La práctica describe una reacción química entre ácido clorhídrico y óxido de calcio que produce cloruro de calcio y agua. Al mezclar los reactivos, se observó efervescencia e inmediatamente la solución tomó un color blanco. Después de dejarla en reposo, la solución se tornó transparente y el óxido de calcio se concentró en el fondo del tubo de ensayo.
Tratamiento de incrustaciones aplicaciones industriales 150dpiJorge Leandro Hdz
Removedor de sarro (descalcificador) que reemplaza al ácido clorhídrico (muriático) pero que a través de un proceso de fabricación con componentes orgánicos, no presenta ninguna de las características peligrosas del mismo, es decir no genera humos tóxicos, ni ataca los metales (salvo aluminio y Acero inoxidable en muy menor medida), si accidentalmente entrara en contacto con la piel no produce quemaduras.
Aplicaciones industriales, para la industria petrolera, comercial e incluso para el hogar.
Más información escríbenos a: ventas@evolution-mex.com
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"Analisis de la resistencia de distintos materiales frente a la accion del fe...Paola Rey
"Analisis de la resistencia de distintos materiales frente a la accion del fenomeno de la lluvia ácida"
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García Iturralde, Pedro
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Profesora: Marcela Cousou Graham
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
3. Introducción
En ésta práctica de laboratorio se
llevará a cabo una reacción química que
dará como producto una sal más agua;
siendo los reactivos un ácido (ácido
clorhídrico) y una base (óxido de calcio).
8. 1.-
En un tubo de
ensayo coloca
una pequeña
cantidad de
óxido de calcio.
9. 2.-
Añade 3 ml de ácido
clorhídrico al 10 % (si
es necesario calienta
un poco para iniciar
la reacción).
10. 3.- Realiza tus
observaciones y
anótalas.
Al momento de agregar los 3 ml
de ácido clorhídrico la solución
reaccionó, mostrándose una
especie de efervescencia, por lo
que no fue necesario el uso del
mechero de bunsen (la solución
reaccionó al instante). Después
de esto tomó un color blanco y al
dejarlo en reposo se tornó
transparente y el óxido de calcio
se concentró en el fondo del tubo
de ensayo.
11. Cuestionario
1.- Al reaccionar un ácido con un óxido metálico, ¿Qué
tipo de compuesto se produce?
R: Una sal más agua.
2.- Completa y balancea la reacción efectuada.
R: 2HCl + CaO CaCl2 + H2O
3.- El óxido de calcio no tiene radical oxhidrilo, explica
entonces, ¿Cómo es que se clasifica como una
sustancia básica?
R: Porque los óxidos se clasifican en dos (óxidos ácidos
y óxidos básicos), en este caso es un oxido base
debido a que se forma a partir de oxigeno + metal .
12. 4.- ¿Cómo se prepara el ácido clorhídrico al 10 %?
R: Ácido clorhídrico al 10% se refiere a que en cada 100 ml
de esa solución habrá 10 ml de HCl.
5.- ¿Qué aplicaciones tiene el óxido de calcio?
R: En la siderurgia se utiliza
como fundente y escorificante, en la metalurgia en los
procesos de flotación; en la fundición de cobre, plomo
y zinc; en la producción de magnesio, en química para la
producción de jabón, en la fabricación del caucho y de
carburo cálcico, en la industria petrolífera, en la industria
del papel y en cosmética, en la industria azucarera, en
la industria cervecera, en la industria láctea; en la
fabricación de colas y gelatinas, en el tratamiento del trigo
y del maíz; en la industria vinícola y en la conservación de
alimentos en contenedores de alimentos “autocalentables”,
así como en las construcciones para la estabilización de
suelos y fabricación de prefabricados de cal, entre otros
múltiples usos.
13. Conclusión
Una sal es un compuesto químico formado
por cationes (iones con carga positiva)
enlazados a aniones (iones con carga
negativa). Son el producto típico de
una reacción química entre una base y
un ácido, la base proporciona el catión y el
ácido el anión. La combinación química
entre un ácido y un óxido que sea básico
origina una sal más agua, lo que se
denomina neutralización.