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Práctica 2 3 "Las Máquinas en tu vida"

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David Deim
David Deim

Este documento presenta una guía didáctica para una unidad sobre máquinas dirigida a estudiantes de primaria. La guía incluye objetivos como reconocer las primeras máquinas inventadas y identificar máquinas del entorno, así como clasificarlas y relacionarlas con profesiones. También cubre el tema del ahorro de energía a través de pequeños gestos cotidianos.

Educación
1 de 13
Autor David Ibáñez Baeza “ LAS MÁQUINAS EN TU VIDA”
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],1. GUÍA DIDÁCTICA
2. Primeros Inventos del Hombre ,[object Object]
[object Object],3.Identificar algunas máquinas cercanas
[object Object],4. Uso de las máquinas que conoces
[object Object],5. ¿Qué energía utiliza? ¿ GASOLINA? ¿ELECTRICIDAD?
[object Object],6. ¿Quién puede usarlas? ¿ El Cocinero? ¿El Fontanero?
[object Object],6. ¿Quién puede usarlas? ¿ El Informático? ¿El Policía?
[object Object],7. Ahorro de Energía ,[object Object]
[object Object],7. Ahorro de Energía ,[object Object],[object Object]
[object Object],7. Ahorro de Energía ,[object Object]
Recordad que el ahorro es cosa de todos
Valoración Personal de la Práctica Las presentaciones visuales pueden servir de base para la introducción y desarrollo de una unidad o tema. A su vez, pueden ser de utilidad para saber que nivel previo posee el alumnado, para poder programar o reprogramar las actividades previstas y adaptarlas según se vea conveniente.

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