Este documento describe cómo construir curvas hipsométricas utilizando SIG e incluye las siguientes secciones: introducción, definiciones, desarrollo, resultados y conclusiones. Se explican los pasos para cruzar mapas de cuencas y elevación digital para generar tablas de cruce con datos de área y altitud. Luego, los datos se ordenan de mayor a menor altitud y se exportan a una hoja de cálculo para construir las curvas hipsométricas.
Este documento describe los pasos para determinar el perfil longitudinal y la pendiente del cauce principal de una cuenca hidrográfica. Explica cómo digitalizar el cauce principal seleccionado, calcular su longitud a través de un histograma de segmentos, y cómo generar un mapa de puntos a lo largo del cauce para calcular su pendiente mediante la altitud en cada punto.
Paez vera aguirre_manual_catastro+planos+inf_cterrestre+quality_reportFernando Páez
Este documento presenta el plan para realizar el inventario de bienes inmuebles en una zona de estudio de 51,8 hectáreas ubicada en Sangolquí, Ecuador. Se describe la ubicación, características geográficas y climáticas de la zona. También se detalla el equipo, software y métodos que se utilizarán para tomar fotografías aéreas con un dron, incluyendo el plan de vuelo, y para medir puntos de control en tierra con GPS para georreferenciar las imágenes.
Este documento presenta el estudio hidrológico realizado para el proyecto de creación de infraestructura de riego en Camilaca, Tacna. Describe el área de estudio, incluyendo su ubicación, fisiografía, fuentes de agua e infraestructura existente. Luego, analiza la información hidrometeorológica disponible y realiza el tratamiento de datos pluviométricos para determinar parámetros hidrológicos como caudales medios y máximos en la zona. El objetivo es evaluar el potencial h
Este documento presenta el mapa de cuencas hidrográficas a escala 1:50,000 de Guatemala generado mediante el método de Pfafstetter. Se delimitaron 2,391 cuencas a los niveles 6, 7 y 8 de clasificación. El mapa fue revisado y validado por expertos de varias instituciones. El documento describe el proceso de generación del mapa, los resultados obtenidos, y lecciones aprendidas sobre el método utilizado y la consulta con expertos.
Este documento presenta los métodos para medir caudales en cauces naturales, incluyendo el método de área-velocidad usando molinetes y el método de altura piezométrica usando canaletas Parshall. Describe los objetivos, materiales y procedimientos para una experiencia práctica de aforo en el río Clarillo, incluyendo el uso de molinetes, canaletas Parshall y un sensor de nivel de agua.
El documento describe dos métodos para aforar corrientes: el método de sección control y el método de sección velocidad. El objetivo es aforar una corriente usando ambos métodos y comparar los resultados. Se detallan los pasos para aplicar cada método y realizar cálculos como determinar el área hidráulica, velocidad media, y gasto. Finalmente, se calcula el error relativo entre los gastos obtenidos por los dos métodos.
El documento presenta el estudio de las características de una cuenca hidrográfica utilizando el programa Autocad Civil 3D. Se importan las curvas de nivel y ríos de mapas nacionales para generar la superficie de la cuenca. Luego se delimita la cuenca y se calculan parámetros como el área, perímetro, pendiente media, curva hipsométrica y características geomorfológicas. El documento provee marco teórico sobre estas características y el análisis de cuencas con
Métodos de aforos en proyectos para la conservación del suelo y el aguaCOLPOS
Se presentan las técnicas y los procedimientos más utilizados para aforar cauces, canales y tuberías utilizadas en proyectos de conservación de suelo y agua
Este documento describe los pasos para determinar el perfil longitudinal y la pendiente del cauce principal de una cuenca hidrográfica. Explica cómo digitalizar el cauce principal seleccionado, calcular su longitud a través de un histograma de segmentos, y cómo generar un mapa de puntos a lo largo del cauce para calcular su pendiente mediante la altitud en cada punto.
Paez vera aguirre_manual_catastro+planos+inf_cterrestre+quality_reportFernando Páez
Este documento presenta el plan para realizar el inventario de bienes inmuebles en una zona de estudio de 51,8 hectáreas ubicada en Sangolquí, Ecuador. Se describe la ubicación, características geográficas y climáticas de la zona. También se detalla el equipo, software y métodos que se utilizarán para tomar fotografías aéreas con un dron, incluyendo el plan de vuelo, y para medir puntos de control en tierra con GPS para georreferenciar las imágenes.
Este documento presenta el estudio hidrológico realizado para el proyecto de creación de infraestructura de riego en Camilaca, Tacna. Describe el área de estudio, incluyendo su ubicación, fisiografía, fuentes de agua e infraestructura existente. Luego, analiza la información hidrometeorológica disponible y realiza el tratamiento de datos pluviométricos para determinar parámetros hidrológicos como caudales medios y máximos en la zona. El objetivo es evaluar el potencial h
Este documento presenta el mapa de cuencas hidrográficas a escala 1:50,000 de Guatemala generado mediante el método de Pfafstetter. Se delimitaron 2,391 cuencas a los niveles 6, 7 y 8 de clasificación. El mapa fue revisado y validado por expertos de varias instituciones. El documento describe el proceso de generación del mapa, los resultados obtenidos, y lecciones aprendidas sobre el método utilizado y la consulta con expertos.
Este documento presenta los métodos para medir caudales en cauces naturales, incluyendo el método de área-velocidad usando molinetes y el método de altura piezométrica usando canaletas Parshall. Describe los objetivos, materiales y procedimientos para una experiencia práctica de aforo en el río Clarillo, incluyendo el uso de molinetes, canaletas Parshall y un sensor de nivel de agua.
El documento describe dos métodos para aforar corrientes: el método de sección control y el método de sección velocidad. El objetivo es aforar una corriente usando ambos métodos y comparar los resultados. Se detallan los pasos para aplicar cada método y realizar cálculos como determinar el área hidráulica, velocidad media, y gasto. Finalmente, se calcula el error relativo entre los gastos obtenidos por los dos métodos.
El documento presenta el estudio de las características de una cuenca hidrográfica utilizando el programa Autocad Civil 3D. Se importan las curvas de nivel y ríos de mapas nacionales para generar la superficie de la cuenca. Luego se delimita la cuenca y se calculan parámetros como el área, perímetro, pendiente media, curva hipsométrica y características geomorfológicas. El documento provee marco teórico sobre estas características y el análisis de cuencas con
Métodos de aforos en proyectos para la conservación del suelo y el aguaCOLPOS
Se presentan las técnicas y los procedimientos más utilizados para aforar cauces, canales y tuberías utilizadas en proyectos de conservación de suelo y agua
Este documento presenta un texto básico autoformativo de topografía general. El texto está dividido en cuatro capítulos que cubren conceptos de topografía, elementos de dibujo topográfico, mediciones lineales, levantamiento de predios con cinta y jalón, levantamiento con teodolito y cálculo de áreas. El objetivo del texto es contribuir a la formación técnica y profesional de estudiantes de la Universidad Nacional Agraria en asignaturas relacionadas a la topografía.
Este capítulo introduce conceptos básicos de topografía como clases de levantamiento, definiciones de topografía y geodesia, importancia de la topografía, unidades empleadas, relación con otras ciencias y clases de errores. Luego explica elementos de dibujo topográfico como clases de mapas y planos, lo que debe aparecer en un plano, materiales e instrumentos de dibujo y escala. Finalmente, cubre mediciones lineales y registro de datos, haciendo énfasis en la medición con cinta.
01. Texto básico autoformativo de Topografía General autor William R. Gámez M...MaycolAbrahamCAJACHA
Este capítulo introduce conceptos básicos de topografía como clases de levantamiento, definiciones de topografía y geodesia, importancia de la topografía, unidades empleadas, relación con otras ciencias y clases de errores. Luego explica elementos de dibujo topográfico como clases de mapas y planos, lo que debe aparecer en un plano, materiales e instrumentos de dibujo y escala. Finalmente, cubre mediciones lineales y registro de datos, haciendo énfasis en la medición con cinta.
Este capítulo introduce conceptos básicos de topografía como clases de levantamientos, definiciones de topografía y geodesia, importancia de la topografía, unidades empleadas, y relación con otras ciencias. Explica elementos de dibujo topográfico como escalas, materiales e instrumentos. Describe medición de distancias con cinta, fuentes de error, y problemas resueltos con cinta. Finalmente, presenta el proceso de levantamiento de un predio con cinta y jalón, incluyendo registro de datos, cálculo de áreas y elaboración
Este documento presenta un texto básico autoformativo de topografía general. El texto está dividido en cuatro capítulos que cubren conceptos de topografía, elementos de dibujo topográfico, mediciones lineales, levantamiento de predios con cinta y jalón, levantamiento con teodolito y cálculo de áreas. El objetivo del texto es contribuir a la formación técnica y profesional de estudiantes de la Universidad Nacional Agraria en asignaturas relacionadas a la topografía.
Este capítulo introduce conceptos básicos de topografía como clases de levantamientos, definiciones de topografía y geodesia, importancia de la topografía, unidades empleadas, y relación con otras ciencias. Explica elementos de dibujo topográfico como escalas, materiales e instrumentos. Describe medición de distancias con cinta, fuentes de error, y problemas resueltos con cinta. Finalmente, presenta el proceso de levantamiento de un predio con cinta y jalón, incluyendo registro de datos, cálculo de áreas y elaboración
Laboratorio # 2 iv unidad la ley de hubble y la expansión del universoJoel Alemán Ramírez
Este documento presenta una actividad práctica sobre la Ley de Hubble y la expansión del universo. Los estudiantes recolectarán datos de cinco galaxias para construir un diagrama de Hubble y calcular la constante de Hubble y la edad del universo. La actividad incluye objetivos, materiales, instrucciones paso a paso para tomar datos, calcular velocidades, distancias y graficar los resultados.
Laboratorio # 2 IV Unidad la Ley de Hubble y la Expansión del UniversoJoel Alemán Ramírez
Este documento presenta una actividad práctica sobre la Ley de Hubble y la expansión del universo. Los estudiantes recolectarán datos de cinco galaxias para construir un diagrama de Hubble, calcular la constante de Hubble y estimar la edad del universo. La actividad incluye instrucciones paso a paso para medir las velocidades de recesión, calcular las distancias a cada galaxia y graficar los resultados para derivar la tasa de expansión del universo.
El documento describe la distribución del agua en la Tierra. El 97% del agua está en los océanos como agua salada, el 2% forma hielos y glaciares, y menos del 0,5% es agua dulce disponible para los seres humanos. Se explican conceptos como cuenca hidrográfica, parámetros geomorfológicos de la cuenca como área, perímetro, y métodos para delimitar cuencas manualmente usando divisoria de aguas.
El documento presenta el análisis de consistencia hidrológica superficial para una cuenca en Perú. Se corrigen y completan los datos faltantes de la estación Chetilla y se realiza un análisis de consistencia visual, de doble masa y estadístico utilizando la estación Weberbauer como base. Finalmente, se procesan, analizan e interpretan los resultados obtenidos.
El documento presenta el análisis de consistencia hidrológica superficial para una cuenca en Perú. Describe los objetivos de corregir y completar datos faltantes de una estación, realizar análisis de consistencia visual, de doble masa y estadístico, y procesar los resultados. Explica métodos como el análisis de tendencias, saltos en la media y desviación estándar para evaluar la consistencia de los datos hidrológicos.
La curva hipsométrica representa gráficamente el porcentaje de área de una cuenca que se encuentra por encima de una cota determinada. Se construye midiendo las áreas parciales de la cuenca en diferentes intervalos de altitud y calculando las áreas acumuladas. Esto permite determinar la altura media de la cuenca y la precipitación media. Diferentes formas de la curva indican diferentes etapas en la evolución morfológica de la cuenca.
PROYECTO FINAL (RELLENOS SANITARIOS EN EL VALLE DEL CAUCA).pdfMARIACAMILABOLANOSER
Este documento presenta un análisis geográfico de los rellenos sanitarios en el Valle del Cauca. El objetivo es analizar espacialmente los rellenos existentes y definir una posible ubicación para un nuevo sitio. La metodología incluye la recopilación de información, identificación de criterios como pendiente, geomorfología, distancias a cuerpos de agua y vías, y el uso de herramientas de ArcGIS para mapear zonas aptas.
Este documento describe el cálculo de la ondulación geoidal en tres lugares en Ecuador utilizando el modelo geoidal EGM2008. La ondulación geoidal se determinó como 27.009532679158 m para el IASA I en Sangolquí, 27.279190315247 m para la Basílica del Voto Nacional en Quito, y 26.993059487216 m para el Aeropuerto Internacional Mariscal Sucre en Quito. La ondulación geoidal representa la distancia entre la superficie del geoide y el elipsoide de referencia y es necesaria para convert
Este documento describe una tesis de maestría que aplica el método de regionalización para determinar los caudales en el puente Carrasquillo en Piura, Perú. La tesis analiza información hidrometeorológica de cuencas cercanas para caracterizar la región y predecir los caudales en el puente, tomando en cuenta las características fisiográficas.
Este documento presenta el estudio hidrológico realizado para el proyecto de creación de un camino vecinal en la provincia de Pachitea, Huánuco. Se analizó la información cartográfica y meteorológica de la zona, incluyendo datos pluviométricos de la estación Molino de 1964 a 1981. Se realizó trabajo de campo y análisis de frecuencia de precipitaciones para determinar valores para diferentes períodos de retorno. Finalmente, se aplicaron modelos de distribución y pruebas de bondad para sele
El documento presenta resúmenes de 14 mapas generados para el Plan de Manejo del Bosque Protector El Chamizo-Minas 1 en Ecuador. Los mapas incluyen cobertura de vegetación, uso del suelo, división política, amenazas a la conservación, accesibilidad y más. Se proveen detalles sobre la metodología utilizada para crear cada mapa, incluyendo la recolección y procesamiento de datos, trabajo de campo, y producción cartográfica final.
Este documento presenta el informe de un taller de topografía sobre una nivelación cerrada simple. El objetivo era determinar la diferencia de altura entre dos puntos en la Universidad Técnica Federico Santa María en Valparaíso, Chile utilizando un nivel y miras topográficas. El terreno cubrió varias áreas del campus universitario dividido en cuatro bucles. Se describen los instrumentos, procedimientos y cálculos realizados. Finalmente, el informe concluye que la nivelación se completó con éxito al obtener un error de c
El informe resume una práctica de nivelación compuesta realizada por estudiantes de ingeniería civil. La práctica involucró la medición de 7 puntos ubicados detrás de la biblioteca central de la universidad usando un nivel de ingeniero. Los estudiantes calcularon las cotas de los puntos y generaron un perfil longitudinal. El objetivo fue adquirir experiencia en el uso de instrumentos de topografía.
Este documento presenta una actividad práctica sobre la Ley de Hubble y la edad del universo. Los estudiantes observaron 5 galaxias para recolectar datos sobre su corrimiento al rojo y calcular sus velocidades de recesión. Luego usaron estos valores para crear un diagrama de Hubble y derivar la constante de Hubble y la edad del universo.
Este documento presenta un texto básico autoformativo de topografía general. El texto está dividido en cuatro capítulos que cubren conceptos de topografía, elementos de dibujo topográfico, mediciones lineales, levantamiento de predios con cinta y jalón, levantamiento con teodolito y cálculo de áreas. El objetivo del texto es contribuir a la formación técnica y profesional de estudiantes de la Universidad Nacional Agraria en asignaturas relacionadas a la topografía.
Este capítulo introduce conceptos básicos de topografía como clases de levantamiento, definiciones de topografía y geodesia, importancia de la topografía, unidades empleadas, relación con otras ciencias y clases de errores. Luego explica elementos de dibujo topográfico como clases de mapas y planos, lo que debe aparecer en un plano, materiales e instrumentos de dibujo y escala. Finalmente, cubre mediciones lineales y registro de datos, haciendo énfasis en la medición con cinta.
01. Texto básico autoformativo de Topografía General autor William R. Gámez M...MaycolAbrahamCAJACHA
Este capítulo introduce conceptos básicos de topografía como clases de levantamiento, definiciones de topografía y geodesia, importancia de la topografía, unidades empleadas, relación con otras ciencias y clases de errores. Luego explica elementos de dibujo topográfico como clases de mapas y planos, lo que debe aparecer en un plano, materiales e instrumentos de dibujo y escala. Finalmente, cubre mediciones lineales y registro de datos, haciendo énfasis en la medición con cinta.
Este capítulo introduce conceptos básicos de topografía como clases de levantamientos, definiciones de topografía y geodesia, importancia de la topografía, unidades empleadas, y relación con otras ciencias. Explica elementos de dibujo topográfico como escalas, materiales e instrumentos. Describe medición de distancias con cinta, fuentes de error, y problemas resueltos con cinta. Finalmente, presenta el proceso de levantamiento de un predio con cinta y jalón, incluyendo registro de datos, cálculo de áreas y elaboración
Este documento presenta un texto básico autoformativo de topografía general. El texto está dividido en cuatro capítulos que cubren conceptos de topografía, elementos de dibujo topográfico, mediciones lineales, levantamiento de predios con cinta y jalón, levantamiento con teodolito y cálculo de áreas. El objetivo del texto es contribuir a la formación técnica y profesional de estudiantes de la Universidad Nacional Agraria en asignaturas relacionadas a la topografía.
Este capítulo introduce conceptos básicos de topografía como clases de levantamientos, definiciones de topografía y geodesia, importancia de la topografía, unidades empleadas, y relación con otras ciencias. Explica elementos de dibujo topográfico como escalas, materiales e instrumentos. Describe medición de distancias con cinta, fuentes de error, y problemas resueltos con cinta. Finalmente, presenta el proceso de levantamiento de un predio con cinta y jalón, incluyendo registro de datos, cálculo de áreas y elaboración
Laboratorio # 2 iv unidad la ley de hubble y la expansión del universoJoel Alemán Ramírez
Este documento presenta una actividad práctica sobre la Ley de Hubble y la expansión del universo. Los estudiantes recolectarán datos de cinco galaxias para construir un diagrama de Hubble y calcular la constante de Hubble y la edad del universo. La actividad incluye objetivos, materiales, instrucciones paso a paso para tomar datos, calcular velocidades, distancias y graficar los resultados.
Laboratorio # 2 IV Unidad la Ley de Hubble y la Expansión del UniversoJoel Alemán Ramírez
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El documento describe la distribución del agua en la Tierra. El 97% del agua está en los océanos como agua salada, el 2% forma hielos y glaciares, y menos del 0,5% es agua dulce disponible para los seres humanos. Se explican conceptos como cuenca hidrográfica, parámetros geomorfológicos de la cuenca como área, perímetro, y métodos para delimitar cuencas manualmente usando divisoria de aguas.
El documento presenta el análisis de consistencia hidrológica superficial para una cuenca en Perú. Se corrigen y completan los datos faltantes de la estación Chetilla y se realiza un análisis de consistencia visual, de doble masa y estadístico utilizando la estación Weberbauer como base. Finalmente, se procesan, analizan e interpretan los resultados obtenidos.
El documento presenta el análisis de consistencia hidrológica superficial para una cuenca en Perú. Describe los objetivos de corregir y completar datos faltantes de una estación, realizar análisis de consistencia visual, de doble masa y estadístico, y procesar los resultados. Explica métodos como el análisis de tendencias, saltos en la media y desviación estándar para evaluar la consistencia de los datos hidrológicos.
La curva hipsométrica representa gráficamente el porcentaje de área de una cuenca que se encuentra por encima de una cota determinada. Se construye midiendo las áreas parciales de la cuenca en diferentes intervalos de altitud y calculando las áreas acumuladas. Esto permite determinar la altura media de la cuenca y la precipitación media. Diferentes formas de la curva indican diferentes etapas en la evolución morfológica de la cuenca.
PROYECTO FINAL (RELLENOS SANITARIOS EN EL VALLE DEL CAUCA).pdfMARIACAMILABOLANOSER
Este documento presenta un análisis geográfico de los rellenos sanitarios en el Valle del Cauca. El objetivo es analizar espacialmente los rellenos existentes y definir una posible ubicación para un nuevo sitio. La metodología incluye la recopilación de información, identificación de criterios como pendiente, geomorfología, distancias a cuerpos de agua y vías, y el uso de herramientas de ArcGIS para mapear zonas aptas.
Este documento describe el cálculo de la ondulación geoidal en tres lugares en Ecuador utilizando el modelo geoidal EGM2008. La ondulación geoidal se determinó como 27.009532679158 m para el IASA I en Sangolquí, 27.279190315247 m para la Basílica del Voto Nacional en Quito, y 26.993059487216 m para el Aeropuerto Internacional Mariscal Sucre en Quito. La ondulación geoidal representa la distancia entre la superficie del geoide y el elipsoide de referencia y es necesaria para convert
Este documento describe una tesis de maestría que aplica el método de regionalización para determinar los caudales en el puente Carrasquillo en Piura, Perú. La tesis analiza información hidrometeorológica de cuencas cercanas para caracterizar la región y predecir los caudales en el puente, tomando en cuenta las características fisiográficas.
Este documento presenta el estudio hidrológico realizado para el proyecto de creación de un camino vecinal en la provincia de Pachitea, Huánuco. Se analizó la información cartográfica y meteorológica de la zona, incluyendo datos pluviométricos de la estación Molino de 1964 a 1981. Se realizó trabajo de campo y análisis de frecuencia de precipitaciones para determinar valores para diferentes períodos de retorno. Finalmente, se aplicaron modelos de distribución y pruebas de bondad para sele
El documento presenta resúmenes de 14 mapas generados para el Plan de Manejo del Bosque Protector El Chamizo-Minas 1 en Ecuador. Los mapas incluyen cobertura de vegetación, uso del suelo, división política, amenazas a la conservación, accesibilidad y más. Se proveen detalles sobre la metodología utilizada para crear cada mapa, incluyendo la recolección y procesamiento de datos, trabajo de campo, y producción cartográfica final.
Este documento presenta el informe de un taller de topografía sobre una nivelación cerrada simple. El objetivo era determinar la diferencia de altura entre dos puntos en la Universidad Técnica Federico Santa María en Valparaíso, Chile utilizando un nivel y miras topográficas. El terreno cubrió varias áreas del campus universitario dividido en cuatro bucles. Se describen los instrumentos, procedimientos y cálculos realizados. Finalmente, el informe concluye que la nivelación se completó con éxito al obtener un error de c
El informe resume una práctica de nivelación compuesta realizada por estudiantes de ingeniería civil. La práctica involucró la medición de 7 puntos ubicados detrás de la biblioteca central de la universidad usando un nivel de ingeniero. Los estudiantes calcularon las cotas de los puntos y generaron un perfil longitudinal. El objetivo fue adquirir experiencia en el uso de instrumentos de topografía.
Este documento presenta una actividad práctica sobre la Ley de Hubble y la edad del universo. Los estudiantes observaron 5 galaxias para recolectar datos sobre su corrimiento al rojo y calcular sus velocidades de recesión. Luego usaron estos valores para crear un diagrama de Hubble y derivar la constante de Hubble y la edad del universo.
Presentación Aislante térmico.pdf Transferencia de calorGerardoBracho3
Las aletas de transferencia de calor, también conocidas como superficies extendidas, son prolongaciones metálicas que se adhieren a una superficie sólida para aumentar su área superficial y, en consecuencia, mejorar la tasa de transferencia de calor entre la superficie y el fluido circundante.
4.3 Balanceo de líneas de ensamble para la producción simultánea de más de un...miguel231958
4.3 Balanceo de líneas de ensamble para la producción simultánea de más de un modelo
A la línea de producción se le reconoce como el principal medio para fabricar a bajo costo grandes cantidades o series de elementos normalizados
En su concepto más perfeccionado, la producción en línea es una disposición de áreas de trabajo donde las operaciones consecutivas están colocadas inmediata y mutuamente adyacentes (cercanas), donde el material se mueve continuamente y a un ritmo uniforme a través de una serie de operaciones equilibradas que permiten la actividad simultanea en todos los puntos, moviéndose el producto hacia el fin de su elaboración a lo largo de un camino razonadamente directo.
1.- CANTIDAD. El volumen o cantidad de producción debe ser suficiente para cubrir el costo de la preparación de la línea. Esto depende del ritmo de producción y de la duración que tendrá la tarea.
2.- EQUILIBRIO. Los tiempos necesarios para cada operación en la línea deben ser aproximadamente iguales.
3.- CONTINUIDAD. Una vez iniciadas, las líneas de producción deben continuar pues la detención en un punto corta la alimentación del resto de las operaciones. Esto significa que deben tomarse precauciones para asegurar un aprovisionamiento continuo del material, piezas, subensambles, etc. y la previsión de fallas en el equipo.
a).- Conocidos los tiempos de las operaciones, determinar el número de operadores necesarios para cada operación.
b).- Conocido el tiempo del ciclo, minimizar el número de estaciones de trabajo.
c).- Conocido el número de estaciones de trabajo, asignar elementos de trabajo a las mismas.
Cada uno de estos problemas puede tener ciertas restricciones o no, de acuerdo con el producto y el proceso.
DISEÑO DE TUBERIAS EN PLANTAS INDUSTRIALES Establecer los requisitos técnicos y documentales que se deben cumplir en la ingeniería y Especificaciones de
Materiales de Tuberías, de las plantas industriales e instalaciones costa fuera de Petróleos Mexicanos y
Organismos Subsidiarios. Esta NRF establece los requerimientos mínimos aplicables a la ingeniería de diseño y Especificaciones de
Materiales de la Tubería utilizada en los procesos que se llevan a cabo en las instalaciones industriales
terrestres y costa fuera de los centros de trabajo de Petróleos Mexicanos y Organismos Subsidiarios.
Establece las especificaciones técnicas para materiales de Tubería, conexiones y accesorios que se utilizan en
los procesos donde se incluye aceite crudo y gas como materia prima, productos intermedios y productos
terminados del procesamiento del petróleo y el gas, así como fluidos criogénicos, sólidos fluidizados
(catalizadores), desfogues y los servicios auxiliares como vapor, aire, agua y gas combustible, entre otros.
Esta NRF es de aplicación general y observancia obligatoria en la adquisición, arrendamiento o contratación de
los servicios objeto de la misma que lleven a cabo los centros de trabajo de Petróleos Mexicanos y Organismos
Subsidiarios, por lo que debe ser incluida en los procedimientos de licitación pública, invitación a cuando menos
tres personas (invitación restringida en la Ley de Petróleos Mexicanos), y adjudicación directa; según
corresponda a contrataciones para adquisiciones, servicios, obras publicas o servicios relacionadas con las
mismas; como parte de los requisitos que deben cumplir el proveedor, contratista o licitante.
GEODINAMICA INTERNA DE LA TIERRA (Geologia general)
PRACTICA_CURVA_HIPSOMETRICA.pdf
1. 0 20 40 60 80 100
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Datos
4.- Representación
5.- Conclusiones
MORFOMETRÍA DE CUENCAS 3
EL RELIEVE DE LA CUENCA A TRAVÉS
DE LA CURVA HIPSOMÉTRICA
MORFOMETRÍA DE CUENCAS 3
EL RELIEVE DE LA CUENCA A TRAVÉS
DE LA CURVA HIPSOMÉTRICA
% SUPERFICIE DE LA TIERRA
ALTITUD
(Km)
8
6
4
2
0
-2
-4
-6
-8
-10
Curva hipsométrica
de La Tierra
Curva hipsométrica
de La Tierra
2. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Datos
4.- Representación
5.- Conclusiones
MORFOMETRÍA DE CUENCAS 3
EL RELIEVE DE LA CUENCA A TRAVÉS
DE LA CURVA HIPSOMÉTRICA
MORFOMETRÍA DE CUENCAS 3
EL RELIEVE DE LA CUENCA A TRAVÉS
DE LA CURVA HIPSOMÉTRICA
La curva hipsométrica describe la distribución del área acumulada
de una cuenca de acuerdo a la altitud.
La curva hipsométrica describe la distribución del área acumulada
de una cuenca de acuerdo a la altitud.
La curva representa una distribución área acumulada vs.elevación.
La curva representa una distribución área acumulada vs.elevación.
La curva preferentemente se
construye con los datos
altitudinales desde arriba hacia
abajo. Debido al carácter
acumulativo del área, la curva
hipsométrica indica el total o
porcentaje de área por encima
de la cota altitudinal
consultada.
La curva preferentemente se
construye con los datos
altitudinales desde arriba hacia
abajo. Debido al carácter
acumulativo del área, la curva
hipsométrica indica el total o
porcentaje de área por encima
de la cota altitudinal
consultada.
3. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Datos
4.- Representación
5.- Conclusiones
Una curva hipsométrica del planeta describiría como está
distribuida la superficie de la corteza terrestre, desde la Fosa de
Las Marianas (-10994 m)hasta el Everest (8848 msnm)!!!
Una curva hipsométrica del planeta describiría como está
distribuida la superficie de la corteza terrestre, desde la Fosa de
Las Marianas (-10994 m)hasta el Everest (8848 msnm)!!!
En esta figura se
describe como 25%
de la superficie de la
litosfera está
emergida por sobre el
nivel del mar, y el
75% restante está
cubierto por los
océanos.
En esta figura se
describe como 25%
de la superficie de la
litosfera está
emergida por sobre el
nivel del mar, y el
75% restante está
cubierto por los
océanos.
25%
La curva hipsométrica
en este caso nos
ilustra la magnitud de
la extensión de la
corteza continental y la
corteza oceánica.
La curva hipsométrica
en este caso nos
ilustra la magnitud de
la extensión de la
corteza continental y la
corteza oceánica.
4. Consulte en el glosario disponible en el portal de la sala de
geografía las siguientes definiciones:
Consulte en el glosario disponible en el portal de la sala de
geografía las siguientes definiciones:
-Histograma
- Frecuencia
- Hipsometría
- Altura
- Altitud
- Metros sobre el nivel del mar
- Hectárea
- Área
- Píxel
-Histograma
- Frecuencia
- Hipsometría
- Altura
- Altitud
- Metros sobre el nivel del mar
- Hectárea
- Área
- Píxel
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
- Medidas de tendencia central:
Media
Moda
Mediana
Desviación estándar
- Medidas de tendencia central:
Media
Moda
Mediana
Desviación estándar
5. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Objetivo específico 2
Descripción de las curvas
hipsométricas de acuerdo a la
tabla de interpretación respectiva.
Objetivo específico 2
Descripción de las curvas
hipsométricas de acuerdo a la
tabla de interpretación respectiva.
Objetivo específico 3
Cálculo y descripción del índice
hipsométrico de acuerdo a la tabla
de interpretación respectiva.
Objetivo específico 3
Cálculo y descripción del índice
hipsométrico de acuerdo a la tabla
de interpretación respectiva.
min)
.
max
.
(
min)
.
.
(
Alt
Alt
Alt
med
Alt
IH
−
−
=
Objetivo principal:
Descripción del relieve y potencia del drenaje de la cuenca a través
de la curva hipsométrica.
Objetivo principal:
Descripción del relieve y potencia del drenaje de la cuenca a través
de la curva hipsométrica.
Objetivo específico 1
Diagramación de la curva
hipsométrica de cada una de las
subcuencas conformantes de la
cuenca de La Vichú.
Objetivo específico 1
Diagramación de la curva
hipsométrica de cada una de las
subcuencas conformantes de la
cuenca de La Vichú.
6. Premisa 1
Los datos de esta practica corresponden a las 8 subcuencas
conformantes de la cuenca de la Quebrada La Vichú, ubicada en el
piedemonte andino lacustre del Estado Trujillo - Venezuela.
Premisa 1
Los datos de esta practica corresponden a las 8 subcuencas
conformantes de la cuenca de la Quebrada La Vichú, ubicada en el
piedemonte andino lacustre del Estado Trujillo - Venezuela.
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
7. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Premisa 2
Los recursos disponibles para la realización de esta practica
están en las carpetas respectivas:
Premisa 2
Los recursos disponibles para la realización de esta practica
están en las carpetas respectivas:
Antes de comenzar la practica, cargue y abra el SIG ILWIS en la carpeta de
DATA_CURVA_HIPSO y la hoja de cálculo PLANTILLA_CURVA_HIPSO.
Antes de comenzar la practica, cargue y abra el SIG ILWIS en la carpeta de
DATA_CURVA_HIPSO y la hoja de cálculo PLANTILLA_CURVA_HIPSO.
-GUIA_CURVA_HIPSO o manual de
elaboración de la practica.
- DATA_CURVA_HIPSO contentiva de
los datos, capas y mapas, para abrirlos
con el SIG ILWIS.
- PLANTILLA_CURVA_HIPSO
contentiva de la hoja de calculo en la
cual se elaborarán las curvas
hipsométricas respectivas.
-GUIA_CURVA_HIPSO o manual de
elaboración de la practica.
- DATA_CURVA_HIPSO contentiva de
los datos, capas y mapas, para abrirlos
con el SIG ILWIS.
- PLANTILLA_CURVA_HIPSO
contentiva de la hoja de calculo en la
cual se elaborarán las curvas
hipsométricas respectivas.
8. Premisa 3
Las
actividades
para la
elaboración de
esta practica
son:
Premisa 3
Las
actividades
para la
elaboración de
esta practica
son:
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
- Trabajo con el SIG ILWIS
- Trabajo con hoja de cálculo
- Interpretación de resultados
- Trabajo con el SIG ILWIS
- Trabajo con hoja de cálculo
- Interpretación de resultados
9. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Premisa 4
Durante el desarrollo de esta practica se debe
complementar el CUADRO RESUMEN el cual será
indicador de progreso.
Premisa 4
Durante el desarrollo de esta practica se debe
complementar el CUADRO RESUMEN el cual será
indicador de progreso.
10. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Mediante este mecanismo
se generan las áreas
(celdas/pixeles o grupos de
celdas/pixeles) respectivas
por unidad altitudinal.
Mediante este mecanismo
se generan las áreas
(celdas/pixeles o grupos de
celdas/pixeles) respectivas
por unidad altitudinal.
Cargue el ILWIS y
mediante el navegador
1.1, localice los datos
relativos a la practica de
curva hipsométrica 1.2.
Cargue el ILWIS y
mediante el navegador
1.1, localice los datos
relativos a la practica de
curva hipsométrica 1.2.
Las tablas de cruce son el resultado de cruzar el mapa areal de
cada subcuenca con el modelo de elevación digital de la región.
Las tablas de cruce son el resultado de cruzar el mapa areal de
cada subcuenca con el modelo de elevación digital de la región.
1.- Tablas de cruce.
1.- Tablas de cruce.
Anteriormente las curvas hipsométricas se hacían a partir de bloques área/altitud tipo pisos altitudinales,
sin embargo el manejo de la data bajo SIG permite trabajar con la celda/pixel como unidad de área.
Anteriormente las curvas hipsométricas se hacían a partir de bloques área/altitud tipo pisos altitudinales,
sin embargo el manejo de la data bajo SIG permite trabajar con la celda/pixel como unidad de área.
1.2
1.1
11. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Active la pestaña de
operaciones Operation-List 1.3,
y doble click en la función
Cross 1.4.
Active la pestaña de
operaciones Operation-List 1.3,
y doble click en la función
Cross 1.4.
1.3
En la ventana de diálogo escoja
CUENCA_1 como 1er mapa y
MED_LA_VICHU como 2do.
Escriba CUENCA_1_MED como
nombre de la tabla de salida
1.5.
En la ventana de diálogo escoja
CUENCA_1 como 1er mapa y
MED_LA_VICHU como 2do.
Escriba CUENCA_1_MED como
nombre de la tabla de salida
1.5.
Active las casillas de ignorar
indefinidos Ignore Undefs 1.6.
Click en Show 1.7.
Active las casillas de ignorar
indefinidos Ignore Undefs 1.6.
Click en Show 1.7.
1.4
1.5
1.6
1.7
El mapa CUENCA_1 posee el área de la cuenca 1 georreferenciada, su cruce con el MED La Vichú permitirá
extraer la información altitudinal de cada celda/píxel, generando de esta manera una tabla de cruce con información
de área y altitud.
El mapa CUENCA_1 posee el área de la cuenca 1 georreferenciada, su cruce con el MED La Vichú permitirá
extraer la información altitudinal de cada celda/píxel, generando de esta manera una tabla de cruce con información
de área y altitud.
12. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Se despliega la tabla
CUENCA_1_MED. A cada
celda/píxel del mapa
representado en la columna
CUENCA_1 1.8 le
corresponde un registro de
altitud (msnm), del mapa
representado en la columna
MED_LA_VICHU 1.9.
Se despliega la tabla
CUENCA_1_MED. A cada
celda/píxel del mapa
representado en la columna
CUENCA_1 1.8 le
corresponde un registro de
altitud (msnm), del mapa
representado en la columna
MED_LA_VICHU 1.9.
1.8 1.9
La columna Npix 1.10 se
refiere a la cantidad de
celdas/pixeles que existen de
la categoría de cruce de
CUENCA_1 con
MED_LA_VICHU, y Area 1.11
la superficie en m2
de estas
celdas/pixeles.
La columna Npix 1.10 se
refiere a la cantidad de
celdas/pixeles que existen de
la categoría de cruce de
CUENCA_1 con
MED_LA_VICHU, y Area 1.11
la superficie en m2
de estas
celdas/pixeles.
1.10 1.11
Mínimo valor
Mínimo valor
Máximo valor
Máximo valor
Promedio
Promedio
Desv. estándar
Desv. estándar
Suma
Suma
13. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
1.12
1.13
Al igual que en la diagramación de perfiles, la data de altitud de la curva hipsométrica deben estar de
mayor a menor para facilitar la interpretación visual de la figura a representar.
Al igual que en la diagramación de perfiles, la data de altitud de la curva hipsométrica deben estar de
mayor a menor para facilitar la interpretación visual de la figura a representar.
Los datos necesarios para la
construcción de la curva
hipsométrica son altitud
(MED_LA_VICHU) y área
(Area) 1.12.
Los datos necesarios para la
construcción de la curva
hipsométrica son altitud
(MED_LA_VICHU) y área
(Area) 1.12.
Sin embargo es necesario
ordenar la data de mayor a
menor. Click sobre el cabezal
de la columna MED_LA_VICHU
para resaltarla y luego click
derecho, seleccione Sort
Descending y de esta manera
toda la data de la tabla se
ordena de mayor a menor 1.13.
Sin embargo es necesario
ordenar la data de mayor a
menor. Click sobre el cabezal
de la columna MED_LA_VICHU
para resaltarla y luego click
derecho, seleccione Sort
Descending y de esta manera
toda la data de la tabla se
ordena de mayor a menor 1.13.
14. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Una vez ordenados los datos
de mayor a menor según la
altitud, estos datos de las
columnas MED_LA_VICHU y
Area deben ser exportados a
la plantilla de la hoja de
cálculo.
Una vez ordenados los datos
de mayor a menor según la
altitud, estos datos de las
columnas MED_LA_VICHU y
Area deben ser exportados a
la plantilla de la hoja de
cálculo.
Click sobre el cabezal de la
columna MED_LA_VICHU
para resaltarla y luego click
derecho, seleccione Copy
1.14. y llevemos estos datos
a la plantilla de cálculo.
Click sobre el cabezal de la
columna MED_LA_VICHU
para resaltarla y luego click
derecho, seleccione Copy
1.14. y llevemos estos datos
a la plantilla de cálculo.
1.14
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
15. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Una vez en la plantilla_curva_hipso, y en la página
CUENCA_1 1.15, Click derecho en la columna
ALTITUD (m) 1.16, y pegue los datos en la plantilla.
Una vez en la plantilla_curva_hipso, y en la página
CUENCA_1 1.15, Click derecho en la columna
ALTITUD (m) 1.16, y pegue los datos en la plantilla.
1.16
1.15
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
16. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Elimine la primera celda 1.17, ya que no es un dato altitudinal numérico,
mediante los comandos Delete 1.18 y seleccione Shift cells up 1.19,
click OK para subir toda la columna de datos.
Elimine la primera celda 1.17, ya que no es un dato altitudinal numérico,
mediante los comandos Delete 1.18 y seleccione Shift cells up 1.19,
click OK para subir toda la columna de datos.
1.17
1.18
1.19
Vuelva a la tabla CUENCA_1_MED del
ILWIS para copiar los datos de Área.
Vuelva a la tabla CUENCA_1_MED del
ILWIS para copiar los datos de Área.
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
17. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Click sobre el cabezal de la
columna Area para resaltarla
y luego click derecho,
seleccione Copy 1.20. y
llevemos estos datos a la
plantilla de cálculo.
Click sobre el cabezal de la
columna Area para resaltarla
y luego click derecho,
seleccione Copy 1.20. y
llevemos estos datos a la
plantilla de cálculo.
1.20
Vuelva a la plantilla_curva_hipso del
ILWIS para pegar los datos de Área.
Vuelva a la plantilla_curva_hipso del
ILWIS para pegar los datos de Área.
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
18. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Al igual que en el caso anterior, elimine la primera celda 1.21, ya que no
es un dato areal numérico, mediante los comandos Delete 1.22 y
seleccione Shift cells up 1.23, click OK para subir toda la columna de
datos.
Al igual que en el caso anterior, elimine la primera celda 1.21, ya que no
es un dato areal numérico, mediante los comandos Delete 1.22 y
seleccione Shift cells up 1.23, click OK para subir toda la columna de
datos.
1.21
1.22
1.23
De esta manera se ha cumplido la tarea: 2.- Identificación,
ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
De esta manera se ha cumplido la tarea: 2.- Identificación,
ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
2.- Identificación, ordenación y exportación de data (altitud y área parcial)
20. En cada una de estas los datos exportados del SIG ILWIS son ordenados
en las columnas de trabajo 3.2 y en la tabla resumen 3.3.
En cada una de estas los datos exportados del SIG ILWIS son ordenados
en las columnas de trabajo 3.2 y en la tabla resumen 3.3.
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
La plantilla de hoja de cálculo aquí ofrecida presenta 8 páginas
correspondientes a las 8 subcuencas de La Vichú 3.1.
La plantilla de hoja de cálculo aquí ofrecida presenta 8 páginas
correspondientes a las 8 subcuencas de La Vichú 3.1.
TRABAJO CON HOJA DE CÁLCULO
TRABAJO CON HOJA DE CÁLCULO
3.1
Aparte se encuentra un modelo de gráfico 3.4, en el cual se graficará la curva hipsométrica
correspondiente.
Aparte se encuentra un modelo de gráfico 3.4, en el cual se graficará la curva hipsométrica
correspondiente.
3.2
3.3
3.4
6
21. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Para el cálculo del porcentaje de área por piso altitudinal 3.5, se requiere
calcular previamente el área total 3.6.
Para el cálculo del porcentaje de área por piso altitudinal 3.5, se requiere
calcular previamente el área total 3.6.
3.- Cálculo del porcentaje de área por altitud
3.- Cálculo del porcentaje de área por altitud
3.5
3.6
Click en la celda de valor de AREA TOTAL (m2
) 3.7, luego click en funciones fx
3.8 y seleccione SUM. Click OK.
Click en la celda de valor de AREA TOTAL (m2
) 3.7, luego click en funciones fx
3.8 y seleccione SUM. Click OK.
3.7
3.8
6
22. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
3.- Cálculo del porcentaje de área por altitud
3.- Cálculo del porcentaje de área por altitud
Se abre entonces la ventana de argumentos de la función 3.9, aquí se pide la
columna o sector de la columna a ser sumado, click en el cabezal de la columna B y de
esta manera se selecciona todos los datos existentes en la columna 3.10.
Se abre entonces la ventana de argumentos de la función 3.9, aquí se pide la
columna o sector de la columna a ser sumado, click en el cabezal de la columna B y de
esta manera se selecciona todos los datos existentes en la columna 3.10.
Click en OK y el valor total (m2
)del área de la subcuenca 1 se describe en la
celda correspondiente 3.11.
Click en OK y el valor total (m2
)del área de la subcuenca 1 se describe en la
celda correspondiente 3.11.
3.9
3.10
3.11
23. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
3.- Cálculo del porcentaje de área por altitud
3.- Cálculo del porcentaje de área por altitud
Ahora click en la primera casilla para calcular el porcentaje de área por altitud
y escriba la expresión =100*(B3/41663700). Click en enter para ejecutarla.
Ahora click en la primera casilla para calcular el porcentaje de área por altitud
y escriba la expresión =100*(B3/41663700). Click en enter para ejecutarla.
Luego arrastre esta expresión en toda la columna C para calcular el valor
porcentual del área parcial entre área total.
Luego arrastre esta expresión en toda la columna C para calcular el valor
porcentual del área parcial entre área total.
24. Una de las formas de calcular el porcentaje acumulado de área es:
1.- Ponga en la primera casilla del porcentaje acumulado el primer valor del área parcial con la
expresión: =C3. Click enter.
2.- En la segunda casilla corresponderá entonces el segundo valor de área parcial más el valor
anterior acumulado: C4+D3. Click enter.
3.- Ahora arrastre la formula de esta segunda casilla a toda la columna de porcentaje acumulado.
Una de las formas de calcular el porcentaje acumulado de área es:
1.- Ponga en la primera casilla del porcentaje acumulado el primer valor del área parcial con la
expresión: =C3. Click enter.
2.- En la segunda casilla corresponderá entonces el segundo valor de área parcial más el valor
anterior acumulado: C4+D3. Click enter.
3.- Ahora arrastre la formula de esta segunda casilla a toda la columna de porcentaje acumulado.
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
4.- Cálculo del porcentaje acumulado de área
4.- Cálculo del porcentaje acumulado de área
En este caso, el porcentaje acumulado de área, se utiliza para mostrar la
suma total del área a medida que se desciende en altitud. Esto permite ver la
contribución total de área hasta determinado piso altitudinal.
En este caso, el porcentaje acumulado de área, se utiliza para mostrar la
suma total del área a medida que se desciende en altitud. Esto permite ver la
contribución total de área hasta determinado piso altitudinal.
1
2
3
25. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
4.- Cálculo del porcentaje acumulado de área
4.- Cálculo del porcentaje acumulado de área
A manera de comprobación, el valor de la última casilla del porcentaje
acumulado de área debe ser 100, pues representa el 100% del área de la
subcuenca.
A manera de comprobación, el valor de la última casilla del porcentaje
acumulado de área debe ser 100, pues representa el 100% del área de la
subcuenca.
26. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
5.- Cálculo del producto de altitud por área parcial
5.- Cálculo del producto de altitud por área parcial
El producto de la altitud por el área parcial permitirá calcular la altitud media
de la subcuenca.
El producto de la altitud por el área parcial permitirá calcular la altitud media
de la subcuenca.
Click click en la primera casilla de altitud por el área parcial y escriba la
expresión =A3*B3. Click en enter para ejecutarla.
Click click en la primera casilla de altitud por el área parcial y escriba la
expresión =A3*B3. Click en enter para ejecutarla.
Luego arrastre esta expresión en toda la columna E.
Luego arrastre esta expresión en toda la columna E.
27. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
El valor del Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL), requiere totalizar la columna
correspondiente.
El valor del Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL), requiere totalizar la columna
correspondiente.
Click en la celda de valor de AREA TOTAL (m2
) 3.12, luego click en funciones
fx 3.13 y seleccione SUM. Click OK.
Click en la celda de valor de AREA TOTAL (m2
) 3.12, luego click en funciones
fx 3.13 y seleccione SUM. Click OK.
3.12
3.13
6.- Complementación y cálculo de Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL)
6.- Complementación y cálculo de Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL)
6
28. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Se abre entonces la ventana de argumentos de la función 3.14, aquí se pide la
columna o sector de la columna a ser sumado, click en el cabezal de la columna E y de
esta manera se seleccionan todos los datos existentes en la columna 3.15.
Se abre entonces la ventana de argumentos de la función 3.14, aquí se pide la
columna o sector de la columna a ser sumado, click en el cabezal de la columna E y de
esta manera se seleccionan todos los datos existentes en la columna 3.15.
6.- Complementación y cálculo de Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL)
6.- Complementación y cálculo de Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL)
3.14
3.15 3.16
Click en OK y la sumatoria del producto del
área parcial por altitud de la subcuenca 1 se
describe en la celda correspondiente 3.16.
Click en OK y la sumatoria del producto del
área parcial por altitud de la subcuenca 1 se
describe en la celda correspondiente 3.16.
29. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
6.- Complementación y cálculo de Altitud media (msnm)
6.- Complementación y cálculo de Altitud media (msnm)
La altitud media calculada a partir de la curva hipsométrica, se refiere a una
altitud media integral que toma en cuenta no solo los valores extremos de la
serie altitudinal (promedio aritmético), sino también la frecuencia con que esta
altitud se manifiesta, por esta razón el piso altitudinal se multiplica por el área
parcial donde ocurre.
La altitud media calculada a partir de la curva hipsométrica, se refiere a una
altitud media integral que toma en cuenta no solo los valores extremos de la
serie altitudinal (promedio aritmético), sino también la frecuencia con que esta
altitud se manifiesta, por esta razón el piso altitudinal se multiplica por el área
parcial donde ocurre.
8.- IHa= 2 / (1 * 5)
7.- IHA= (3 - 6) / (5 - 6)
6.- MÍN ALTITUD (msnm)
5.- MÁX. ALTITUD (msnm)
4.- ALTITUD MEDIANA (msnm)
483,71
3.- ALTITUD MEDIA (msnm)=2/1
20153215800,00
2.- Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL)
41663700,00
1.- ÁREA TOTAL (m²)
En el tabla resumen en la plantilla de la hoja de calculo, ya se tienen los valores correspondientes
a Área Total (m2
) y Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL), para calcular la Altitud media divida este
último valor entre el área total.
En el tabla resumen en la plantilla de la hoja de calculo, ya se tienen los valores correspondientes
a Área Total (m2
) y Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL), para calcular la Altitud media divida este
último valor entre el área total.
30. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
6.- Complementación y cálculo de Altitud mediana (msnm)
6.- Complementación y cálculo de Altitud mediana (msnm)
La altitud mediana es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos
cuando éstos están ordenados de menor a mayor o viceversa.
La altitud mediana es el valor que ocupa el lugar central de todos los datos
cuando éstos están ordenados de menor a mayor o viceversa.
http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_9.html
Ejemplo
Ejemplo
31. Para determinar cual es el valor de la
mediana en la serie de datos de
altitud, se requiere:
Para determinar cual es el valor de la
mediana en la serie de datos de
altitud, se requiere:
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
6.- Complementación y cálculo de
Altitud mediana (msnm)
6.- Complementación y cálculo de
Altitud mediana (msnm)
1.- Ordenar los datos √
2.- Valor máximo de serie (Vmax)
3.- Valor mínimo de serie (Vmin)
1.- Ordenar los datos √
2.- Valor máximo de serie (Vmax)
3.- Valor mínimo de serie (Vmin)
Se necesita ahora calcular cual es el número de
serie en el cual se encuentra el valor mediano
altitudinal. Para ello aplicamos la formula:
Se necesita ahora calcular cual es el número de
serie en el cual se encuentra el valor mediano
altitudinal. Para ello aplicamos la formula:
SERIE
SERIE
Vmax
Vmax
Vmín
Vmín
Sustituyendo
Sustituyendo
+
−
+
=
2
1
min
max
min
)
(
V
V
V
serie
Med
+
−
+
=
2
1
3
1287
3
)
(serie
Med
32. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
6.- Complementación y cálculo de
Altitud mediana (msnm)
6.- Complementación y cálculo de
Altitud mediana (msnm)
SERIE
SERIE
Vmax
Vmax
Vmín
Vmín
+
−
+
=
2
1
3
1287
3
)
(serie
Med
5
,
645
)
( =
serie
Med
El valor de serie calculado 645,5 involucra dos valores
altitudinales: 747 y 746. Se calcula una media entre estos
dos valores y ese valor será la altitud mediana.
El valor de serie calculado 645,5 involucra dos valores
altitudinales: 747 y 746. Se calcula una media entre estos
dos valores y ese valor será la altitud mediana.
Altitud mediana = 746,5
Altitud mediana = 746,5
+
=
2
746
747
.mediana
Altitud
33. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
8.- IHa= 2 / (1 * 5)
7.- IHA= (3 - 6) / (5 - 6)
105
6.- MÍN ALTITUD (msnm)
1435
5.- MÁX. ALTITUD (msnm)
746,5
4.- ALTITUD MEDIANA (msnm)
483,71
3.- ALTITUD MEDIA (msnm)=2/1
20153215800,00
2.- Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL)
41663700,00
1.- ÁREA TOTAL (m²)
6.- Complementación y cálculo de Altitud
mediana (msnm)
6.- Complementación y cálculo de Altitud
mediana (msnm)
6.- Complementación y cálculo de Máxima
altitud (msnm)
6.- Complementación y cálculo de Máxima
altitud (msnm)
6.- Complementación y cálculo de Mínima
altitud (msnm)
6.- Complementación y cálculo de Mínima
altitud (msnm)
Junto con el cálculo de la mediana se extraen también los valores
altitudinales máximo y mínimo. Complete estos datos en la tabla
resumen de la plantilla.
Junto con el cálculo de la mediana se extraen también los valores
altitudinales máximo y mínimo. Complete estos datos en la tabla
resumen de la plantilla.
34. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
6.- Complementación y cálculo de Índices Hipsométricos: IHA, IHa.
6.- Complementación y cálculo de Índices Hipsométricos: IHA, IHa.
Índice Hipsométrico Altitudinal (IHA)
IHA
35. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
6.- Complementación y cálculo de Índices Hipsométricos: IHA, IHa.
6.- Complementación y cálculo de Índices Hipsométricos: IHA, IHa.
36. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
0,33
8.- IHa= 2 / (1 * 5)
0,28
7.- IHA= (3 - 6) / (5 - 6)
105,00
6.- MÍN ALTITUD (msnm)
1435,00
5.- MÁX. ALTITUD (msnm)
746,50
4.- ALTITUD MEDIANA (msnm)
474,31
3.- ALTITUD MEDIA (msnm)=2/1
20153216546,50
2.- Σ(ALTITUD x ÁREA PARCIAL)
42489955,00
1.- ÁREA TOTAL (m²)
6.- Complementación y cálculo de Índices Hipsométricos: IHA, IHa.
6.- Complementación y cálculo de Índices Hipsométricos: IHA, IHa.
Para el cálculo de los índices
hipsométricos siga la guía
dada en la tabla resumen de
la plantilla.
Para el cálculo de los índices
hipsométricos siga la guía
dada en la tabla resumen de
la plantilla.
37. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
7.- Diagramación de la curva
hipsométrica
7.- Diagramación de la curva
hipsométrica
3.17
3.- Los datos para el eje de las abscisas son
los correspondientes al PORCENTAJE
ACUMULADO DE ÁREA 3.19.
3.- Los datos para el eje de las abscisas son
los correspondientes al PORCENTAJE
ACUMULADO DE ÁREA 3.19.
2.- Los datos para el eje de las ordenadas son
los correspondientes a ALTITUD 3.18.
2.- Los datos para el eje de las ordenadas son
los correspondientes a ALTITUD 3.18.
1.-Un gráfico de dispersión XY (Scatter) 3.17.
1.-Un gráfico de dispersión XY (Scatter) 3.17.
Para diagramar el gráfico de
la curva hipsométrica se
requiere:
Para diagramar el gráfico de
la curva hipsométrica se
requiere:
3.18 3.19
38. CURVA HIPSOMÉTRICA SUBCUENCA 1
105
205
305
405
505
605
705
805
905
1005
1105
1205
1305
1405
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
ÁREA ACUMULATIVA
msnm
CURVA HIPSOMÉTRICA SUBCUENCA 1
105
205
305
405
505
605
705
805
905
1005
1105
1205
1305
1405
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
ÁREA ACUMULATIVA
msnm
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Cada hoja de la
plantilla de cálculo
que dibuja la curva
hipsométrica
correspondiente una
vez hechos los
cálculos de los
datos.
Cada hoja de la
plantilla de cálculo
que dibuja la curva
hipsométrica
correspondiente una
vez hechos los
cálculos de los
datos.
7.- Diagramación de la curva hipsométrica
7.- Diagramación de la curva hipsométrica
Sin embargo es
probable que el eje
de las ordenadas
necesite ser
ajustado en cuanto
a sus valores
máximos y mínimos,
ya que cada
subcuenca tiene
diferentes valores.
Sin embargo es
probable que el eje
de las ordenadas
necesite ser
ajustado en cuanto
a sus valores
máximos y mínimos,
ya que cada
subcuenca tiene
diferentes valores.
41. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
8.- Descripción de la forma de la curva
8.- Descripción de la forma de la curva
INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
La interpretación de los resultados se realiza a través de la
interpretación de la forma de la curva y de los índices hipsométricos.
La interpretación de los resultados se realiza a través de la
interpretación de la forma de la curva y de los índices hipsométricos.
La forma de la cuenca puede indicar
diferente estadio de evolución y
equilibrio de la cuenca, tal como se
describe en el gráfico siguiente.
La forma de la cuenca puede indicar
diferente estadio de evolución y
equilibrio de la cuenca, tal como se
describe en el gráfico siguiente.
42. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
8.- Descripción de la forma de la curva
8.- Descripción de la forma de la curva
Igualmente es un indicativo de la fase de
desarrollo de los ríos de la cuenca.
Igualmente es un indicativo de la fase de
desarrollo de los ríos de la cuenca.
43. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
9.- Descripción del paisaje predominante asociado a la curva de la cuenca
9.- Descripción del paisaje predominante asociado a la curva de la cuenca
44. 10.- Descripción de las formas y procesos erosivos predominantes
asociados a la curva de la cuenca.
10.- Descripción de las formas y procesos erosivos predominantes
asociados a la curva de la cuenca.
1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Esta descripción se hace a través de la interpretación de los índices
calculados. Los índices deben ser cercanos y asociados con las formas de
curva, caso contrario sugiere fallas en el proceso de cálculo.
Esta descripción se hace a través de la interpretación de los índices
calculados. Los índices deben ser cercanos y asociados con las formas de
curva, caso contrario sugiere fallas en el proceso de cálculo.
46. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Repita el procedimiento para cada subcuenca y:
1.- Elabore cada gráfica de la curva hipsométrica
2.- Complete el cuadro resumen.
Repita el procedimiento para cada subcuenca y:
1.- Elabore cada gráfica de la curva hipsométrica
2.- Complete el cuadro resumen.
47. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
Este cuadro resumen debe ser completado con la información de las 8
subcuencas de La Vichú . La última columna: Jerarquía susceptibilidad a
crecientes, es un orden de importancia que el estudiante debe asignar a
cada subcuenca basado en su interpretación de los parámetros aquí
determinados.
Este cuadro resumen debe ser completado con la información de las 8
subcuencas de La Vichú . La última columna: Jerarquía susceptibilidad a
crecientes, es un orden de importancia que el estudiante debe asignar a
cada subcuenca basado en su interpretación de los parámetros aquí
determinados.
48. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
7.- En el cuadro resumen usted ha reportado una subcuenca como la de mayor
susceptibilidad a crecientes, en que criterios basa esta apreciación.
7.- En el cuadro resumen usted ha reportado una subcuenca como la de mayor
susceptibilidad a crecientes, en que criterios basa esta apreciación.
CUESTIONARIO
CUESTIONARIO
6.- Cuales son las subcuencas según sus cursos, de mayor y menor capacidad de carga.
6.- Cuales son las subcuencas según sus cursos, de mayor y menor capacidad de carga.
4.- Señale las subcuencas que tengan el mayor y menor IHA.
4.- Señale las subcuencas que tengan el mayor y menor IHA.
3.- Señale las tres subcuencas que tengan: La mayor concavidad, la forma más aplanada y
la de mayor convexidad.
3.- Señale las tres subcuencas que tengan: La mayor concavidad, la forma más aplanada y
la de mayor convexidad.
1.- Cual es la subcuenca con mayor y menor altitud media.
1.- Cual es la subcuenca con mayor y menor altitud media.
2.- Cual es la subcuenca con la mayor diferencia entre la altitud media y
la mediana.
2.- Cual es la subcuenca con la mayor diferencia entre la altitud media y
la mediana.
5.- Señale las subcuencas que tengan el mayor y menor IHa.
5.- Señale las subcuencas que tengan el mayor y menor IHa.
Disponga este cuestionario junto al cuadro resumen y las gráficas de las
curvas hipsométricas, en un archivo pdf como resultado a evaluar.
Disponga este cuestionario junto al cuadro resumen y las gráficas de las
curvas hipsométricas, en un archivo pdf como resultado a evaluar.
49. 1.- Introducción
2.- Definiciones
3.- Desarrollo
4.- Resultados
5.- Conclusiones
1.- La suma de la columna de área parcial debe coincidir con el valor de área total
extraído de la tabla de cruce lograda en el SIG. 3.20
1.- La suma de la columna de área parcial debe coincidir con el valor de área total
extraído de la tabla de cruce lograda en el SIG. 3.20
Comprobaciones
Comprobaciones
2.- La suma de la columna de 100(ÁREA PARCIAL/ÁREA TOTAL) debe dar 100
asi como la última celda de la columna de porcentaje acumulado. 3.21
2.- La suma de la columna de 100(ÁREA PARCIAL/ÁREA TOTAL) debe dar 100
asi como la última celda de la columna de porcentaje acumulado. 3.21
3.20
3.20
3.21
3.21
3.- Los valores de altitud
deben ordenarse de mayor a
menor. 3.22
3.- Los valores de altitud
deben ordenarse de mayor a
menor. 3.22
3.22
3.20
6