El documento propone dos principales transformaciones al sistema educativo costarricense: 1) realizar más capacitaciones a docentes para enfrentarse a una población estudiantil tecnológica, y 2) mayor inversión del gobierno en equipo tecnológico para reducir las brechas entre escuelas. También sugiere mantener dos aspectos: 1) la presencia de un docente para humanizar a los estudiantes, y 2) el papel del docente como intermediario del conocimiento aunque se incentive la investigación estudiantil.

1. Universidad Americana
Estudiante: Jean Carlos Alemán

2. Principales transformaciones a
realizar en el sistema educativo
costarricense:
- Realizar más capacitaciones a docentes dentro del ámbito educativo, ya
que esta es una de las principales fallas que presentamos la gran mayoría
de docentes al momento de llegar a las aulas y enfrentarnos a una
población estudiantil muy tecnológica.
- Mayor inversión en equipo tecnológico por parte del Ministerio de
Educación Pública, ya que la presencia de brechas tecnológicas entre
centros educativos sigue aumentando día a día, más a nivel de zonas
urbanas y rurales.

3. Aspectos que se deben mantener
en el sistema educativo:
- La presencia de un docente como intermediario del proceso educativo, ya
que esto permite humanizar a los estudiantes ante las diferentes
situaciones cotidianas.
- El papel del docente como intermediario del conocimiento con los
estudiantes, aunque esto no quiere decir que no se deba incentivar la
investigación y la duda en los estudiantes, pero si debe haber presencia
del profesor como profesional en su asignatura.