Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías como la brecha digital, la sociedad de la información y la alfabetización digital. Brevemente describe que la brecha digital separa a quienes usan tecnología de forma rutinaria de quienes no tienen acceso o conocimiento sobre su uso. También resalta los efectos positivos y negativos de la tecnología, así como la importancia de la integración de las TIC en la educación y la sociedad.

1. NUEVAS TECNOLOGIASPresentación: Realizado por:Brais Jato: Fenda dixitalAdrián Bolas: A Integración das Tic Na sociedad Javier Prieto: Alfabetización dixitalBraisSendón: Sociedade da información

2. A Fenda Dixital

3. ÍndiceFenda DixitalA sociedade da informaciónIntegración de las Tic en la SociedadAlfabetización Dixital

4. Que es la Brecha Digitalla separación que existe entre las personas (comunidades, estados, países…) que utilizan las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) como una parte rutinaria de su vida diaria y aquellas que no tienen acceso a las mismas y que aunque las tengan no saben como utilizarlas

5. Porque se produce?2 motivos:No se tiene acceso a la red. Es una dimensión materialMal uso de la Red. Es una dimensión funcional

6. Tic en GaliciaSe encuentra en una situación muy precaria.Escasez de recursos, equipos informáticos y formación del profesorado es sustancialmente inferior a la de otras comunidades

7. EjemplosCentros TIC

8. Galicia: 20

9. País Vasco: 120

10. Primeros centros TIC

11. Galicia: hace dos años.

12. Asturias: 8 años.

13. Soporte y mantenimiento de equipos informáticos

14. Galicia: Dependemos de la Unidad de Atención a Centros, o sea, indeterminado.

15. Extremadura: administradora/administrador de red a tiempo completo en cada centro.

16. Dotación de medios TIC en los centros

17. Galicia: muy escasa, basada en aulas de informática (una sesión semanal de promedio por cada grupo), prácticamente sin aulas TIC.

18. Aragón: un ordenador para cada alumna/o de 3º Ciclo de Primaria.

19. Extremadura: un ordenador por cada dos alumnas/alumnos.Posibles solucionesFacilitar e impulsar la formación en TIC a todo el profesorado gallego.Equipamientos informáticos mínimos:Establecer la figura de la coordinadora/coordinador TICImpulsar la producción de recursos educativos con TIC en lingua galega

20. Efectos negativos y positivosCrea 2 clases Inforricos: aquellos que tienen acceso a un gran caudal de informaciónInfopobres: quienes permanecen marginados de ese acceso a la información

21. Efectos positivos y negativosPositivo

22. Tenemos a nuestra disposición la consulta directa de libros, artículos, bibliotecas del mundo entero. Podemos leer las obras completas de autores de todos los tiempos en las lenguas principales del mundo. Está a nuestro alcance satisfacer la curiosidad sobre cualquier tema. La información puede ser abundante, barata, diversificada. Además, podemos estar al día con la lectura de la prensa diaria.

23. Psicológicamente, todas las formas de ocio suponen claves para la desconexión. Acabado el trabajo, hay muchas posibilidades de desconexión e Internet es sólo una de ellas, pero muy amplia. Podemos liberarnos del estrés.

24. El contacto con otras culturas y personas, el ejercicio de la función de relación, específica del ser humano. No es contacto físico, sino virtual, aunque en tiempo real o simultáneo.

25. La creatividad. Uno puede navegar desde un sitio a otro, seleccionando las rutas, al menos parcialmente. Es como entrar en unos grandes almacenes: Uno es libre de escoger lo que quiera, siempre dentro de lo que le ofrecen. Efectos positivos y negativosNegativo