarea matemáticas
Tarea matemáticas
 
Doble y triple de los números
Doble y triple de los númerosDoble y triple de los números
Doble y triple de los números
 
Doble y mitad[1]
Doble y mitad[1]Doble y mitad[1]
Doble y mitad[1]
 
110 problemas de matematicas pdf primer grado
110 problemas de matematicas pdf primer grado110 problemas de matematicas pdf primer grado
110 problemas de matematicas pdf primer grado
 
Clase virtual de_las_tablas_de_multiplicar[1]
Clase virtual de_las_tablas_de_multiplicar[1]Clase virtual de_las_tablas_de_multiplicar[1]
Clase virtual de_las_tablas_de_multiplicar[1]
 

Similar a Practica 1. Tablas de multiplicar

Práctica 3. Gastos familiares
Práctica 3. Gastos familiaresPráctica 3. Gastos familiares
Práctica 3. Gastos familiaresfalmiba
 
Práctica 2. Creación de un presupuesto.
Práctica 2. Creación de un presupuesto.Práctica 2. Creación de un presupuesto.
Práctica 2. Creación de un presupuesto.falmiba
 
Multiplicacio y division
Multiplicacio y divisionMultiplicacio y division
Multiplicacio y divisionJoc Carrazco
 
Suma, Resta, Division y Multiplicacion en excel
Suma, Resta, Division y Multiplicacion en excelSuma, Resta, Division y Multiplicacion en excel
Suma, Resta, Division y Multiplicacion en excelMiriam Macias Rosales
 
Excel
ExcelExcel
Exceliwnyk
 
Practica 6 Ocupacion hotelera
Practica 6 Ocupacion hoteleraPractica 6 Ocupacion hotelera
Practica 6 Ocupacion hotelerafalmiba
 
Aprender los fundamentos_de_microsoft_excel[1]
Aprender los fundamentos_de_microsoft_excel[1]Aprender los fundamentos_de_microsoft_excel[1]
Aprender los fundamentos_de_microsoft_excel[1]mariacamilaroquen
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6falmiba
 
Practica 5
Practica 5Practica 5
Practica 5falmiba
 
Errores más comunes en excel y cómo solucionarlos
Errores más comunes en excel y cómo solucionarlosErrores más comunes en excel y cómo solucionarlos
Errores más comunes en excel y cómo solucionarlosHugo Bonilla
 
Guía didáctica y práctica para la enseñanza de la hoja de calculo electrónica
Guía didáctica y práctica para la enseñanza de la hoja de calculo electrónicaGuía didáctica y práctica para la enseñanza de la hoja de calculo electrónica
Guía didáctica y práctica para la enseñanza de la hoja de calculo electrónicaDocente_ruben
 
0109 gs3 comenzarconmath
0109 gs3 comenzarconmath0109 gs3 comenzarconmath
0109 gs3 comenzarconmathclaseintrevol
 

Similar a Practica 1. Tablas de multiplicar (20)

Práctica 3. Gastos familiares
Práctica 3. Gastos familiaresPráctica 3. Gastos familiares
Práctica 3. Gastos familiares
 
Práctica 2. Creación de un presupuesto.
Práctica 2. Creación de un presupuesto.Práctica 2. Creación de un presupuesto.
Práctica 2. Creación de un presupuesto.
 
Multiplicacio y division
Multiplicacio y divisionMultiplicacio y division
Multiplicacio y division
 
Guiaaprendizajesemanaexcel domingo
Guiaaprendizajesemanaexcel domingoGuiaaprendizajesemanaexcel domingo
Guiaaprendizajesemanaexcel domingo
 
Suma, Resta, Division y Multiplicacion en excel
Suma, Resta, Division y Multiplicacion en excelSuma, Resta, Division y Multiplicacion en excel
Suma, Resta, Division y Multiplicacion en excel
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
Excel
ExcelExcel
Excel
 
1 tipos de dato
1 tipos de dato1 tipos de dato
1 tipos de dato
 
Practica 6 Ocupacion hotelera
Practica 6 Ocupacion hoteleraPractica 6 Ocupacion hotelera
Practica 6 Ocupacion hotelera
 
Aprender los fundamentos_de_microsoft_excel[1]
Aprender los fundamentos_de_microsoft_excel[1]Aprender los fundamentos_de_microsoft_excel[1]
Aprender los fundamentos_de_microsoft_excel[1]
 
Practica 6
Practica 6Practica 6
Practica 6
 
Excel 131111124925-phpapp01
Excel 131111124925-phpapp01Excel 131111124925-phpapp01
Excel 131111124925-phpapp01
 
Practica 5
Practica 5Practica 5
Practica 5
 
Errores más comunes en excel y cómo solucionarlos
Errores más comunes en excel y cómo solucionarlosErrores más comunes en excel y cómo solucionarlos
Errores más comunes en excel y cómo solucionarlos
 
Tutorial
TutorialTutorial
Tutorial
 
corrección fórmulas en excell
corrección fórmulas en excellcorrección fórmulas en excell
corrección fórmulas en excell
 
Guía didáctica y práctica para la enseñanza de la hoja de calculo electrónica
Guía didáctica y práctica para la enseñanza de la hoja de calculo electrónicaGuía didáctica y práctica para la enseñanza de la hoja de calculo electrónica
Guía didáctica y práctica para la enseñanza de la hoja de calculo electrónica
 
Tablas de word
Tablas de wordTablas de word
Tablas de word
 
Manual Math
Manual MathManual Math
Manual Math
 
0109 gs3 comenzarconmath
0109 gs3 comenzarconmath0109 gs3 comenzarconmath
0109 gs3 comenzarconmath
 

Último

04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docxjhazmingomez1
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteinmaculadatorressanc
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaAlejandrino Halire Ccahuana
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptxDemetrio Ccesa Rayme
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorJose Santos
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraJavier Andreu
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfInformacionesCMI
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptxJaimeAlvarado78
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdfDiseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios  JS2  Ccesa007.pdf
Diseño Universal de Aprendizaje en Nuevos Escenarios JS2 Ccesa007.pdf
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanzaLecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
Lecciones 07 Esc. Sabática. Motivados por la esperanza
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdfEstrategia Nacional de Refuerzo Escolar  SJA  Ccesa007.pdf
Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar SJA Ccesa007.pdf
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato EcuadorProyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
Proyecto de Participación Estudiantil Completo - Bachillerato Ecuador
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Practica 1. Tablas de multiplicar

  • 2. Tabla de multiplicar O OBJETIVO. Crear una hoja de cálculo que determine la tabla de multiplicar de cualquier número. O HERRAMIENTAS: O Uso de la herramienta de relleno automático O Creación de fórmulas sencillas O Uso de referencias absolutas O Aplicación de Autoformatos (Formatos automáticos)
  • 3. Evaluación del ejercicio Elemento 5% Malo 10% Regular 15% Bien Relleno de celdas No relleno las celdas El relleno no está completo El relleno está completo Creación de fórmulas Las fórmulas no están creadas completas Las fórmulas no están correctas Las fórmulas realizan el cálculo correcto Referencias absolutas No la uso La uso incorrectame nte La uso de manera adecuada Formato No lo aplico Lo aplicó incompleto o inadecuado Lo usó bien
  • 4. Paso 1. Rótulos O Escribe los rótulos que se muestran en la figura
  • 5. Paso 2. O Utiliza el relleno automático para copiar los datos hacia abajo, quedando como se muestra.
  • 6. Paso 3 O Colócate en C3 y crea una fórmula (=B1) para copiar la celda B1 en la celda C3. Posteriormente aplícale referencia absoluta y cópiala hacia abajo hasta C12. debe verse como la imagen.
  • 7. Paso 4 O Ubícate en E3 y escribe una fórmula para multiplicar el valor de la celda A3 por el valor de la celda C3, posteriormente rellena hacia abajo, debe verse así:
  • 8. Paso 5 O Prueba tu tabla escribiend o algún número en la celda B1, en el ejemplo yo use el número 13.
  • 9. Registro de evidencia O Guarda la práctica con el nombre: Practica-1 y tus iniciales comenzando por apellido. O Sube el libro a tu carpeta Evidencias en el drive de google.
  • 10. Referencias O El uso del relleno automático se aplico en la clase 02 O La creación de fórmulas sencillas se trabajó en la clase 02 O Las referencias absolutas se observan en la clase 02 O La aplicación de autoformatos se ve en la clase 03
  • 11. Tarea O Para tener derecho al acceso de la siguiente clase deberás: O Cambiar el nombre a la hoja1 por el de Tabla O Escribir tu nombre completo en la celda C1 O Imprimir en media carta la tabla ejemplo mostrando filas y columnas y pégalo en tu libreta O Escribir en tu libreta la siguiente tabla indicando las fórmulas que creaste: Celd Fórmula Acción a C3 La que escribiste Copiar el contenido de B1 E3 La que escribiste Multiplicar A3 por C3