Preguntas Realizadas
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El documento trata sobre varios temas relacionados con el desarrollo nacional en Colombia, incluyendo el plan de toda una vida, pueblos indígenas transfronterizos, la erradicación de problemas para 2030, el tipo de sociedad que se busca incentivar, la educación, la economía solidaria y el uso de TIC. Hace preguntas sobre estos temas y sobre conceptos como soberanía, paz, servicios básicos, y facilidad de acceso a la educación.
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Los tres objetivos principales del Plan Nacional de Desarrollo Ecuatoriano Pe...
El documento resume los tres grandes objetivos del Plan de Desarrollo Nacional 2017-2021 de Ecuador: 1) Derechos para todos durante toda la vida, 2) Economía al servicio de la sociedad, y 3) Más sociedad mejor Estado. Adicionalmente, el gobierno se enfocará en la transparencia, la lucha contra la corrupción, y garantizar servicios públicos de calidad.
PREGUNTAS DE LA EXPOSICIÓN (GRUPO 1)
El documento presenta las preguntas de una exposición sobre el Plan Nacional de Desarrollo 2017-2021 "Toda una Vida" de Ecuador. El plan busca cumplir con los derechos constitucionales y objetivos de desarrollo a través de políticas públicas. Se fundamenta en garantizar el acceso universal a la educación básica para 2030 y establecer estrategias de largo plazo para configurar la sociedad deseada a futuro en la educación superior. Identifica a tres pueblos indígenas transfronterizos y analiza el cumplimiento de algun
Preguntas plan toda una vida
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Preguntasplantodaunavida 200119205230 (1)
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Actividad 1 Bloque II bases filosoficas.
El documento discute la necesidad de regular los servicios educativos a través de leyes. Explica que la educación debe respetar la diversidad cultural y lingüística del país y garantizar la equidad educativa para todos los estudiantes sin discriminación. También describe las responsabilidades del gobierno federal y estatal para proveer educación básica de calidad a través de infraestructura, materiales y pagos a maestros, así como la participación de la sociedad a través del pago de impuestos. Finalmente, señala que los servicios educativos priv
Foro 3 nombre
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Plan de la patria
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CUESTIONARIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEXTO GRADO MONTENEGRO 2014
Este documento presenta un cuestionario de 30 preguntas dividido en 5 bloques sobre formación cívica y ética para estudiantes de sexto grado. El cuestionario cubre temas como el desarrollo personal durante la pubertad, la salud y la sexualidad, las emociones, la toma de decisiones basada en principios éticos, los derechos y responsabilidades ciudadanas, y los desafíos sociales como la discriminación y el desarrollo sustentable. El objetivo es evaluar la comprensión de los estudiantes sobre estos importantes
U2
El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre el plan de toda una vida en Ecuador. Brevemente resume lo siguiente:
1) Nicolas Arrieta presentó el plan de toda una vida que abarca desde 2017 hasta 2022.
2) Lesly Muñoz describió el contexto histórico del plan mencionando aspectos culturales, financieros, sociales y ambientales.
3) Camila Chiluiza habló sobre las estrategias territoriales nacionales que mantienen una dinámica estructurada para dar seguimiento a las políticas.
Desarrollo humano y educacion
Este documento discute el papel fundamental de la educación en el desarrollo humano. Explica que la educación y la salud son los catalizadores más poderosos para el desarrollo de una sociedad armoniosa donde se respeten los derechos humanos. Sin embargo, Colombia aún tiene altos índices de analfabetismo y pobreza debido a falencias en el sistema educativo y falta de oportunidades para grupos marginados. Para lograr un desarrollo humano integral, es necesario que el estado colombiano garantice el acceso a una educación de calidad
Cuestionarios defyce5tob1me (1)
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Campana nacional de alfabetizacion
Este documento describe la Campaña Nacional de Alfabetización y Reducción del Rezago Educativo 2013-2018 lanzada por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) en México. La campaña tiene como objetivo atender a 7.1 millones de personas, alfabetizar a 2.2 millones, dar educación primaria a 2.2 millones y educación secundaria a 2.7 millones. Para lograrlo, movilizará a más de un millón de voluntarios y formará alianzas estratégicas con diferentes sectores.
Encuesta Nacional de Derechos Humanos 2013
Con 4.082 casos levantados en todo Chile, entre el 19 de julio y el 8 de septiembre, la Encuesta Nacional de Derechos Humanos 2013, que tiene un 95% de confiabilidad- constituye una imagen de las concepciones y valoraciones en torno a los derechos humanos, así como de las experiencias de vulneración de la población adulta residente en Chile.
Educación inclusiva. Una realidad para todos..pdf
La inclusión en la educación no puede lograrse si se considera un inconveniente o si las personas tienen la convicción de que los niveles de capacidad de los educandos son algo fijo. El requisito previo es considerar la
diversidad de los educandos no como un problema sino como una oportunidad.
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Para lograr que la educación sea
un derecho universal y una realidad para todos es preciso apoyar a los más vulnerables y desfavorecidos, contribuyendo a subsanar las brechas sociales persistentes que amenazan nuestra humanidad común.
Educación inclusiva. Términos sobe inclusión..pdf
La educación aporta una contribución esencial a la construcción de sociedades inclusivas y democráticas, en las que las diferencias de opinión pueden expresarse libremente y en las que puede escucharse una amplia gama de opiniones, en busca de cohesión social y celebrando la diversidad.
Organismos internacionales
Los organismos internacionales como la UNESCO y la OCDE juegan un papel importante en la educación en México. La UNESCO busca lograr la educación inclusiva para todos como parte de su agenda 2030, mientras que la OCDE realiza pruebas como PISA para comparar el desempeño educativo de los países y emitir recomendaciones para mejorar la calidad de la educación con base en las necesidades del mercado laboral. Ambas organizaciones tienen influencia en la educación mexicana a través de préstamos, pruebas, recomendaciones y objetivos de
Sociedad de la informacion
La sociedad de la información se caracteriza por el papel esencial que juegan las tecnologías de la información en las actividades sociales, culturales y económicas. Se trata de una sociedad globalizada que gira en torno a las tecnologías de la información y la comunicación, dando lugar a nuevos sectores laborales. Sin embargo, su incorporación no es igualitaria en todos los lugares, lo que genera una brecha digital.
El papel del PNUD para fortalecer los presupuestos del área social
La exposición postula la necesidad de replantear el papel de la política social en el desarrollo desde el paradigma del desarrollo humano y el enfoque de capacidades.
¿Cómo se investiga? Lección 1 - Preguntas adulto mayor
Este documento contiene 30 preguntas sobre las condiciones de vida y la atención que reciben los adultos mayores en la ciudad de Cúcuta, Colombia. Algunas preguntas clave son sobre las enfermedades comunes, la atención médica y apoyo que reciben de entidades gubernamentales y grupos de solidaridad, así como sobre los beneficios y subsidios que ofrece el gobierno.
Fenomeno educativo
El documento explica que la educación es un fenómeno social porque se lleva a cabo en un contexto social, transmite la cultura de la sociedad, y tiene fines, funciones y factores que la motivan que son sociales. La educación prepara a las personas para que desempeñen roles sociales como miembros de grupos e instituciones, y sirve para transmitir la herencia cultural de una sociedad.
Guia examen final 2014 fce3
Este documento presenta una guía para la quinta evaluación con preguntas sobre temas como el desarrollo personal y social, la toma de decisiones responsable, la identidad cultural y la ciudadanía democrática. Se abordan conceptos como la resolución de problemas comunes, la comunicación efectiva, las consecuencias de las decisiones durante la adolescencia, los símbolos patrios y la participación cívica a través del voto.
SmartCities y Alternativas en Emprendimiento Social
El documento habla sobre territorios inteligentes y alternativas en emprendimiento social. Explica conceptos como gobierno abierto, empoderamiento ciudadano y casos de estudio de emprendimiento social. Propone el uso de tecnologías de la información, datos abiertos, aplicaciones móviles y participación ciudadana para mejorar la colaboración entre gobiernos y comunidades.
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Según el documento, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) se enfoca en promover el desarrollo humano mediante el fortalecimiento de capacidades para que las personas puedan vivir una vida plena y libre. El PNUD trabaja en áreas como la gobernabilidad democrática, reducción de la pobreza y logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Publica anualmente el Informe sobre Desarrollo Humano, que incluye el Índice de Desarrollo Humano para medir el
Planificación
Este documento presenta la planificación de una clase sobre concentración y memoria en la carrera de Psicopedagogía de la Universidad Nacional de Chimborazo. La clase tendrá una duración de 1 hora y 30 minutos e incluirá videos, actividades y un juego evaluativo para ayudar a los estudiantes a comprender mejor cómo mejorar su concentración y memoria.
Grupo 6
Este documento resume los conceptos de memoria y concentración. Explica que la memoria incluye la memoria sensorial, motriz, intelectual y afectiva. También describe factores que afectan la concentración como la motivación y el estrés. Además, proporciona ejercicios y recomendaciones para mejorar la memoria y la concentración como dormir bien, reducir el estrés y practicar la relajación.
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Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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Preguntas Realizadas
- 1. ¿Qué es el plan toda una vida? ¿Respecto a los mandatos institucionales del plan nacional de desarrollo see fundamenta el programa de desarrollo en…..? ¿Cuantos pueblos infigenas son transfroterizos? nombre3 de ellos ¿Que busca o que identifica la ETN? ¿Pará el 2030 que se piensa erradicar en el país? ¿Que se espera en la educación superior para un futuro? ¿Cuantos pueblos infigenas son transfroterizos? nombre3 de ellos ¿Que busca o que identifica la ETN? Hable sobre el objetivo 1 del eje 1 y de un ejemplo ¿Cree usted que el objetivo 3 del eje 1 se cumple en la actualidad? ¿Qué tipo de sociedad busca incentivar el estado? ¿Cuáles son los servicios básicos y servicios sociales bajo los criterios de pertinencia? ¿Qué entiende por garantizar la soberania y la paz en el País A que se refiere las facilidades de acceso a todos los niveles de educación. ¿Qué es para usted economía solidaria? Nombre un tic que sea utilizada por la población para este proceso ¿A qué se refiere la facilidad de acceso a todos los niveles de educacion?