La práctica describe los diferentes aparatos bucales de los insectos y su relación con los alimentos que consumen. Los aparatos bucales se clasifican en seis tipos: barrenadores, picadores, perforadores-succionadores, chupadores-succionadores, chupadores-lamedores y mordedores-masticadores. Los estudiantes observan insectos como escarabajos, chinches, mosquitos, moscas, mariposas y saltamontes para identificar sus aparatos bucales y los alimentos que ingieren.

1. INSTITUTO SUCRE
LABORATORIO DE CIENCIAS I
Profesora titular Gabriela Márquez Pérez Fecha
Profesor de laboratorio Daniel López Vidal Grupo
Nombre del alumno Equipo
PRÁCTICA No. 17
APARATOS BUCALES DE LOS INSECTOS
I. OBJETIVOS:
1. Desarrollar la práctica en equipo con compromiso, respeto y orden durante la sesión.
2. Identificar los aparatos bucales de algunos insectos y su relación con los alimentos que consumen
3. Redactar una hipótesis que describa cómo identificar los aparatos bucales de algunos insectos y su relación con los alimentos que consumen
4. Registrar lo aprendido con orden y limpieza.
5. Aportar conclusiones al tema con buena redacción.
II.HIPÓTESIS.
III. MATERIAL
Microscopio, portaobjetos, frasco de vidrio y alcohol, lupa, insectos como: escarabajo, chinches, mosquitos, moscas, mariposas, saltamontes y
hormigas.
IV. ANÁLISIS GENERAL DE LA PRÁCTICA.
Los insectos son muy importantes y de beneficio para el hombre. Son ávidos polinizadores de plantas, muchas de las cuales son cultivos alimenticios
esenciales. Son comida para peces, pájaros y otros animales tanto terrestres como acuáticos. También nos proveen de miel, seda, cera y otros
productos comerciales de alto valor económico.
Los aparatos bucales de los insectos se clasifican en barrenadores, picadores, peforadores-succionadores, chupadores-succionadores,
chupadores-lamedores y mordedores-masticadores. Entre los barrenadores se encuentran los coleópteroscurculíónidosmás conocidos como
escarabajos que se alimentan de hongos, madera viva o muerta, plantas, flores, caracoles.Entre los picadores se encuentran los hemípteros
(chinches) que se alimentan de plantas y algunas de sangre. Entre los perforadores-succionadores se encuentran los dípteros (mosquitos), que se
alimentan de néctar de las flores, jugos, materia en descomposición líquida, sangre, etc. Entre los chupadores-succionadores se encuentran otro tipo
de dípteros como las moscas, que consumen cualquier alimento que contenga azúcar, inclusive néctar y fruta descompuesta. Entre los
chupadores-lamedores se encuentran los lepidópteros como las mariposas que se alimentan del néctar de las flores, savia de los árboles y jugos de
frutas en descomposición y entre los mordedores-masticadores se encuentran los ortópteros como los saltamontes hojas de plantas y frutas o las
hormigas que prefieren alimentos dulces, proteínas, grasas y también pequeñas moscas y otros insectos similares.
V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA
1. Colocar los insectos en un frasco con alcohol. (5 min)
2. Observar con la lupa y el microscopio los insectos.(15 min)
3. Completar la tabla, contestar cuestionario y dar conclusiones del tema con buena redacción. (5 min)
4. Limpiar la mesa, guardar los bancos, doblar su bata y formarse. (5 min).
VI. CUESTIONARIO.
1. ¿Cómose clasifican los aparatos bucales de los insectos?
2. ¿Cuál es la importancia de los insectos?
1

2. INSTITUTO SUCRE
LABORATORIO DE CIENCIAS I
Tabla
Grupo al que
Insecto Aparato bucal ¿Qué forma tiene? ¿Para que sirve? ¿Qué puede comer?
pertenece
Coleópteros
Barrenador
Hemípteros
Picador
Dípteros
Perforador-succionador
Dípteros
Chupador- succionador
Lepidópteros
Chupadores- lamedores
Ortópteros
Mordedores-Masticadores
VII. CONCLUSIONES
VIII. BIBLIOGRAFÍA
http://ies.alpajes.aranjuez.educa.madrid.org//argos/PREMIO4/bio_aula/bocas.htm
CUADRO DE EVALUACIÓN
ASISTENCIA
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18
Calificación
global
2