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PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
RAMON ALEJANDRO
CASTELLANOS GRAJEDA
 Es conveniente plantear, por medio de preguntas,
el problema que se estudiara.
 Se tiene como ventaja plantear de manera directa,
o cual hace que se minimice la distorsión del
problema.
 Estas preguntas representan el ¿qué? de la
investigación.
 No siempre con esto representas en su totalidad el
problema.
 Estas preguntas deben de resumir lo que habrá de
ser la investigación; Y no hay una forma correcta
de expresar todos los problemas.
 Cada problema necesitara un análisis particular.
 Las preguntas generales tienen que aclararse y
delimitarse, como las demasiado generales, no te
conducirán a una buena investigación.
 La mayoría de los caso deben de ser precisas.
 Es necesario establecer limites, temporales y
espaciales del estudio (época y lugar), y un perfil
de las unidades de observación. Resulta muy útil
para definir el tipo de investigación.
 Es difícil que todos los aspectos se incluyan en las
preguntas de investigación; pero se pueden
plantearse una o varias interrogantes y
acompañarlas de una breve explicación.
 Durante el desarrollo de la investigación pueden
modificarse o agregar una nueva.
 La mayoría de los estudios plantean mas de una
pregunta, ya que de este modo se cubre diversos
aspectos del problema
REQUISITOS PARA LAS PREGUNTAS DE
INVESTIGACIÓN.
 Que no se conozca la respuesta.
 Que puedan responderse con evidencia empírica.
 Que implique usar medios éticos.
 Que sean claras.
 Que el conocimiento que se obtenga sea
sustancial.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
 Justificar el estudio es exponer
todas las razones por las cuales se
quiere realizar (el para que y/o el
porque del estudio).
 Toda investigación al realizarse,
deberá llevar un propósito definido.
 Se debe explicar de forma detallada por que es
conveniente y qué o cuáles son los
beneficios que se derivan de ella.
CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA
POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN
 Una investigación conveniente se da
por diversos motivos: ayude a la sociedad, construya
nuevas teorías, o genere
inquietudes.
 Por ello es posible establecer criterios para evaluar
la utilidad de un estudio propuesto.
 Algunos criterios son formulados como preguntas.
 Cuando mayor numero de respuestas se contesten
de manera positiva y satisfactoria la investigación
tendrá bases mas solidas para justificar su
realización
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Conveniencia
 Relevancia social
 Implicación practicas
 Valor teórico
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  • 1. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN RAMON ALEJANDRO CASTELLANOS GRAJEDA
  • 2.  Es conveniente plantear, por medio de preguntas, el problema que se estudiara.  Se tiene como ventaja plantear de manera directa, o cual hace que se minimice la distorsión del problema.  Estas preguntas representan el ¿qué? de la investigación.
  • 3.  No siempre con esto representas en su totalidad el problema.  Estas preguntas deben de resumir lo que habrá de ser la investigación; Y no hay una forma correcta de expresar todos los problemas.  Cada problema necesitara un análisis particular.
  • 4.  Las preguntas generales tienen que aclararse y delimitarse, como las demasiado generales, no te conducirán a una buena investigación.  La mayoría de los caso deben de ser precisas.  Es necesario establecer limites, temporales y espaciales del estudio (época y lugar), y un perfil de las unidades de observación. Resulta muy útil para definir el tipo de investigación.
  • 5.  Es difícil que todos los aspectos se incluyan en las preguntas de investigación; pero se pueden plantearse una o varias interrogantes y acompañarlas de una breve explicación.  Durante el desarrollo de la investigación pueden modificarse o agregar una nueva.  La mayoría de los estudios plantean mas de una pregunta, ya que de este modo se cubre diversos aspectos del problema
  • 6. REQUISITOS PARA LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN.  Que no se conozca la respuesta.  Que puedan responderse con evidencia empírica.  Que implique usar medios éticos.  Que sean claras.  Que el conocimiento que se obtenga sea sustancial.
  • 7. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
  • 8.  Justificar el estudio es exponer todas las razones por las cuales se quiere realizar (el para que y/o el porque del estudio).  Toda investigación al realizarse, deberá llevar un propósito definido.  Se debe explicar de forma detallada por que es conveniente y qué o cuáles son los beneficios que se derivan de ella.
  • 9. CRITERIOS PARA EVALUAR LA IMPORTANCIA POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN  Una investigación conveniente se da por diversos motivos: ayude a la sociedad, construya nuevas teorías, o genere inquietudes.  Por ello es posible establecer criterios para evaluar la utilidad de un estudio propuesto.
  • 10.  Algunos criterios son formulados como preguntas.  Cuando mayor numero de respuestas se contesten de manera positiva y satisfactoria la investigación tendrá bases mas solidas para justificar su realización
  • 11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN  Conveniencia  Relevancia social  Implicación practicas  Valor teórico  Unidad metodológica