Este documento discute la importancia de plantear preguntas de investigación claras y precisas. Explica que las preguntas deben resumir el problema de estudio sin ser demasiado generales. También destaca la necesidad de establecer límites espaciales y temporales, y que las preguntas pueden modificarse durante el desarrollo de la investigación. Finalmente, proporciona algunos requisitos y criterios para evaluar la calidad de las preguntas de investigación, como que no se conozca la respuesta y que impliquen el uso de métodos

1. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
RAMON ALEJANDRO
CASTELLANOS GRAJEDA

2.  Es conveniente plantear, por medio de preguntas,
el problema que se estudiara.
 Se tiene como ventaja plantear de manera directa,
o cual hace que se minimice la distorsión del
problema.
 Estas preguntas representan el ¿qué? de la
investigación.

3.  No siempre con esto representas en su totalidad el
problema.
 Estas preguntas deben de resumir lo que habrá de
ser la investigación; Y no hay una forma correcta
de expresar todos los problemas.
 Cada problema necesitara un análisis particular.

4.  Las preguntas generales tienen que aclararse y
delimitarse, como las demasiado generales, no te
conducirán a una buena investigación.
 La mayoría de los caso deben de ser precisas.
 Es necesario establecer limites, temporales y
espaciales del estudio (época y lugar), y un perfil
de las unidades de observación. Resulta muy útil
para definir el tipo de investigación.

5.  Es difícil que todos los aspectos se incluyan en las
preguntas de investigación; pero se pueden
plantearse una o varias interrogantes y
acompañarlas de una breve explicación.
 Durante el desarrollo de la investigación pueden
modificarse o agregar una nueva.
 La mayoría de los estudios plantean mas de una
pregunta, ya que de este modo se cubre diversos
aspectos del problema

6. REQUISITOS PARA LAS PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN.
 Que no se conozca la respuesta.
 Que puedan responderse con evidencia empírica.
 Que implique usar medios éticos.
 Que sean claras.
 Que el conocimiento que se obtenga sea
sustancial.

7. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

8.  Justificar el estudio es exponer
todas las razones por las cuales se
quiere realizar (el para que y/o el
porque del estudio).
 Toda investigación al realizarse,
deberá llevar un propósito definido.
 Se debe explicar de forma detallada por que es
conveniente y qué o cuáles son los
beneficios que se derivan de ella.

9. CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA
POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN
 Una investigación conveniente se da
por diversos motivos: ayude a la sociedad, construya
nuevas teorías, o genere
inquietudes.
 Por ello es posible establecer criterios para evaluar
la utilidad de un estudio propuesto.

10.  Algunos criterios son formulados como preguntas.
 Cuando mayor numero de respuestas se contesten
de manera positiva y satisfactoria la investigación
tendrá bases mas solidas para justificar su
realización

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Conveniencia
 Relevancia social
 Implicación practicas
 Valor teórico
 Unidad metodológica