Este documento describe el entorno personal de aprendizaje (PLE) de un estudiante creado con la herramienta Symbaloo. El PLE contiene enlaces a redes sociales, correo electrónico, blogs, páginas web de recursos educativos y herramientas de presentación organizados por colores. El estudiante explica cómo utiliza cada recurso para aprender y completar tareas. El documento concluye que Symbaloo es una herramienta útil para acceder y compartir recursos que mejoran el aprendizaje autónomo.

1. Comunidades
virtuales y redes
sociales en educación
Profesor/es:
Ricardo Fernández Muñoz
Julio César de Cisneros de Britto
Verónica Herrera Rubio
Grado Magisterio Educación Infantil
Mención TICE
Facultad de Educación - UCLM
ENTORNO PERSONAL DE
APRENDIZAJE (PLE)

2. 1
1. ¿Qué es un PLE?
Según Linda Castañeda y Jordi Adell “El PLE es el conjunto de herramientas, fuentes
de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua
para aprender.”
También podemos definir el PLE (Personal Learning Environment) o Entorno Personal
de Aprendizaje como el sistema que ayuda a los estudiantes a gestionar su propio
aprendizaje. En el PLE se van a integrar los aprendizajes y las nuevas experiencias
facilitadas por las TIC.
.
Una herramienta bastante útil para poder gestionar nuestro PLE es Symbaloo. Con esta
herramienta podemos organizar los contenidos online que más frecuentamos y que
forman nuestro proceso de aprendizaje. Podemos guardarlos en una sola página y
compartirlo con nuestros amigos.
2. Mi entorno personal de aprendizaje
Mi entorno personal de aprendizaje ha sido realizado con la herramienta Symbaloo.
Para poder visualizarlo hay que dirigirse al siguiente enlace:
http://www.symbaloo.com/home/mix/13eOcM9HL9

3. 2
A continuación voy a explicar detalladamente en qué consiste mi PLE.
He realizado dos webmix o páginas. La primera se llama “principal” y la he dividido
por colores:
- El color azul corresponde a todas aquellas redes sociales en las que estoy
registrada. Algunas las he descubierto gracias a esta asignatura, y he
permanecido en ellas ya que me parecen útiles. Todas han formado parte de mi
entorno personal de aprendizaje. Las redes como Pinterest o Instagram las
utilizo para compartir imágenes y fotos. Otras como Facebook, twitter, Skype,
las utilizo para comunicarme con amigos, compañeros, familiares, etc. Además,
Facebook ha adquirido un papel muy importante en esta asignatura, ya que
hemos creado un grupo “secreto” donde compartimos información de interés
entre todos los compañeros, por lo que ha sido una de las redes que más he
utilizado durante el cuatrimestre. El resto de redes como Edmodo, Linkedin,
Diigo (marcadores sociales) y Google + las he descubierto gracias a esta
asignatura, y actualmente las frecuento de vez en cuando para conocer más
acerca de las posibilidades que me pueden ofrecer.

4. 3
- El color rosa corresponde a los correos electrónicos. Entre ellos encontramos
Gmail, Hotmail, y el correo de la UCLM. Tanto Gmail como Hotmail los utilizo
para consultar correos nuevos de novedades, ofertas de trabajo, ocio, etc. El
correo de la UCLM le utilizo habitualmente para consultar los correos de
información y novedades de la universidad, actividades o notas de los
profesores, y también para mandar documentos o trabajos a los compañeros.
- El color naranja le he dedicado a mis blog y páginas web. Entre ellos
encontramos un blog realizado con Blogger, donde están plasmados todos mis
conocimientos sobre algunas asignaturas de cursos anteriores. También
encontramos dos páginas creadas con la plataforma online Wix, una corresponde
a la asignatura de 3º “Percepción y expresión musical”, y la otra está dedicada a
esta asignatura, así como a la mención TICE en general.
- En color rojo encontramos aquellas páginas que utilizo habitualmente para
realizar mis trabajos y buscar información (éstas pueden ser Google,
Wikipedia, y slideshare) y videos de interés en plataformas como Vimeo y
Youtube.
- En gris encontramos dos herramientas que considero muy útiles como la
calculadora y el reloj- (para consultar fecha y hora, cronometrar…).
- El color amarillo le he dedicado para los dos servicios de almacenamiento que
utilizo. Éstos son Dropbox y OneDrive. Los utilizo habitualmente para guardar
mis archivos, mis trabajos, presentaciones, apuntes de toda la carrera, etc.
- En color blanco he añadido algunas páginas de información (noticias y ocio) que
utilizo en mi tiempo libre. Éstas pueden ser el país, el mundo y ABC para
consultar noticias; MARCA la utilizo para consultar sobre los deportes; y
ANTENA 3 y RTVE las utilizo tanto para visualizar noticias, como para ver
videos, series, etc.
- En color marrón he añadido tres bloques que corresponden a la definición y la
traducción. La Real Academia Española la utilizo para consultar palabras que

5. 4
no comprenda; Wordreference para consultar palabras en otros idiomas, y el
traductor para traducir pequeños textos.
- El color verde va dedicado a páginas relacionadas con la UCLM. Entre ellas
encontramos la página principal de la Universidad, la página de la facultad de
Educación de Toledo y el enlace al campus virtual. El campus virtual ha
ocupado un lugar muy importante e imprescindible, ya que accedo a él
diariamente para consultar tareas, calificaciones, y sobre todo para descargar
archivos y documentos facilitados por los profesores.
El segundo webmix se llama “Educación Infantil- Recursos”, y también está separado
por colores:
- El color rosa le he dedicado a las páginas que he utilizado durante el curso, y
corresponden a páginas de recursos educativos, principalmente para Infantil,
aunque en algunas páginas también podemos encontrar para otras etapas como
Primaria. Encontramos juegos educativos, recursos para PDI, adivinanzas,
manualidades, etc. Además, en este apartado encontramos algunas herramientas
con las que he creado actividades y recursos educativos como JCLIC,
Cuadernia, Picmonkey, Cazatesoros y Webquest.

6. 5
- En color amarillo he incluido aquellas páginas con las que he creado páginas
web y blog para educación infantil, o para algunas asignaturas de interés. Entre
ellas están Webnode, Wix y Wordpress para crear páginas web fácilmente y
gratuitas, y Blogger para crear blogs.
- En color blanco he añadido cinco herramientas que han formado parte no sólo de
esta asignatura, sino de toda la carrera, ya que son las herramientas que he
utilizado para crear las presentaciones de mis trabajos. También las podemos
utilizar como futuros docentes, para explicar de manera llamativa algún tema de
interés a nuestros alumnos. Entre ellos encontramos Prezi, Powtoon, Emaze,
Haikudeck y Knovio.
3. Conclusión final
Por último destacar, que gracias a la aplicación Symbaloo he podido realizar mi entorno
personal de aprendizaje. En él he plasmado todos mis aprendizajes previos, así como los
que he adquirido a lo largo de la asignatura.
Decir que veo muy útil Symbaloo, ya que gracias a él puedo acceder con sólo un click a
aquellos entornos que frecuento habitualmente. También es una herramienta muy
beneficiosa para crear nuestro PLE, porque contribuye a la mejora personal, es decir,
nos va a permitir tener una mayor autonomía en nuestro aprendizaje, ya que somos
nosotros mismos los que trabajamos con las herramientas que forman nuestro entorno
personal de aprendizaje. También nos facilita la comunicación y nos ofrece la
posibilidad de compartir contenidos con nuestros amigos, profesores, etc.