El documento presenta una serie de preguntas y respuestas sobre el plan de toda una vida en Ecuador. Brevemente resume lo siguiente: 1) Nicolas Arrieta presentó el plan de toda una vida que abarca desde 2017 hasta 2022. 2) Lesly Muñoz describió el contexto histórico del plan mencionando aspectos culturales, financieros, sociales y ambientales. 3) Camila Chiluiza habló sobre las estrategias territoriales nacionales que mantienen una dinámica estructurada para dar seguimiento a las políticas.

2. Nicolas Arrieta presento a su grupo y nos dio a
conocer sobre que es el plan toda una vida
donde nos dijo que se planteo desde el 2’17
hasta el 20221.

3. Lesly Muñoz nos dio a conocer sobre el
contexto histórico donde nos dijo que este se
hace mención a los aspectos: culturales,
financieros, sociales y ambientales.
Para dar fin a su exposición nos entrego un
esquema como retroalimentación.

4. Alexis Ramos nos dio a conocer sobre el
´proceso para la elaboración del plan
explicándonos que hay fundamentos para que
estos sean validos.
Julissa Llamuca nos dio a conocer sobre el
proceso de construcción del plan ya que nos
dijo que hay ejes que se rigen con respecto al
plan de toda una vida.

5. Camila Chiluiza nos dio a conocer sobre las
estrategias del territorio nacional las cuales
mantienen una dinámica de una manera
estructurada y no pueden cambiar. Estas
tendencias responden a un a necesidad de dar
seguimiento permanente a las políticas.

6. ¿Qué es el plan toda una vida?
-Plan para la consolidación de capacidades en la población
Respecto a los mandatos institucionales del plan nacional de desarrollo se fundamenta el
programa de desarrollo en….?
-Un programa para la sociedad, la educación, la producción y el trabajo digno.
.¿Cuantos pueblos indígenas son transfronterizos? nombre3 de ellos
-Son 7, tres de ellos son: Shuar, Achuar Shiwiar.
¿Que busca o que identifica la ETN?
-Se identifican las necesidades de los pueblos.
¿Pará el 2030 que se piensa erradicar en el país?
-Acceso a la educación básica y bachillerato sea universal.
¿Que se espera en la educación superior para un futuro?
-Vincular de manera clara la oferta de carreras de tercer y cuarto nivel con la demanda laboral
Hable sobre el objetivo 1 del eje 1 y de un ejemplo
-Derechos para todos durante toda la vida, ejemplo inclusión económica y social.
¿Cree usted que el objetivo 3 del eje 1 se cumple en la actualidad?
-Actualmente no se hace uso correcto de los recursos para las futuras gene

7. ¿Qué tipo de sociedad busca incentivar el estado?
-Una sociedad que tenga acceso a la educación, con sostenibilidad.
¿Cuáles son los servicios básicos y servicios sociales bajo los criterios de pertinencia?
-Promover la transparencia y la corresponsabilidad para una nueva ética social
Qué entiende por garantizar la soberanía y la paz en el País A que se refiere las
facilidades de acceso a todos los niveles de educación.
-Que las personas tengan igualdad de derechos al momento de ingresar a la educación,
oportunidades para todos.
¿Qué es para usted economía solidaria?
-Es una forma de producción, consumo y distribución de riqueza.
¿Qué tipo de sociedad busca incentivar el estado?
-Una sociedad participativa, con un Estado cercano al servicio de la ciudadanía.

9. Aprendí sobre el plan toda una vida sabiendo
que es importante y de mucha utilidad es
necesario saber esto ya que si es de mucha
utilidad en la vida cotidiana.