Hangouts es una aplicación de mensajería desarrollada por Google que permite llamadas y videollamadas gratuitas entre dispositivos. Ofrece la posibilidad de comunicarse con hasta 10 personas simultáneamente, compartir ubicaciones y archivos multimedia. El documento discute cómo esta herramienta podría utilizarse en el aula, incluyendo videoconferencias entre escuelas y aulas para debates, presentaciones y tutorías entre maestros y estudiantes.

2. ¿QUÉ ES GOOGLE HANGOUTS?
Hangouts es una aplicación multiplataforma de mensajería instantánea desarrollada
por Google Inc. Se creó para sustituir los servicios Google Talk, Google+ Messenger y Google+
Hangouts, unificando todos estos servicios en una única aplicación.
Desde un ordenador, desde un móvil Smartphone o desde un Tablet se puede conectar con
cualquier persona en el mundo que tenga una cuenta Google+. Si esto es así, se puede
contactar con esta persona con voz o con video, sin coste adicional, tan sólo es necesario
disponer de una línea de acceso a Internet. Google no cobra nada por este servicio. El
ordenador necesitará disponer de micrófono y Altavoces. Para el servicio de Video se necesita
una cámara.
VENTAJAS
 Es posible realizar videollamadas de hasta 10 personas al mismo tiempo. A
comparación de otras aplicaciones, esto es incomparable.
 Es posible usar Hangouts en ordenadores y en móviles.
 Es posible compartir tu ubicación actual.
 Tiene una serie de emoticones y animaciones GIF para compartir con tus amigos.
 Es posible enviar mensajes de voz.
 Al igual que los servicios de mensajería instantánea que son seguros, las
conversaciones se guardan en la nube, es decir, Internet, y podemos acceder a los
mismos si es que se nos pierde el celular, o si perdemos los datos de nuestro
móvil.
INCONVENIENTES
 Es posible que le cueste más acceder al mercado porque Hangouts tuvo sus
comienzos en el año 2013.
 No es posible colocar tu perfil como Invisible, a comparación de Google Talk.
 Únicamente está para dispositivos Android y también con iOS.
 No se puede enviar archivos multimedia por el momento.
 No es posible saber si el mensaje fue llegado al destinatario, o si incluso salió desde
nuestro celular, a comparación de los otros servicios más conocidos.
¿CÓMO PODEMOS LLEVAR ESTA HERRAMIENTA AL AULA?
Considero que Google Hangouts es una herramienta muy atractiva hoy en día y que nos puede
brindar grandes posibilidades educativas. Un recurso muy parecido es el programa llamado
Skype. Creo que Google Hangouts lo podemos utilizar más bien en niveles altos de educación y
no tanto en educación Infantil. Algunas posibilidades que podemos llevar a cabo son:

3. En niveles como primaria o incluso secundaria podemos realizar videoconferencias con otros
colegios, para que nos cuenten experiencias sobre algún tema que hayan trabajado ellos y
nosotros no, realizar debates etc. Incluso podemos realizarlo con otros colegios que estén
fuera de España.
También podríamos realizar una videoconferencia con las diferentes aulas de infantil y así
comenzar un debate a través de las nuevas tecnologías. Esto ayuda a que los niños puedan
compartir experiencia, realizar actividades diferentes, mostrar trabajos, etc. Y todo ello
utilizando las nuevas tecnologías.
Al igual que si los padres no pueden acudir a alguna reunión o tutoría debido al trabajo o
cualquier otro motivo, gracias a esta herramienta podemos tener un contacto directo con el
aula o el centro sin tener que desplazarnos al mismo.
En el caso de la universidad, se pueden llevar acabo tutorías profesor-alumno mediante google
hangouts sin movernos de casa. Por otra parte, también se pueden realizar trabajos grupales,
ya que pueden estar conectados un máximo de 10 personas.
CONCLUSIÓN
Google Hangouts tiene diversas posibilidades educativas como he dicho anteriormente y por
tanto creo conveniente su utilidad en el aula. En mi opinión Google Hangouts tiene una mayor
utilidad en cursos superiores a infantil, pero no quiere decir que en este nivel no se puedan
realizar actividades con esta herramienta. Como docentes debemos sacar el máximo partido a
todas las aplicaciones y programas que se nos brindan.
Bibliografía
Bongiovanni, P. (s.f.). educ@contic. Recuperado el 22 de Octubre de 2014, de
http://www.educacontic.es/blog/hangouts-para-desamurallar-el-aula
gigatecno. (s.f.). Recuperado el 21 de 10 de 2014, de
http://gigatecno.blogspot.com.es/2014/02/ventajas-y-desventajas-de-hangouts.html