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Practicas del Sena en
el Centro de acopio.
Hecho por: María Yolanda Velásquez
Grado:11-3
Institución Educativa German Arciniegas
El centro de acopio
INTRODUCCION
Las directivas junto a la gestión de la tutora del Sena se logro un
espacio en la espalda del polideportivo donde se acondiciono el
CENTRO DE ACOPIO, en donde se acumula el material que se
recolecta como botellas, cartón y papel dentro de la institución
logrando disminuir la contaminación también separando cada
elemento debidamente.
EMPRESA ECOÁNGEL
Se hizo convenio con EcoÁngel, empresa que compra el material
debidamente separado y pesado en periodos de acumulación de cuatro
semanas. El grupo de trabajo durante tres días se reparte las tareas de
manera que el colegio este en buenas condiciones para toda la
semana laboral.
El logro además de los anteriores citados a generado ingreso
económico el cual se utiliza para compra de jardín, abono, pintura,
guantes y herramientas de trabajo.
JUSTIFICACIÓN
Una de las metas para este año 2015 la institución Educativa German
Arciniegas logra la cuarta promoción en Manejo Ambiental es la
oportunidad de realizar las prácticas empresariales en el centro de acopio
que con ayuda de lo que se aprende allí permita la formación y refuerzo
de los conocimientos adquiridos durante los últimos semestres.
De modo que cada día se pueda educar y enseñar a los niños de grados
menores a que hagan una debida separación de residuos sólidos con el
fin de cultivar en ellos un sentido de pertenencia por el medio ambiente
que se quiere tener a futuro.
OBJETIVO
• Recoger todos los residuos sólidos de la institución (papel, cartón, plásticos).
• Estos debidamente se seleccionan y se separan en el centro de acopio.
• las botellas plásticas se clasifican en pet de color y pet transparentes las cuales se
depositan en globos de lona.
• las cajas de cartón se abren para que estas ocupen un menor espacio .
• el papel se divide en archivo y periódico.
• Pesar y vender el material.
• Pintar y adecuar el espacio debidamente señalado.
• Demarcar con letreros.
• Mantener aseado el espacio.
• Reorganizar material destruido como pupitres, sillas, computadores.
• Ubicar cajas decoradas para recolectar papel de los salones.
• Velar por la ubicación de cestas y mallas para la recolección en sitios adecuados
estratégicos.
MISION
• Formar seres humanos integrales, que desde lo académico,
científico, ético y social lideren procesos de investigación
tendientes a lograr la transformación personal y de la sociedad,
para beneficio de todos sus integrantes.
VISION
• Proyectar personas críticas, reflexivas, fundamentadas en la
práctica de valores, capaces de tomar sus propias decisiones en
su proyecto de vida personal, familiar, social y laboral.
Funciones
Reunir y clasificar los
residuos sólidos dados
por los estudiantes de la
institución German
Arciniegas.
Acciones específicas desarrolladas
Recolectar, separar, los residuos y ordenar el centro de
acopio haciendo una limpieza el día de cada venta de
los productos y educar a los niños de primaria a
separar desde la fuente.
Tiempo de ejecución
La recolección se realiza todos los
meses a partir de mayo los días
lunes, martes y jueves de 2:00 pm a
5:00 pm.
Recursos empleados
Para desarrollar las actividades con eficiencia se usaron
lonas, y canecas que estaban distribuidas en la
institución para la recolección de botellas, para el papel
se usaron cajas de cartón y canastas de plástico, y el
cartón directamente con talento humano
Organización
• Organización en el
centro de acopio en los
días de trabajo y en
vacaciones que se
pinto el sitio de trabajo
y dejando limpio el
polideportivo por las
tardes.
Impactos/resultados obtenidos
•El colegio German Aciniegas presento cambios visibles
en un corto plazo a nivel de aspecto físico ya que se
ejercía eficientemente la recolección y clasificación de
residuos sólidos.También con los ingresos se pudo llevar
a cabo el cubrimiento de las necesidades que la empresa
requería.
RECOMENDACIONES
Iluminar el centro de acopio.
Tener cercano una llave de agua para la limpieza e higiene
Hacer una fuente de ventilación que permita la salida de olores.
Desocupar el rincón donde están las sillas y material del colegio.
Adecuar un botiquín cercano
Encargar en esta labor a personas que cumplan con un perfil
adecuado, que tengan sentido de pertenencia por la institución y
el medio ambiente, no hacer un trabajo mediocre.
Fomentar en la ayuda de la clasificación de residuos a los
estudiantes.
Publicar en cartelera interna el seguimiento de lo producido
CONCLUSIONES
Como resultado de la practica empresarial a la que nos dedicamos
estos seis meses dejó huella en la personalidad de cada uno del
grupo generando responsabilidad en el manejo del tiempo y de los
compromisos sociales. Una cultura ecológica y conciencia ambiental
a los estudiantes de grados inferiores por lo enseñado por parte de
los practicantes, la empresa nos marca con un amplio conocimiento
que va a ser dirigido a todos aquellos que hagan parte de nuestra
vida, nos exigió una responsabilidad alta a la que a partir del año
siguiente debemos asumir.
AGRADECIMIENTOS
Por ultimo queremos dar las gracias a la licenciada Hilda Suarez, quien mostro apoyo
siempre e hizo un papel de guía para que cada una de las actividades se desarrollara
con éxito, además fue la persona que siempre se interesó en mantener al grupo con
una buena relación para que se trabajara como un equipo que somos.
A la tutora Sofía Delgado se le agradece por el acompañamiento y exigencia que tuvo
con nosotros porque esto hizo que el resultado que hoy tenemos fuera eficiente, tal
como se esperaba.
A todos los directivos del SENA y de la Institución German Arciniegas se le agradece
por su acompañamiento y colaboración en este proceso que hoy nos deja una
experiencia que aportara en nuestro futuro, nos sentimos satisfechos con la labor
realizada y brindamos a ustedes un gesto de gratitud por dejarnos desempeñar las
prácticas empresariales en la empresa.
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Practicas del-sena

  • 1. Practicas del Sena en el Centro de acopio. Hecho por: María Yolanda Velásquez Grado:11-3 Institución Educativa German Arciniegas
  • 2. El centro de acopio
  • 3. INTRODUCCION Las directivas junto a la gestión de la tutora del Sena se logro un espacio en la espalda del polideportivo donde se acondiciono el CENTRO DE ACOPIO, en donde se acumula el material que se recolecta como botellas, cartón y papel dentro de la institución logrando disminuir la contaminación también separando cada elemento debidamente.
  • 4. EMPRESA ECOÁNGEL Se hizo convenio con EcoÁngel, empresa que compra el material debidamente separado y pesado en periodos de acumulación de cuatro semanas. El grupo de trabajo durante tres días se reparte las tareas de manera que el colegio este en buenas condiciones para toda la semana laboral. El logro además de los anteriores citados a generado ingreso económico el cual se utiliza para compra de jardín, abono, pintura, guantes y herramientas de trabajo.
  • 5. JUSTIFICACIÓN Una de las metas para este año 2015 la institución Educativa German Arciniegas logra la cuarta promoción en Manejo Ambiental es la oportunidad de realizar las prácticas empresariales en el centro de acopio que con ayuda de lo que se aprende allí permita la formación y refuerzo de los conocimientos adquiridos durante los últimos semestres. De modo que cada día se pueda educar y enseñar a los niños de grados menores a que hagan una debida separación de residuos sólidos con el fin de cultivar en ellos un sentido de pertenencia por el medio ambiente que se quiere tener a futuro.
  • 6. OBJETIVO • Recoger todos los residuos sólidos de la institución (papel, cartón, plásticos). • Estos debidamente se seleccionan y se separan en el centro de acopio. • las botellas plásticas se clasifican en pet de color y pet transparentes las cuales se depositan en globos de lona. • las cajas de cartón se abren para que estas ocupen un menor espacio . • el papel se divide en archivo y periódico. • Pesar y vender el material. • Pintar y adecuar el espacio debidamente señalado. • Demarcar con letreros. • Mantener aseado el espacio. • Reorganizar material destruido como pupitres, sillas, computadores. • Ubicar cajas decoradas para recolectar papel de los salones. • Velar por la ubicación de cestas y mallas para la recolección en sitios adecuados estratégicos.
  • 7. MISION • Formar seres humanos integrales, que desde lo académico, científico, ético y social lideren procesos de investigación tendientes a lograr la transformación personal y de la sociedad, para beneficio de todos sus integrantes. VISION • Proyectar personas críticas, reflexivas, fundamentadas en la práctica de valores, capaces de tomar sus propias decisiones en su proyecto de vida personal, familiar, social y laboral.
  • 8. Funciones Reunir y clasificar los residuos sólidos dados por los estudiantes de la institución German Arciniegas.
  • 9. Acciones específicas desarrolladas Recolectar, separar, los residuos y ordenar el centro de acopio haciendo una limpieza el día de cada venta de los productos y educar a los niños de primaria a separar desde la fuente.
  • 10. Tiempo de ejecución La recolección se realiza todos los meses a partir de mayo los días lunes, martes y jueves de 2:00 pm a 5:00 pm.
  • 11. Recursos empleados Para desarrollar las actividades con eficiencia se usaron lonas, y canecas que estaban distribuidas en la institución para la recolección de botellas, para el papel se usaron cajas de cartón y canastas de plástico, y el cartón directamente con talento humano
  • 12. Organización • Organización en el centro de acopio en los días de trabajo y en vacaciones que se pinto el sitio de trabajo y dejando limpio el polideportivo por las tardes.
  • 13. Impactos/resultados obtenidos •El colegio German Aciniegas presento cambios visibles en un corto plazo a nivel de aspecto físico ya que se ejercía eficientemente la recolección y clasificación de residuos sólidos.También con los ingresos se pudo llevar a cabo el cubrimiento de las necesidades que la empresa requería.
  • 14. RECOMENDACIONES Iluminar el centro de acopio. Tener cercano una llave de agua para la limpieza e higiene Hacer una fuente de ventilación que permita la salida de olores. Desocupar el rincón donde están las sillas y material del colegio. Adecuar un botiquín cercano Encargar en esta labor a personas que cumplan con un perfil adecuado, que tengan sentido de pertenencia por la institución y el medio ambiente, no hacer un trabajo mediocre. Fomentar en la ayuda de la clasificación de residuos a los estudiantes. Publicar en cartelera interna el seguimiento de lo producido
  • 15. CONCLUSIONES Como resultado de la practica empresarial a la que nos dedicamos estos seis meses dejó huella en la personalidad de cada uno del grupo generando responsabilidad en el manejo del tiempo y de los compromisos sociales. Una cultura ecológica y conciencia ambiental a los estudiantes de grados inferiores por lo enseñado por parte de los practicantes, la empresa nos marca con un amplio conocimiento que va a ser dirigido a todos aquellos que hagan parte de nuestra vida, nos exigió una responsabilidad alta a la que a partir del año siguiente debemos asumir.
  • 16. AGRADECIMIENTOS Por ultimo queremos dar las gracias a la licenciada Hilda Suarez, quien mostro apoyo siempre e hizo un papel de guía para que cada una de las actividades se desarrollara con éxito, además fue la persona que siempre se interesó en mantener al grupo con una buena relación para que se trabajara como un equipo que somos. A la tutora Sofía Delgado se le agradece por el acompañamiento y exigencia que tuvo con nosotros porque esto hizo que el resultado que hoy tenemos fuera eficiente, tal como se esperaba. A todos los directivos del SENA y de la Institución German Arciniegas se le agradece por su acompañamiento y colaboración en este proceso que hoy nos deja una experiencia que aportara en nuestro futuro, nos sentimos satisfechos con la labor realizada y brindamos a ustedes un gesto de gratitud por dejarnos desempeñar las prácticas empresariales en la empresa.