El documento proporciona una introducción a la geografía como disciplina académica. Explica que la geografía estudia el espacio terrestre y se divide en geografía regional y general. La geografía general se subdivide en geografía física, que analiza elementos naturales, y geografía humana, que analiza la distribución y actividades de la población humana. Los geógrafos utilizan diversas fuentes de información como mapas, estadísticas e imágenes satelitales.

1. La Geografía y el trabajo del geógrafo

2. ¿Qué es la Geografía?
• Ciencia que estudia el espacio
terrestre. Se divide en dos ramas:
Geografía regional que estudia los
rasgos de las distintas regiones del
planeta y la Geografía general que
se subdivide en otras dos ramas:
• G. Física: que estudia los elementos
naturales (relieve, clima, vegetación,
aguas, suelos…)
Analiza la relación entre naturaleza y
los seres humanos.
• G. Humana: Analiza cómo se
distribuye la población, qué rasgos
tiene, en qué actividades
económicas se emplea, cómo se
organizan los Estados y cómo se
explica su grado de desarrollo.
• Los geógrafos utilizan fuentes de
información diversa: mapas,
estadísticas, gráficos, imágenes de
satélite etc…

3. La Geografía General se divide en:
Geografía Humana
• Demografía. Estudio de la población
• Rural. Estudio del campo y sus actividades
• Urbana. Estudio de las ciudades
• Economía. Estudio de las actividades económicas
• Geopolítica. Estudio de los países y sus relaciones.
• Cultural. Estudio de las áreas culturales
Geografía Física
• Climatología. Estudio del clima
• Geomorfología. Estudio del relieve
• Biogeografía. Estudio de los seres vivos, su
reparto y su relación con el medio.
• Hidrografía. Estudio del Agua
Geografía
General

4. ¿Para qué sirve la Geografía?
• Intenta comprender y explicar el
espacio en su totalidad, no solo
describe y localiza elementos del
relieve o poblaciones. Por ello, la
Geografía analiza dónde se produce
un fenómeno, qué causas lo
provocaron y qué consecuencias
tendrá, además de establecer si es
posible previsiones para el futuro
( Ejemplo: Un terremoto o un aumento
de la natalidad)
• Saber Geografía nos ayudará a
pensar y a ser mejores personas,
seremos más abiertos ante culturas
diferentes a la nuestra y también a
valorar el patrimonio natural y cultural
del mundo.

5. El mapa: herramienta fundamental del geógrafo
• Un mapa es una representación plana de una parte o del total de la
superficie terrestre. Son elaborados por los cartógrafos y nos encontramos
con dos tipos de mapas:
• El Topográfico: informa sobre el relieve, el curso fluvial y la vegetación)
y de la actividad humana (carreteras, trenes o núcleos de población)

6. Leer un mapa topográfico
-El mapa topográfico proporciona
información sobre el relieve del terreno
junto a aspectos físicos y humanos de un
lugar: ríos, vegetación, núcleos de
población, carreteras, límites
municipales, etc…
-El relieve se presenta mediante curvas de
nivel: líneas imaginarias que unen
puntos del mapa a igual altitud.
-Cada cinco curvas aparece una más
gruesa con su altitud rotulada ; es la
curva maestra, que permite interpretar
el relieve.
-En cada mapa, la altura que separa dos
curvas consecutivas es siempre igual:
equidistancia.
-Si las curvas de nivel están muy
separadas, el terreno es llano.
-Cuanto más juntas aparezcan, las curvas
de nivel, más pendiente tendrá el
terreno

8. El Mapa Temático: Representa la distribución en el espacio de un tema
geográfico concreto( puede tratar los tipos de clima, el turismo, la
producción económica, las ciudades, el tiempo, etc). Todos los mapas
tienen los siguientes elementos: el título o tema que trata, la red de
coordenadas geográficas, la escala y la leyenda, símbolo de
orientación, toponimia, escala y leyenda

10. El gráfico: otra herramienta básica
• El gráfico es una
representación de datos
numéricos. Por ejemplo :
reflejar el aumento de la venta
de videojuegos o los votos
que obtienen los partidos en
las elecciones, etc. Un gráfico
nos permite percibir mejor la
evolución de un dato a lo
largo del tiempo y la relación
entre varios aspectos.
• Los gráficos más comunes
son: los gráficos de línea,
barras y sectoriales.

11. Sistema de Información geográfica
(SIG)Un SIG es un sistema de bases de
datos que toman como referencia el
terreno y puede visualizarse como un
mapa, no solo porque se pueden
generar mapas en los que se
relacionan distintos temas de la zona
a estudiar y se pueden analizar y
tomar decisiones sobre la zona que se
estudia en la que se crea un mapa
donde podemos ver como se relaciona
el relieve, con el clima, la fauna,
vegetación, población etc. Por esto
muchas empresas y gobiernos utilizan
este revolucionario sistema
tecnológico

12. Interpretar una fotografía aérea
Una fotografía aérea es una imagen
tomada desde un avión.
Podemos encontrarlas en blanco y negro,
en color real y en “falso color”, en
estas últimas la vegetación se muestra
en tonos rojizos para que resalte
Presentan distorsiones por el movimiento
del avión o el desnivel, se corrigen con
unos aparatos llamados restituidores.
El resultado final son fotos tan precisas
llamadas ortofotos que a partir de ellas
se realizan mapas y mediciones.

13. Para interpretar una fotografía
aérea:
1. Observa la imagen: ¿ es un espacio
natural o humanizado? ¿ Rural o
Urbano?
2. Identifica elementos: Físicos( relieve,
vegetación, ríos…)
Humanos( población,
Comunicaciones)
3 Describe como son esos elementos
físicos y humanos.
4 Explica la transformación que ha
sufrido el entorno natural, analizando
causas y consecuencias.
5 Evalúa aspectos positivos y negativos
del cambio.
Siempre que sea posible se deben comparar
Dos fotografías del mismo lugar tomadas en
fechas diferentes para ver como ha
evolucionado. Por ejemplo,
deforestación, urbanización, impacto
medioambiental por la instalación de
un centro comercial o central nuclear

14. Coordenadas Geográficas
• Para dar la posición exacta de un
lugar se deben conocer sus
coordenadas geográficas:
Latitud y Longitud
•
• Latitud: -Es la distancia de un
paralelo con respecto al Ecuador
• -Va de 0º( Ecuador) a 90º
( Polos)
• -Puede ser latitud Norte o Sur
según el Hemisferio en el que
esté el punto que queremos
localizar.
• -Todos los lugares situados en el
mismo Paralelo tienen la misma
latitud.
• Longitud: -Distancia de un
meridiano con respecto al
meridiano (0) de Greenwich.
• -Va de 0º a 180 º.
• -Puede ser Longitud Este ( E) o
Longitud Oeste (0) según el
hemisferio en el que esté el punto
a localizar.
• -Para localizar un punto se
escribe primero su latitud , luego
la longitud y se mide en grados,
minutos y segundo.
Longitud Meridiano
Latitud Paralelo
Norte
Sur
Este
Oeste
(0º-90º)
(0-180º)

16. Interpretar una leyenda
En los mapas, la información se
representa mediante
símbolos: colores , líneas,
puntos, dibujos… Estos
símbolos se recogen en la
leyenda.
Para elaborar una leyenda:
1. Los signos deben ser claros y
sencillos.
2. Los cursos y masas de agua
en azul
3. La vegetación en verde

18. Calcular distancias con la escala
Los mapas representan la realidad de
forma reducida.
La escala muestra la proporción entre
el tamaño de un territorio en la
realidad y el tamaño que ocupa en el
mapa que estamos mirando.
• Escala Numérica :Es una fracción
dónde el numerador es la unidad en el
mapa, generalmente 1 cm. El
denominador representa el tamaño de
la realidad.
Ejemplo: 1/20
1cm del mapa equivale a 20cm de la
realidad.
• La Escala Gráfica: Es una recta
dividida en segmentos iguales de
1cm. Las cifras indican el tamaño real
a que corresponde cada segmento.
Podemos utilizar distintas escalas
según queramos representar con más
o menos detalle un territorio
Escala Gráfica

19. Construir e interpretar un gráfico de líneas
Se utiliza para reflejar la evolución de un
dato o variable durante un período de
tiempo.
Para interpretar un gráfico lineal, fíjate en:
• La tendencia general a lo largo del
período de tiempo considerado: si la
línea asciende, desciende o es
estable.
• Las oscilaciones que muestra la línea.
Explica de forma razonada, causas y
consecuencias de estos movimientos
según las cosas que sepas del tema
que trata
• Lee el recuadro del libro: si vas a
elaborar un gráfico ( página 10)
Título
Unidad
de
medida
Período de tiempo
Eje de abscisas (x)
Línea
Punto
Valores
Eje de ordenadas (y)

20. Construir e interpretar un gráfico de
BarrasSe utiliza para comparar un hecho
entre lugares o períodos
diferentes.
• Los datos se representan
mediante barras sobre un eje de
coordenadas.
• Todas las barras están separadas
por la misma distancia y tienen
igual anchura, su altura es
proporcional a la cantidad que
representa.
• El gráfico explica la diferencia
entre los valores más altos y más
bajos
Valores numéricos
La distancia siempre es
la misma
En el otro eje se levantan las barras y se indica qué representa

21. Construir e interpretar un gráfico sectorial
• Se emplea para
representar una
distribución.
• Es un círculo que se
divide en porciones
como elementos
queramos
representar.
• Los datos se dan en
porcentajes.
• A cada porcentaje le
corresponde una
porción proporcional
de circunferencia.
• Debes observar la
extensión de cada
porción y comentar el
mayor o menor peso
de cada uno de los
elementos. Escribe que representa cada sector y
Pinta cada uno de un color

22. INTERPRETA UN MAPA DE ISOBARAS
• Las isobaras son líneas que unen
puntos con la misma presión
atmosférica.
• La presión de cada isobara aparece
en el mapa.
• Las zonas de altas presiones
( más de 1.013 mb)
• Las zonas de bajas presiones
( menos de 1.013mb)
• Los centros de las zonas de altas
presiones ( A) son los Anticiclones
que dan lugar a un tiempo seco y
estable.
• Los centros de las zonas de bajas
presiones son las Borrascas(B) que
dan lugar a tiempo inestable y lluvioso.
• Cuando las isobaras aparecen muy
juntas significa que hay vientos fuertes Analiza el mapa

23. Comenta los siguientes climogramas
Oceánico
Clima Polar

24. Elaborar un climograma
• Un Climograma es un gráfico que representa la
variación de las temperaturas y precipitaciones
medias mensuales en un lugar a lo largo de un año.
Su análisis te permitirá conocer cuál es el tipo de
clima de este lugar.
• Elabora un climograma
• Traza un eje de coordenadas
• Divide el eje horizontal en 12 espacios iguales por
cada mes del año e indica cada uno con su inicial
correspondiente.
• En el eje vertical izquierdo: los valores de las
temperaturas en grados centígrados, de 5 en 5 o de
10 en 10, según los datos que te den y siempre a la
misma distancia.
• En el eje vertical derecho, las precipitaciones en
milímetros, suelen ser el doble de lo que hayas
señalado en las temperaturas.
• Las precipitaciones se representan con barras azules
de la misma anchura y su altura varía según los datos
que nos dan.
• Coloca un punto a la altura del valor de la
temperatura media otorgado a cada mes, al final une
los 12 puntos con una línea roja
• El 0 de las temperaturas debe estar a la misma altura
que el 0 de las precipitaciones, tenlo en cuenta si en
los datos hay meses con temperaturas negativas

25. Interpreta un climograma
Analiza las temperaturas
Así sabrás si es clima cálido, templado
o frío
• Si superan los 18º todo el año es
cálido
• Si varían por encima o por debajo
algunos grados ciertos meses del
año es templado
• Si las temperaturas son siempre
bajas es frío.
• La amplitud térmica es la diferencia
entre las temperaturas máximas y
mínimas.
• Analiza las precipitaciones
Así Sabrás el subtipo de clima
( oceánico, continental , tropical…)
• Suma las precipitaciones medias
mensuales para conocer el total
anual.
• Observa si se distribuyen de manera
regular o se concentran en unos
meses determinados.
• Tras deducir y justificar
razonadamente el tipo de clima que
es, comenta los la fauna y
vegetación, suelos y tipos de
habitats que encontramos en ellos
¿ Qué tipo de clima es?
Tropical Húmedo
Tropical húmedo