El documento describe las características y requisitos de las prácticas profesionales que realizan los estudiantes. Explica que las prácticas permiten aplicar conocimientos en un trabajo real y aprender sobre un área profesional, y que ofrecen a las empresas una oportunidad de reclutar futuros empleados. También cubre los roles de tutores académicos y profesionales, los lugares donde se realizan prácticas, y los beneficios que aportan a los perfiles profesionales de los estudiantes.
Con estas claves sincronizas la satisfacción del cliente con la satisfacción de tus colaboradores. Fudamental para lograr una empresa grandiosa para trabajar!!!
Analisis y Descripción de puestos de trabajofedericogalvis
Los constantes cambios y trasformaciones en las que se ven envueltas las organizaciones actuales, ha conllevado a adaptar las estructuras anticuadas y rígidas a sistemas avanzados y flexibles. La Gestión de Recursos Humanos ha pasado a ser una función eminentemente estratégica y dinámica que proyecta en el factor humanos su principal clave de éxito.
Se discuten diferencias entre propositos objetivos de enseñanza y resultados de aprendizaje y se dan consejos sobre como elegir y formular resultados de aprendizaje
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Se discuten diferencias entre propositos objetivos de enseñanza y resultados de aprendizaje y se dan consejos sobre como elegir y formular resultados de aprendizaje
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
PREVENCION DELITOS RELACIONADOS COM INT.pptxjohnsegura13
Concientizar y sensibilizar a los funcionarios, sobre la importancia de promover la seguridad en sus operaciones de comercio internacional, mediante la unificación de criterios relacionados con la trazabilidad de sus operaciones.
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID.
Opportunities, constraints and challenges for the development of the small and medium enterprise (SME) sector in Central America, with an analytical study of the SME sector in Nicaragua. - focused on the current supply and demand gap for credit and financial services.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Guía para hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento.pdfpppilarparedespampin
Esta Guía te ayudará a hacer un Plan de Negocio para tu emprendimiento. Con todo lo necesario para estructurar tu proyecto: desde Marketing hasta Finanzas, lo imprescindible para presentar tu idea. Con esta guía te será muy fácil convencer a tus inversores y lograr la financiación que necesitas.
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Practicas profesionales
1. *La práctica profesional suele constituirse como el primer paso de un estudiante en el mercado laboral. Se
trata de una etapa que combina cuestiones típicas de un empleo (la necesidad de alcanzar un cierto grado
de productividad, la obligación de acatar las órdenes de un superior, etc.) con elementos más vinculados a
la formación y al aprendizaje.
*Para una organización o empresa, ofrecer una práctica profesional constituye la oportunidad de formar
empleados que luego se incorporarán a la plantilla permanente.
1.1 CARACTERISTICAS DE LAS PRACTICAS PROFESIONALES
PROCESO DE INDUCCION
Dependiendo de cada programa de estudio, estas prácticas pueden ser obligatorias o
voluntarias para el estudiante. En el último caso, se recomienda realizarlas igualmente.
*La práctica profesional es esencial para que los estudiantes puedan desarrollar sus
habilidades en un trabajo. Esta le permite aplicar sus conocimientos y aprender más sobre el
área en la que ha decidido desarrollarse.
*De las prácticas ofrecidas, algunas son remuneradas y otras no. Si bien lo ideal sería
conseguir una primera experiencia remunerada, lo más importante es evaluar la experiencia
que brinda el cargo en cuanto a las tareas y responsabilidades a desarrollar, más allá del
dinero.
2. *La Práctica Profesional debe tener una duración mínima de 480 horas cronológicas que podrán ser
cumplidas en dos períodos de dos meses continuos o en un período no inferior a tres meses continuos de
trabajo.
1.2 DURACION
PROCESO DE INDUCCION
*Para los estudiantes ya titulados o aquellos que no tienen incluido en su plan de estudios una práctica
laboral, existen muchas becas, pasantías y contratos en práctica a los que los jóvenes profesionales se
pueden postular.
3. TRABAJO ACADEMICO
*Las prácticas que realizan los estudiantes en empresas están tuteladas académica y profesionalmente
por dos responsables, con el fin de evaluar el correcto desempeño de las actividades y calificarlas a su
finalización.
El tutor designado por la entidad colaboradora deberá ser una persona vinculada a la misma, con
experiencia profesional y con los conocimientos necesarios para realizar una tutela efectiva. No podrá
coincidir con la persona que desempeña las funciones de Tutor Académico de la Universidad. El Tutor
Profesional es el encargado de supervisar el trabajo realizado por el estudiante a lo largo del periodo de
prácticas.
2.1 TUTORIAS Y FUNCIONES
*El Tutor Académico es un profesor de la Facultad y es asignado de forma individual a cada
estudiante en el momento de iniciar sus prácticas.
El Tutor Profesional se responsabilizará de que el estudiante realice las tareas descritas en el
Anexo al Convenio Marco. El Tutor Profesional comunicará su opinión al Tutor Académico a lo
largo de las prácticas y cumplimentará un Cuestionario de Evaluación al finalizar el período de las
mismas.
4. Para obtener la constancia de liberación de Prácticas Profesionales, el alumno o pasante deberá cumplir con
los siguientes requisitos:
a) Solicitud por escrito para la prestación de Prácticas Profesionales, anexando copia del acta de nacimiento
y copia de la boleta del último semestre cursado. En el caso de la no acreditación de una materia
presentará constancia de aprobación extraordinaria.
B) Oficio de asignación por parte del instituto.
C) Oficio de aceptación por la dependencia y/o empresa.
D) Reporte de actividades global, el cual deberá ser presentado dentro de los 30 días siguientes a la
conclusión de las Prácticas.
2.2 REQUISITOS Y OBLIGACIONES DEL ESTUDIANTE EN LA PRACTICA
PROCESO DE INDUCCION
*El tutor de la entidad colaboradora realizará y remitirá al tutor académico de la universidad un informe final,
a la conclusión de las prácticas, que recogerá el número de horas realizadas por el estudiante y en el cual
podrá valorar los siguientes aspectos referidos, en su caso, tanto a las competencias genéricas como a las
específicas, previstas en el correspondiente proyecto formativo.
* Capacidad de trabajo en equipo. *Relaciones con su entorno laboral. *Facilidad de adaptación.
*Implicación personal. *Motivación. *Capacidad de trabajo en equipo
5. *Los lugares disponibles para realizar prácticas profesionales son provistos por las empresas,
departamentos gubernamentales, grupos sin ánimo de lucro, y organizaciones de diversas índoles. Debido
a reglas con impacto en el ámbito laboral, las prácticas profesionales realizadas en Europa son,
generalmente, no remuneradas. A pesar de ello, la realización de prácticas en tales países no deja de ser
popular entre los no europeos, para tener la oportunidad de ganar un fogueo a nivel internacional (que se
pudiera presentar en un futuro en un currículum vitae), o bien para mejorar las habilidades lingüísticas de
algún idioma extranjero.
ESPECIFICACIÓN DE LAS CARACTERISTICAS DE CADA PRACTICA
3.1 LUGAR EN DONDE SE REALIZAN LAS PRACTICAS
6. En primera instancia, permite relacional, la teoría y la práctica. Posibilita la aplicabilidad de los
conocimientos, cumplir con las metas y desafíos que debe asumir el estudiante. Adecuarse a un horario.
Cumplir funciones de responsabilidad. Tomar decisiones y tener buenas relaciones humanas en la
empresa. Aprovechamiento de las capacitaciones que la empresa desarrolla y entrega. Es decir, tiene un
componente de formación no sólo profesional; también, una formación personal que complementa y
mejora sus competencias.
ESPECIFICACIÓN DE LAS CARACTERISTICAS DE CADA PRACTICA
3.2 APORTACIONES DE LO REALIZADO DENTRO DEL PERFIL PROFESIONAL
Por otro lado y según su desempeño, deja abierta las puertas para una futura contratación. En
muchos casos, alumnos en prácticas y por su desempeño, quedan trabajando en la empresa
en la cual hicieron sus prácticas profesionales.
La práctica profesional, no sólo se debe tomar como una parte obligatoria del curriculum de
formación; también, debe considerarse seriamente, como la primera posibilidad de obtener
empleabilidad en una empresa.
Merari Peña Aguirre