practica

1. Diseñ o y desarrollo de recursos tecñolo gicos educativos
Alba Gema Novillo Romero
4ºA Grado en Educación Primaria mención TICE
2014/15
Facultad de Educación
Fábrica de Armas (Toledo)

2. Diseño y desarrollo de recursos tecnológicos educativos
Alba G. Novillo Romero
1
Recursos
pre-tecnológicos
CLASIFICACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVO
Antes de comenzar a hablar de la clasificación de los recursos educativos, es conveniente explicar lo que significa. Llamamos recurso educativo a cualquier material cuyo propósito sea didáctico o que facilite el desarrollo de las actividades pedagógicas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. De este modo, al engobar el recurso didáctico todos aquellos medio y materiales disponibles para conducir el aprendizaje de los alumos (Mattos, 1963), se pueden obtener varias clasificaciones y no una única forma de organizarlas. Esta ordenación dependerá de qué criterios tomemos de referencia.
Esta diversidad de ideas parten de factores tales como pueden ser el grado de dificultad, la edad apropiada para su uso, las habilidades necesarias para su utilización, las características físicas del material y la forma de presentar la información, entre muchas otras.
Ya hemos hablado antes del significado de recurso educativo, pero es necesario distinguirlo de medio didáctico antes de iniciarnos en la clasificación en cuestión. Existe una confusión entre ambos términos debido a que este último puede quedar englobado dentro de los recursos educativos. El medio educativo es cualquier material creado para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, por lo que han sido creados especificamente para ello.
A modo de resumen, nos referiremos al medio didáctico como el instrumento o la herramienta de la que nos servimos en el proceso de enseñanza - aprendizaje, mientras que el material didáctico será todo aquel elemento o producto diseñado para facilitar el conocimiento.
Así pues, la siguiente propuesta de clasificación contempla siete tipos de recursos:
- Recursos pre-tecnológicos
- Recursos audiovisuales
- Nuevas tecnologías
- Sistemas informáticos
- Recursos humanos
- Recursos ambientales
- Recursos de elaboración propia

3. Diseño y desarrollo de recursos tecnológicos educativos
Alba G. Novillo Romero
2
CLASIFICACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS1 Recursos pre- tecnológicos Recursos audiovisuales Nuevas tecnologías Sistemas informáticos Recursos humanos Recursos ambientales Recursos de elaboración propia
Pizarra
Libro de texto
Recortes de prensa
Fragmento de textos
Cartulinas
Mapas
Fichas
Afiche o cartel
Diccionarios
Juegos didácticos
Maquetas
Cuaderno de ejercicios
Franelogramas
Dioramas
Retroproyector
Canciones
Radio
Altavoces
Películas
Gramola2
Transparencias
Tocadisco3
Grabadoras
Televisión
Fotografías
Proyector
CDs
DVD player
Vídeos
Webcam
Cámara de fotos
Cámara de vídeo
Pizarra digital
Ordenador portátil
Tablet
Smartphone
Simulaciones
Procesadores de texto, foto, vídeo
Juegos educativos
Programas de diseño
CD temático
Profesores
Alumnos
Directivos
AMPA
Especialistas
Administrativos
Orientadores
Excursiones
Espacios del centro: gimnasio, aulas, patio, etc.
Entornos del municipio
Webs
Blogs
Actividades digitales
Webquest
Láminas
1 Esta es un tipo de clasificación, por lo que no es la única. Además pueden existir otros recursos que no aparezcan aquí, pero que fácilmente pueden ser clasificados atendiendo a sus características.
2 Medio actualmente obsoleto pero que ha sido utilizado y puede llevarse al aula.
3 Medio actualmente obsoleto pero que ha sido utilizado y puede llevarse al aula.