El documento analiza el uso de recursos educativos abiertos (REA) en el aula. Explica que los REA se pueden usar para fomentar la investigación educativa de los estudiantes y reutilizar recursos existentes para apoyar diferentes asignaturas. También señala que no todos los REA son apropiados y que los docentes deben enseñar sobre su uso para evitar información desorganizada. Concluye resaltando la importancia de usar los REA en el aula ya que permiten crear, modificar y utilizar materiales según lo requiera