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Subido porAlba Gema Novillo Romero
Práctica 1
Este documento presenta una clasificación de siete tipos de recursos educativos: 1) recursos pre-tecnológicos como libros de texto y pizarras, 2) recursos audiovisuales como películas y fotografías, 3) nuevas tecnologías como ordenadores y tabletas, 4) sistemas informáticos como procesadores de texto, 5) recursos humanos como profesores y alumnos, 6) recursos ambientales como excursiones y entornos escolares, y 7) recursos de elaboración propia como láminas y actividades
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Práctica 1
- 1. Diseñ o ydesarrollo de recursos tecñolo gicos educativos Alba Gema Novillo Romero 4ºA Grado en Educación Primaria mención TICE 2014/15 Facultad de Educación Fábrica de Armas (Toledo)
- 2. Diseño y desarrollode recursos tecnológicos educativos Alba G. Novillo Romero 1 Recursos pre-tecnológicos CLASIFICACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVO Antes de comenzar a hablar de la clasificación de los recursos educativos, es conveniente explicar lo que significa. Llamamos recurso educativo a cualquier material cuyo propósito sea didáctico o que facilite el desarrollo de las actividades pedagógicas. Los recursos educativos que se pueden utilizar en una situación de enseñanza y aprendizaje pueden ser o no medios didácticos. De este modo, al engobar el recurso didáctico todos aquellos medio y materiales disponibles para conducir el aprendizaje de los alumos (Mattos, 1963), se pueden obtener varias clasificaciones y no una única forma de organizarlas. Esta ordenación dependerá de qué criterios tomemos de referencia. Esta diversidad de ideas parten de factores tales como pueden ser el grado de dificultad, la edad apropiada para su uso, las habilidades necesarias para su utilización, las características físicas del material y la forma de presentar la información, entre muchas otras. Ya hemos hablado antes del significado de recurso educativo, pero es necesario distinguirlo de medio didáctico antes de iniciarnos en la clasificación en cuestión. Existe una confusión entre ambos términos debido a que este último puede quedar englobado dentro de los recursos educativos. El medio educativo es cualquier material creado para facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje, por lo que han sido creados especificamente para ello. A modo de resumen, nos referiremos al medio didáctico como el instrumento o la herramienta de la que nos servimos en el proceso de enseñanza - aprendizaje, mientras que el material didáctico será todo aquel elemento o producto diseñado para facilitar el conocimiento. Así pues, la siguiente propuesta de clasificación contempla siete tipos de recursos: - Recursos pre-tecnológicos - Recursos audiovisuales - Nuevas tecnologías - Sistemas informáticos - Recursos humanos - Recursos ambientales - Recursos de elaboración propia
- 3. Diseño y desarrollode recursos tecnológicos educativos Alba G. Novillo Romero 2 CLASIFICACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS1 Recursos pre- tecnológicos Recursos audiovisuales Nuevas tecnologías Sistemas informáticos Recursos humanos Recursos ambientales Recursos de elaboración propia Pizarra Libro de texto Recortes de prensa Fragmento de textos Cartulinas Mapas Fichas Afiche o cartel Diccionarios Juegos didácticos Maquetas Cuaderno de ejercicios Franelogramas Dioramas Retroproyector Canciones Radio Altavoces Películas Gramola2 Transparencias Tocadisco3 Grabadoras Televisión Fotografías Proyector CDs DVD player Vídeos Webcam Cámara de fotos Cámara de vídeo Pizarra digital Ordenador portátil Tablet Smartphone Simulaciones Procesadores de texto, foto, vídeo Juegos educativos Programas de diseño CD temático Profesores Alumnos Directivos AMPA Especialistas Administrativos Orientadores Excursiones Espacios del centro: gimnasio, aulas, patio, etc. Entornos del municipio Webs Blogs Actividades digitales Webquest Láminas 1 Esta es un tipo de clasificación, por lo que no es la única. Además pueden existir otros recursos que no aparezcan aquí, pero que fácilmente pueden ser clasificados atendiendo a sus características. 2 Medio actualmente obsoleto pero que ha sido utilizado y puede llevarse al aula. 3 Medio actualmente obsoleto pero que ha sido utilizado y puede llevarse al aula.