1. El documento presenta una tarea escolar sobre la prehistoria e historia de Panamá en la que los estudiantes deben asociar 18 descripciones de objetos, animales y culturas precolombinas panameñas con imágenes e incluir información relevante.
2. También incluye dos ensayos, uno sobre las fechas y lugares donde se han encontrado evidencias de ocupación paleoindígena en América y otro sobre las teorías que explican el origen del hombre americano.
3. Además, pide explicar
A lo largo de la evolución de nuestro planeta, han surgido diversas especies de flora y fauna. Los mamíferos evolucionaron a partir de los reptiles para adaptarse a nuevos nichos ecológicos. El Tylosaurus era un enorme reptil marino carnívoro que vivió hace 140 millones de años. El Archaeopteryx lithographica, que data de hace 150 millones de años, fue el ave más antigua conocida. La flora primitiva incluye especies que prefieren terrenos húmedos pero poco profundos.
Las áreas protegidas en República Dominicana Ledy Cabrera
La República Dominicana tiene 120 Áreas Protegidas que conservan ecosistemas naturales representativos y diversidad de flora y fauna. Estas áreas, declaradas por el Estado dominicano, incluyen parques nacionales, monumentos naturales y refugios de vida silvestre que protegen importantes recursos como fuentes hídricas, arrecifes de coral, y especies en peligro de extinción. Algunos de los parques más significativos son Los Haitises, Jaragua e Isla Cabritos por su riqueza de ecosistemas de
El documento resume el período colonial en Panamá entre 1501 y 1821. Rodrigo Galván de Bastidas llegó a la costa caribeña de Panamá en 1501 y Cristóbal Colón visitó la zona en 1502. En 1513, Vasco Núñez de Balboa cruzó el istmo y descubrió el Océano Pacífico, lo que llevó a que Panamá se convirtiera en un punto clave para las expediciones españolas. La corona española estableció la colonia de Castilla del Oro, con economía bas
Este documento describe los elementos clave del sistema turístico según la Organización Mundial del Turismo. Explica que el sistema turístico incluye la demanda (turistas), la oferta (productos y servicios turísticos), el espacio geográfico donde ocurre el turismo, y los operadores de mercado que facilitan la interacción entre la demanda y la oferta. Además, clasifica el turismo en función de la demanda como turismo doméstico, receptivo o emisor, e identifica la oferta turística como el conjunto de product
El documento describe la importancia de los clusters turísticos y proporciona ejemplos exitosos de clusters turísticos en Tropical North Queensland, Australia, Napa Valley, California, EE. UU. y Orlando, Florida, EE. UU. También destaca los logros de varios clusters turísticos en la República Dominicana.
Este documento presenta un proyecto multimedia que tiene como objetivo principal mostrar los atractivos turísticos del Ecuador, incluyendo su diversidad de climas, costumbres y gastronomía regional. El proyecto cubrirá las cuatro regiones principales del país (Costa, Sierra, Oriente e Insular) y sus provincias. Incluirá información, imágenes y el himno nacional.
El documento discute la importancia del turismo sostenible para Panamá. Señala que el turismo sostenible requiere un equilibrio entre lo ambiental, económico y sociocultural para garantizar la sostenibilidad a largo plazo. También beneficia a las comunidades locales, conserva los recursos naturales y culturales, e integra a las comunidades locales en las actividades turísticas. Sin embargo, Panamá enfrenta amenazas como la mala planificación, deforestación y contaminación que ponen en riesgo su potencial turístico
A lo largo de la evolución de nuestro planeta, han surgido diversas especies de flora y fauna. Los mamíferos evolucionaron a partir de los reptiles para adaptarse a nuevos nichos ecológicos. El Tylosaurus era un enorme reptil marino carnívoro que vivió hace 140 millones de años. El Archaeopteryx lithographica, que data de hace 150 millones de años, fue el ave más antigua conocida. La flora primitiva incluye especies que prefieren terrenos húmedos pero poco profundos.
Las áreas protegidas en República Dominicana Ledy Cabrera
La República Dominicana tiene 120 Áreas Protegidas que conservan ecosistemas naturales representativos y diversidad de flora y fauna. Estas áreas, declaradas por el Estado dominicano, incluyen parques nacionales, monumentos naturales y refugios de vida silvestre que protegen importantes recursos como fuentes hídricas, arrecifes de coral, y especies en peligro de extinción. Algunos de los parques más significativos son Los Haitises, Jaragua e Isla Cabritos por su riqueza de ecosistemas de
El documento resume el período colonial en Panamá entre 1501 y 1821. Rodrigo Galván de Bastidas llegó a la costa caribeña de Panamá en 1501 y Cristóbal Colón visitó la zona en 1502. En 1513, Vasco Núñez de Balboa cruzó el istmo y descubrió el Océano Pacífico, lo que llevó a que Panamá se convirtiera en un punto clave para las expediciones españolas. La corona española estableció la colonia de Castilla del Oro, con economía bas
Este documento describe los elementos clave del sistema turístico según la Organización Mundial del Turismo. Explica que el sistema turístico incluye la demanda (turistas), la oferta (productos y servicios turísticos), el espacio geográfico donde ocurre el turismo, y los operadores de mercado que facilitan la interacción entre la demanda y la oferta. Además, clasifica el turismo en función de la demanda como turismo doméstico, receptivo o emisor, e identifica la oferta turística como el conjunto de product
El documento describe la importancia de los clusters turísticos y proporciona ejemplos exitosos de clusters turísticos en Tropical North Queensland, Australia, Napa Valley, California, EE. UU. y Orlando, Florida, EE. UU. También destaca los logros de varios clusters turísticos en la República Dominicana.
Este documento presenta un proyecto multimedia que tiene como objetivo principal mostrar los atractivos turísticos del Ecuador, incluyendo su diversidad de climas, costumbres y gastronomía regional. El proyecto cubrirá las cuatro regiones principales del país (Costa, Sierra, Oriente e Insular) y sus provincias. Incluirá información, imágenes y el himno nacional.
El documento discute la importancia del turismo sostenible para Panamá. Señala que el turismo sostenible requiere un equilibrio entre lo ambiental, económico y sociocultural para garantizar la sostenibilidad a largo plazo. También beneficia a las comunidades locales, conserva los recursos naturales y culturales, e integra a las comunidades locales en las actividades turísticas. Sin embargo, Panamá enfrenta amenazas como la mala planificación, deforestación y contaminación que ponen en riesgo su potencial turístico
La línea de tiempo de la prehistoria de Panamá se divide en tres períodos: Paleoindio desde 9500 a 8000 a.C., Precerámico desde 8000 a 3300 a.C., y Cerámico desde 300 a.C. a 1501 d.C. Los primeros pobladores en el período Paleoindio se basaban en la caza, recolección y pesca. En el período Precerámico la gente continuó con la caza y recolección y se distingue una época temprana y tardía. El período Cerámic
El documento presenta una tarea de historia de Panamá que incluye descripciones de varios elementos precolombinos como animales extintos, herramientas de piedra, cerámica y vasijas. Los estudiantes deben asociar cada descripción con una imagen correspondiente y proveer detalles como el nombre de la pieza. También incluye preguntas sobre el poblamiento de América, teorías sobre el origen del hombre americano, y explicaciones sobre Eva mitocondrial y Adán cromosómico.
El documento presenta una periodización de la prehistoria panameña dividida en cinco etapas. La primera etapa (9500-8000 a.C.) se caracterizó por grupos nómadas dedicados a la caza y recolección. La segunda etapa (8000-5000 a.C.) vio la transición hacia la agricultura con cultivos de tubérculos. La tercera etapa (5000-500 a.C.) trajo asentamientos cerca de la costa y una agricultura diversificada.
1. El documento presenta instrucciones para completar una tarea sobre la prehistoria e historia de Panamá, en la que se deben asociar 16 descripciones con imágenes correspondientes.
2. Se piden dos ensayos, uno sobre las fechas y lugares de evidencias de ocupación paleoindígena en América, y otro sobre las teorías que explican el origen del hombre americano.
3. También se solicita una explicación sobre la Eva mitocondrial y el Adán cromosómico.
El documento divide la historia cultural de América en cinco períodos: Paleoindio, Arcaico, Formativo, Clásico y Posclásico. El período Paleoindio abarca desde la llegada del hombre hasta el 8000 a.C. El período Arcaico se extiende desde el 2000 a.C. hasta el 300 d.C. y se caracteriza por la existencia de sociedades con diferentes economías. El período Clásico se caracterizó por la edificación de ciudades con calles, templos y palacios.
El documento explica conceptos sobre punteros y estructuras de datos en C, incluyendo tipos de datos, operadores & y *, errores comunes, arreglos de punteros, aritmética de punteros, y el uso de void * como puntero genérico. Proporciona ejemplos y ejercicios para practicar diferentes conceptos relacionados con punteros y estructuras de datos.
El documento describe los límites y fronteras del Estado panameño. Panamá limita al norte con el mar Caribe, al sur con el océano Pacífico, al este con Colombia y al oeste con Costa Rica. Los límites entre Panamá y sus vecinos Colombia y Costa Rica se han caracterizado por controversias que han requerido fallos limítrofes para resolver.
Cuando los europeos llegaron a América, se encontraron con civilizaciones precolombinas avanzadas que no conocían. Estas culturas dejaron vestigios que, junto con el aporte de las ciencias como la antropología y la sociología, han permitido conocer mejor sus formas de vida. Gracias a los estudios realizados, hoy comprendemos más acerca de las culturas que habitaron el continente americano antes de la llegada de los colonizadores.
La prehistoria de Panamá se divide en varias etapas: la caza, recolección y pesca durante la Edad de Piedra, el desarrollo de la agricultura de tubérculos entre 3000-1500 a.C., la agricultura intensiva de maíz entre 1500-300 a.C., y la agricultura extensiva hasta la llegada de los conquistadores españoles en el siglo XVI. Grupos como los Emberá y Wounan originalmente vivían en el departamento de Chocó en Colombia y tenían culturas e historias similares. No es posible
El documento resume la posición global y regional de Panamá. Según las coordenadas geográficas, Panamá se encuentra en el hemisferio norte entre los 7°11' y 9°37' de latitud norte, y en el hemisferio occidental entre los 77°09' y 83°00' de longitud oeste. Panamá ocupa una posición céntrica y estratégica en América, uniendo fácilmente América del Norte con América del Sur a través de los océanos Atlántico y Pacífico. Su ubicación ha
Este documento describe la presencia y organización de los primeros grupos humanos en Panamá. Explica que los primeros pobladores llegaron hace aproximadamente 9,500 años durante el período Paleoindígena, cuando cazaban y recolectaban. Luego, durante el período Precerámico entre 8,000-3,000 años a.C., comenzaron a pescar, recolectar mariscos y semillas. Finalmente, durante el período Cerámico/Agrícola entre 3,000 a.C.-1501 d.C. se
El istmo de Panamá posee una ventajosa posición geográfica que le permite entrelazar el norte y sur de continente americano y ser el punto donde convergen las principales rutas de trafico mundial.
Aquí están las respuestas a sus preguntas sobre la historia de Panamá:
1. Según Aníbal Pastor, las etapas de la prehistoria panameña son: Paleoindio, Arcaico y Formativo.
2. La principal dificultad para estudiar la prehistoria panameña es la escasez de fuentes escritas, dependiendo principalmente de los hallazgos arqueológicos.
3. La Dra. Reyna Torres de Arauz realizó importantes aportes al estudio de la prehistoria panameña a través de sus investigaciones arque
Este documento resume los aspectos clave del dominio territorial de Panamá. Explica que Panamá ejerció soberanía sobre un mar territorial de 3 millas hasta 1958, cuando se expandió a 12 millas. Luego, en 1967, Panamá reclamó 200 millas de zona económica exclusiva. También delimitó sus fronteras marítimas con Colombia y Costa Rica a través de tratados. El documento concluye explicando que Panamá ejerce soberanía plena sobre sus aguas interiores y mar territorial, aunque con pequeñas restricciones en el
Este documento presenta una introducción a la geografía como disciplina académica. Explica que la geografía se divide en dos ramas principales: la geografía física, que estudia el medio ambiente natural, y la geografía humana, que estudia los asentamientos y actividades humanas. Cada rama se subdivide en campos más específicos como la climatología, geomorfología, y geografía de la población. También discute las ciencias auxiliares de la geografía como las ciencias naturales que apoyan el estudio del
Este documento resume los principales períodos históricos de Panamá:
1) Período prehispánico desde hace 11,000 años hasta la llegada de los españoles en 1501.
2) Período hispánico de 1501 a 1821 caracterizado por la conquista española y el establecimiento de la ciudad de Panamá.
3) Período de unión a Colombia de 1821 a 1903 que culmina con la separación de Panamá y la firma del tratado con EE.UU. para la construcción del canal.
Este documento presenta 18 descripciones de objetos, animales y sitios arqueológicos relacionados con la prehistoria e historia de Panamá. El estudiante debe asociar cada descripción con la imagen correspondiente y proveer información como el nombre del lugar donde se encontró el objeto. El documento también incluye 3 ensayos cortos sobre teorías del poblamiento de las Américas y sobre Lucy, un fósil humano importante para el estudio de la evolución.
Este documento presenta una tarea asignada a Aniuska Steele como parte de su curso de Historia de Panamá y Realidad Nacional en la Universidad Especializada de las Américas. La tarea consiste en identificar y describir 16 imágenes relacionadas con la prehistoria e historia de Panamá, así como responder 3 ensayos breves sobre el origen del hombre americano, teorías sobre el origen del hombre americano y Lucy.
Este documento presenta una tarea asignada a los estudiantes de un curso de Historia de Panamá y Realidad Nacional. La tarea consiste en identificar y asociar imágenes a descripciones de artefactos, animales y sitios precolombinos de Panamá. También incluye preguntas sobre teorías del poblamiento de América, orígenes del hombre americano, y figuras importantes en la evolución humana como Lucy.
Este documento presenta 18 descripciones de objetos, piezas y animales relacionados con la prehistoria e historia de Panamá. Para cada descripción, el estudiante debe buscar una imagen correspondiente y asignarle un nombre y puntaje. También incluye 3 preguntas de ensayo sobre temas como el origen del hombre americano, Eva mitocondrial y Adán cromosómico, e información sobre Lucy y su importancia para la evolución humana.
La línea de tiempo de la prehistoria de Panamá se divide en tres períodos: Paleoindio desde 9500 a 8000 a.C., Precerámico desde 8000 a 3300 a.C., y Cerámico desde 300 a.C. a 1501 d.C. Los primeros pobladores en el período Paleoindio se basaban en la caza, recolección y pesca. En el período Precerámico la gente continuó con la caza y recolección y se distingue una época temprana y tardía. El período Cerámic
El documento presenta una tarea de historia de Panamá que incluye descripciones de varios elementos precolombinos como animales extintos, herramientas de piedra, cerámica y vasijas. Los estudiantes deben asociar cada descripción con una imagen correspondiente y proveer detalles como el nombre de la pieza. También incluye preguntas sobre el poblamiento de América, teorías sobre el origen del hombre americano, y explicaciones sobre Eva mitocondrial y Adán cromosómico.
El documento presenta una periodización de la prehistoria panameña dividida en cinco etapas. La primera etapa (9500-8000 a.C.) se caracterizó por grupos nómadas dedicados a la caza y recolección. La segunda etapa (8000-5000 a.C.) vio la transición hacia la agricultura con cultivos de tubérculos. La tercera etapa (5000-500 a.C.) trajo asentamientos cerca de la costa y una agricultura diversificada.
1. El documento presenta instrucciones para completar una tarea sobre la prehistoria e historia de Panamá, en la que se deben asociar 16 descripciones con imágenes correspondientes.
2. Se piden dos ensayos, uno sobre las fechas y lugares de evidencias de ocupación paleoindígena en América, y otro sobre las teorías que explican el origen del hombre americano.
3. También se solicita una explicación sobre la Eva mitocondrial y el Adán cromosómico.
El documento divide la historia cultural de América en cinco períodos: Paleoindio, Arcaico, Formativo, Clásico y Posclásico. El período Paleoindio abarca desde la llegada del hombre hasta el 8000 a.C. El período Arcaico se extiende desde el 2000 a.C. hasta el 300 d.C. y se caracteriza por la existencia de sociedades con diferentes economías. El período Clásico se caracterizó por la edificación de ciudades con calles, templos y palacios.
El documento explica conceptos sobre punteros y estructuras de datos en C, incluyendo tipos de datos, operadores & y *, errores comunes, arreglos de punteros, aritmética de punteros, y el uso de void * como puntero genérico. Proporciona ejemplos y ejercicios para practicar diferentes conceptos relacionados con punteros y estructuras de datos.
El documento describe los límites y fronteras del Estado panameño. Panamá limita al norte con el mar Caribe, al sur con el océano Pacífico, al este con Colombia y al oeste con Costa Rica. Los límites entre Panamá y sus vecinos Colombia y Costa Rica se han caracterizado por controversias que han requerido fallos limítrofes para resolver.
Cuando los europeos llegaron a América, se encontraron con civilizaciones precolombinas avanzadas que no conocían. Estas culturas dejaron vestigios que, junto con el aporte de las ciencias como la antropología y la sociología, han permitido conocer mejor sus formas de vida. Gracias a los estudios realizados, hoy comprendemos más acerca de las culturas que habitaron el continente americano antes de la llegada de los colonizadores.
La prehistoria de Panamá se divide en varias etapas: la caza, recolección y pesca durante la Edad de Piedra, el desarrollo de la agricultura de tubérculos entre 3000-1500 a.C., la agricultura intensiva de maíz entre 1500-300 a.C., y la agricultura extensiva hasta la llegada de los conquistadores españoles en el siglo XVI. Grupos como los Emberá y Wounan originalmente vivían en el departamento de Chocó en Colombia y tenían culturas e historias similares. No es posible
El documento resume la posición global y regional de Panamá. Según las coordenadas geográficas, Panamá se encuentra en el hemisferio norte entre los 7°11' y 9°37' de latitud norte, y en el hemisferio occidental entre los 77°09' y 83°00' de longitud oeste. Panamá ocupa una posición céntrica y estratégica en América, uniendo fácilmente América del Norte con América del Sur a través de los océanos Atlántico y Pacífico. Su ubicación ha
Este documento describe la presencia y organización de los primeros grupos humanos en Panamá. Explica que los primeros pobladores llegaron hace aproximadamente 9,500 años durante el período Paleoindígena, cuando cazaban y recolectaban. Luego, durante el período Precerámico entre 8,000-3,000 años a.C., comenzaron a pescar, recolectar mariscos y semillas. Finalmente, durante el período Cerámico/Agrícola entre 3,000 a.C.-1501 d.C. se
El istmo de Panamá posee una ventajosa posición geográfica que le permite entrelazar el norte y sur de continente americano y ser el punto donde convergen las principales rutas de trafico mundial.
Aquí están las respuestas a sus preguntas sobre la historia de Panamá:
1. Según Aníbal Pastor, las etapas de la prehistoria panameña son: Paleoindio, Arcaico y Formativo.
2. La principal dificultad para estudiar la prehistoria panameña es la escasez de fuentes escritas, dependiendo principalmente de los hallazgos arqueológicos.
3. La Dra. Reyna Torres de Arauz realizó importantes aportes al estudio de la prehistoria panameña a través de sus investigaciones arque
Este documento resume los aspectos clave del dominio territorial de Panamá. Explica que Panamá ejerció soberanía sobre un mar territorial de 3 millas hasta 1958, cuando se expandió a 12 millas. Luego, en 1967, Panamá reclamó 200 millas de zona económica exclusiva. También delimitó sus fronteras marítimas con Colombia y Costa Rica a través de tratados. El documento concluye explicando que Panamá ejerce soberanía plena sobre sus aguas interiores y mar territorial, aunque con pequeñas restricciones en el
Este documento presenta una introducción a la geografía como disciplina académica. Explica que la geografía se divide en dos ramas principales: la geografía física, que estudia el medio ambiente natural, y la geografía humana, que estudia los asentamientos y actividades humanas. Cada rama se subdivide en campos más específicos como la climatología, geomorfología, y geografía de la población. También discute las ciencias auxiliares de la geografía como las ciencias naturales que apoyan el estudio del
Este documento resume los principales períodos históricos de Panamá:
1) Período prehispánico desde hace 11,000 años hasta la llegada de los españoles en 1501.
2) Período hispánico de 1501 a 1821 caracterizado por la conquista española y el establecimiento de la ciudad de Panamá.
3) Período de unión a Colombia de 1821 a 1903 que culmina con la separación de Panamá y la firma del tratado con EE.UU. para la construcción del canal.
Este documento presenta 18 descripciones de objetos, animales y sitios arqueológicos relacionados con la prehistoria e historia de Panamá. El estudiante debe asociar cada descripción con la imagen correspondiente y proveer información como el nombre del lugar donde se encontró el objeto. El documento también incluye 3 ensayos cortos sobre teorías del poblamiento de las Américas y sobre Lucy, un fósil humano importante para el estudio de la evolución.
Este documento presenta una tarea asignada a Aniuska Steele como parte de su curso de Historia de Panamá y Realidad Nacional en la Universidad Especializada de las Américas. La tarea consiste en identificar y describir 16 imágenes relacionadas con la prehistoria e historia de Panamá, así como responder 3 ensayos breves sobre el origen del hombre americano, teorías sobre el origen del hombre americano y Lucy.
Este documento presenta una tarea asignada a los estudiantes de un curso de Historia de Panamá y Realidad Nacional. La tarea consiste en identificar y asociar imágenes a descripciones de artefactos, animales y sitios precolombinos de Panamá. También incluye preguntas sobre teorías del poblamiento de América, orígenes del hombre americano, y figuras importantes en la evolución humana como Lucy.
Este documento presenta 18 descripciones de objetos, piezas y animales relacionados con la prehistoria e historia de Panamá. Para cada descripción, el estudiante debe buscar una imagen correspondiente y asignarle un nombre y puntaje. También incluye 3 preguntas de ensayo sobre temas como el origen del hombre americano, Eva mitocondrial y Adán cromosómico, e información sobre Lucy y su importancia para la evolución humana.
Este documento presenta 18 descripciones de objetos, animales y piezas arqueológicas relacionadas con la prehistoria e historia de Panamá. El estudiante debe buscar una imagen que corresponda a cada descripción y asignarle un nombre. Además, el documento incluye 3 ensayos cortos sobre temas relacionados con el poblamiento de América.
Este documento presenta información sobre la prehistoria e historia de Panamá. Contiene 14 descripciones de objetos, animales y sitios arqueológicos panameños precolombinos, así como instrucciones para que el estudiante busque imágenes correspondientes a cada descripción. También incluye dos ensayos cortos sobre temas relacionados con el poblamiento de América y las teorías sobre el origen del hombre americano.
Tarea prehistoria de américa y panamá verano. janssen diazRodney Beitia
El documento presenta una tarea asignada a un estudiante de técnico en instrumentación quirúrgica sobre la historia de Panamá. La tarea incluye 18 descripciones de piezas arqueológicas, pictóricas o culturales de Panamá y América. El estudiante debe buscar imágenes correspondientes a cada descripción e incluir leyendas. También debe responder brevemente sobre el poblamiento de América y teorías sobre el origen del hombre americano, y explicar el concepto de Eva mitocondrial y Adán crom
Este documento presenta una tarea asignada a un estudiante de historia de Panamá en la Universidad Especializada de las Américas. La tarea consiste en identificar y describir 18 imágenes relacionadas con la prehistoria e historia de Panamá, así como también responder 3 ensayos cortos sobre el poblamiento de América, teorías sobre el origen del hombre americano y detalles sobre Eva mitocondrial y Adán cromosómico. El estudiante deberá completar la tarea e imprimir una copia para entregar en cl
El documento resume cuatro teorías principales sobre el poblamiento de América: la teoría autoctonista de Ameghino, la teoría inmigracionista asiática de Hrdlicka, la teoría polirracial de Rivet que incluye migraciones desde Asia, Oceanía y Australia, y la teoría australiana de Mendes Correa. También menciona evidencia de poblamientos tempranos europeos y posibles rutas alternativas a través de Chile.
La teoría autoctonista sostiene que el hombre americano se originó en América a través de la evolución. Florentino Ameghino propuso esta teoría basándose en restos óseos antiguos encontrados en Argentina. Más tarde, la teoría oceánica de Paul Rivet propuso que el hombre americano llegó en cuatro oleadas migratorias de Asia, Australia, Melanesia y los esquimales, aportando diferentes características físicas y culturales a lo largo del tiempo.
Este documento presenta una revisión de las principales teorías sobre el origen y antigüedad de los pueblos indígenas de América. Explora las primeras explicaciones dadas tras el descubrimiento, como que eran descendientes de fenicios o judíos, y luego resume cuatro teorías científicas modernas: la teoría monogenista-autoctonista de Ameghino que los ubica en Argentina, la teoría monogenista-asiática de Hrdlicka que los conecta a Mongolia a través del estrecho
1 origenes de la vivvienda y surgimiento de los primeros asentamientos en el ...Jose Carlos Yucra
Este documento resume las principales teorías sobre el origen del hombre en América: la teoría autoctonista de Ameghino, que sostiene que el hombre se originó en Argentina, y las teorías inmigracionistas, como la asiática de Hardlicka, que propone que los primeros americanos llegaron desde Asia a través del estrecho de Bering, la australiana de Mendes Correia, que plantea un origen australiano, y la oceánica de Rivet, que argumenta múltiples rutas desde el Pacífico
1. Existen varias teorías sobre las rutas migratorias de los primeros pobladores de América, incluyendo la teoría asiática de que llegaron a través del estrecho de Bering, la teoría oceánica de que algunos grupos llegaron desde Melanesia y Polinesia cruzando el Pacífico, y la teoría australiana de que llegaron desde Australia a través de la Antártida.
2. La teoría asiática propuesta por Alex Hrdlicka es la más aceptada actualmente, sugiriendo que grup
Sociedades Complejas y Sociedades Autóctonas de lo que hoy es América y Costa...Gustavo Bolaños
Este documento presenta una introducción al poblamiento de América, describiendo varias teorías sobre el origen de los primeros habitantes. Explica que existen teorías autoctonistas, que afirman que los pobladores son originarios del continente, y teorías aloctonistas, que establecen que llegaron desde otros continentes. Luego resume cinco teorías específicas sobre el poblamiento de América, incluyendo las teorías asiática, oceánica y australiana. Finalmente, brinda una breve introducción sobre las
I) Existen varias teorías clásicas sobre el poblamiento de América: 1) La teoría autoctonista de Ameghino, refutada por Hrdlicka, que planteaba un origen en la Pampa Argentina. 2) La teoría asiática de Hrdlicka, que propone la llegada de cazadores por el Estrecho de Bering. 3) La teoría oceánica de Rivet, que postula múltiples migraciones por rutas transpacíficas y transatlánticas, de origen melanesio
Sociedades complejas de América y huella ecológica del ser humano (I).Gustavo Bolaños
Primera parte del material del II Trimestre de Estudios Sociales de 7°, para los estudiantes del profesor Gustavo Bolaños, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Prehistoria de américa y panamá
1. LA PREHISTORIA E HISTORIA DE PANAMÁ
Nombre: María Santamaría
Profesor: Luis carrera
Fecha de entrega: 26 de enero 2015
2. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
CURSO DE HISTORIA DE PANAMÁ Y REALIDAD NACIONAL
TAREA
PARTICIPANTE: María Santamaría CARRERA: Docencia en Ingles FECHA: 26-01-15
PROFESOR Luis E. Carrera L. correo: luisdocente@outlook.com Valor de la tarea: 110 OBTENIDOS:……………………..
(Vale 54 puntos)
INSTRUCCIONES: A continuación se le presenta en el cuadro información que guarda relación con la Prehistoria e Historia de
Panamá. Observe bien la información y luego búsquela la imagen que le corresponde. Descargue y edite la imagen del álbum
colgado en Facebook, en el grupo, o de internet si es necesario, usando Paint u otro programa. Usted colocará o insertará una
imagen (2 puntos imagen y 1 por leyenda) que corresponda con cada descripción y le pondrá a cada imagen su nombre y el
nombre de la pieza, imagen, sujeto u objeto. Observe el ejemplo. Luego, envíe por correo su archivo al profesor hasta las cinco
de la tarde del día lunes. Ponga portada(6) al trabajo con los datos necesarios. Imprima una copia en blanco y negro y llévela al
aula para entregarlo en la clase para una actividad. Usen su creatividad. Puede ayudar a su compañero, pero no le haga o regale
o preste su trabajo. Los trabajos similares o muy parecidos no serán evaluados.
DESCRIPCIÓN IMAGEN Criterios-
valor
1 Animal de la megafauna
americana del período
geológico conocido con
el nombre de
pleistoceno. Su nombre
signifca bestia gigante.
Su pariente actual es el
perezoso. Se presume
que el hombre pudo
haber contribuido a su
desaparición o extinción.
Obt
.
3
2 Animal de la megafauna
americana del período
geológico conocido con
el nombre de
pleistoceno. Su pariente
actual es el armadillo.
Era tan grande como un
volsvawen “totorrón” Se
presume que el hombre
pudo haber contribuido
a su desaparición o
extinción.
3
3 Animal de la megafauna
americana del período
geológico conocido con
el nombre de
pleistoceno. Su pariente
actual es el elefante.
Estuvo distribuido en
toda América: Norte,
Central y Sur. Se
presume que el hombre
pudo haber contribuido
a su desaparición o
extinción
3
3. 4 Punta paleondígena
fabricada más en América
del sur. Coloque en la
imagen, además el lugar en
dónde se encontró.
3
5 Punta paleondígena
fabricada más en América
del Norte. Coloque en la
imagen, además el lugar en
dónde se encontró.
3
6 Consiste en una expresión
cultural en lítica de los
aborígenes precolombinos
panameños en que
marcaban líneas o glifos en
las rocas. Conocida como
petroglifo Los glifos podían
ser líneas abstractas,
animales, animales
estilizados, espirales,
círculos y otros motivos.
Coloque el nombre del lugar
en que se encuentra.
3
7 Fruto de una palma de
América Tropical, que
consumían los aborígenes
precolombinos en Panamá y
con la que también hacían
vino, según constataron los
españoles en el Darién.
3
8 Uno de los varios animales
oriundos de América y cuyos
ancestros dieron origen al
camello o dromedario.
3
4. 9 Pieza de oro panameña
en la que se observa
claramente un
sincretismo entre el
hombre y el murciélago.
3
10 Una de las piezas más
representativas de la
orfebrería panameña
con forma de plato o
disco y de un nombre
muy singular. Se
trabajaba con el
repujado.
3
11 Metate primorosamente
trabajado con forma de
felino. Una de las
muestras de lítica más
hermosas de Chiriquí
3
5. 12 Estatua o monolito en el
que se observa un
hombre cargando a otro
de la cultura Aguas
Buenas Barriles. Es un
ejemplo de la mejor
estatuaria de Panamá.
3
13 Vasija en la que se
depositaban los huesos
de los difuntos para
entierros secundarios en
la cultura Burica.
3
6. 14 Vasija en la que se
depositaban los huesos
de los difuntos para
entierros secundarios en
la cultura Aguas Buenas
– Barriles.
3
15 Vasija de cuello alto y
soportes altos y macizos
de la cultura La
Concepción. Tiene
incisos o escarificados en
el cuerpo, dos colores y
generalmente una
aplicación de un reptil.
3
16 Vasija de pasta muy
delgada, generalmente
sin aplicación de color,
generalmente muy
esférica y con
aplicaciones en el cuello.
Algunas veces tiene
soportes mamiformes
ahuecadas y con
sonajera. De la cultura
Chiriquí y Chiriquí
clásico.
3
17 Vasija en la que se
destacan los colores
crema, negra y rojo.
Puede tener forma de
vasija zoomórfica o
normal. Se reconoce
como la mejor alfarería
o cerámica del Chiriquí
precolombino.
3
7. 18 Vasija de alfarería de la
cultura Chiriquí y
Chiriquí clásico en la que
se destacan los soportes
ahuecados con sonajas y
forma parecida a un pez.
Sus asas generalmente
son trenzadas.
3
II PARTE. ENSAYO. (Vale puntos)
19 Ensayo. Diga cuáles son
las fechas y los sitios en
que se han encontrado
evidencias de ocupación
paleoindígena en
América. 10 líneas
aproximadamente.
http://es.wikipedia.org/wiki/Poblamiento_de_Am%C3%A9rica
La evidencia paleoantropológica apoya la hipótesis de que los humanos llegaron a América procedentes
de Siberia, en el extremo noreste de Asia.
La teoría del poblamiento tardío, los paleoamericanos entraron al continente durante la última glaciación,
que permitió el paso a través de Beringia. Esto ocurrió 14 mil y 13 mil años A. P. Otra, teoría del
poblamiento temprano dice que los humanos llegaron a América mucho antes, basados en el
descubrimiento de restos cuyos fechamientos por carbono 14 dan una antigüedad mayor que 14 mil años
A. P. A la investigación paleoantropológica se suma la información producida por la genética, que ha
servido para reforzar algunas conjeturas sobre el origen de los americanos.
En general, la mayoría de los indígenas americanos son descendientes de un grupo único proveniente del
noreste o el oriente de Asia.
10
20 Ensayo. Diga cuáles
teorías explican el origen
del Hombre Americano.
Tres líneas de cada una
de las teorías.
http://www.historiacultural.com/2010/11/teorias-origen-hombre-america.html
Teoría Monogenista-Autoctonista: antropólogo Florentino Ameghino - Argentina. En 1890
lanzó la teoría: El hombre aparece en la era terciaria en las "pampas argentinas "Homus
Pampeanus". America es la Cuna de la humanidad, se basó en restos de animales
planoangulados y catorce años más tarde elaboró su Cuadro Filogénico de la Humanidad.
20
8. Teoria Monogenista-Inmigracionista Asiatica : antropólogo Norteamericano Alex Hrdlicka. El
hombre aparece en era cuaternaria, el ser humano había ingresado a América por Alaska ( valle
de Yucon)proveniente de Siberia (Asia) hace aproximadamente 10.000 años atrás, cruzando el
Estrecho de Bering para después dispersarse por toda américa.
Teoria Inmigracionista Polirracial Oceanica (Polinesia y elanesia) Etnologo Paul Rivet - Francia.
Planteó la semejanza de pueblos melanésicos y polinésicos con otros de América del Sur y
reveló que estos primeros, siendo excelentes navegantes, desde Australia y Oceanía en
dirección este, habrían atravesado el Océano Pacífico para arribar a las costas sudamericanas.
Teoria de Inmigracionista Australiana Antropologo Portugues Mendes Correia. Se basaba en
que existió una corriente de migración hacia América del Sur procedente de Australia y
Tasmania, atravesando las Islas Auckland hasta la Antártica, asentándose en Tierra del Fuego y
la Patagonia basando su sustento en semejanzas físicas en cráneos y grupos sanguíneos,
semejanzas lingüísticas y semejanzas culturales.
21 Explique que es la Eva
Mitocondrial y el Adán
Cromosómico.
http://es.wikipedia.org/wiki/Razas_humanas
Eva Mitocondrial: Mediante el análisis y el estudio del ADN Mitocondrial (que es el
ADN que se hereda por vía materna única y exclusivamente, y donde ocurre la
respiración celular; este tipo de código genético muta cada 20.000 - 15.000 años, por lo
tanto al estudiarlo y analizar su procedencia se puede hallar un resultado, en este caso
un origen más preciso, si no único.) Se ha logrado hallar a nuestro ancestro común una
mujer llamada la "Eva Negra o Eva Mitocondrial". Se sabe de esta Eva a causa del
genoma contenido en las mitocondrias (orgánulo presente en todas las células) que
sólo se pasan de la madre a la prole. Cada mitocondria contiene ADN mitocondrial, y la
comparación de las secuencias de este ADN revela una filogenia molecular.
Adán Cromosómico: De esta forma se determinó que el cromosoma Y de todos los
varones tiene un ancestro común más reciente a un varón africano al que se llama
Adán cromosomal-Y o Adán cromosómico. El Adán cromosómico correspondería a un
único antepasado masculino al cual converge el ADN del cromosoma Y de toda la
población actual varones de Homo sapiens (seres humanos). Grandes regiones del
cromosoma Y no se recombinan con el cromosoma X (recordar que los varones tiene
cromosomas XY) y se pueden utilizar para generar árboles filogenéticos basados en el
tiempo de aparición marcadores (polimorfismos de un solo nucleótido -SNPs). Los
investigadores calibran el “reloj” (SNP) mediante la comparación de los resultados
genéticos con los registros arqueológicos de eventos clave en la migración humana que
establecen los linajes del cromosoma. El resultado es una estimación aproximada de
cuándo surgieron esos marcadores
10
23
¿Quién es Lucy y cuál es
su importancia para
comprender la evolución
humana? (10) Coloque
también una imagen de
Lucy.(5)
El primer fósil de Australopithecus afarensis fue hallado por el paleontólogo
Donal Johanson, junto con Yves Copprens y Tim White en Hadar (Etiopia), el
24 de noviembre del año 1974. Desde el principio comprobó que era bípedo,
aun y las diferencias evidentes en las proporciones si lo comparamos con
nuestra especie. Durante el hallazgo sonaba la canción de los Beatles “Lucy in
the sky with diamonds”, razón por la cual a la fósil se le puso el nombre de
“Lucy”. La datación que resultó de los análisis posteriores dio una cifra de 3.5 y
de 2.8 millones de años. La mandíbula tenía cierta similitud a la humana,
aunque mantenía ciertas características de los simios. Otra similitud con
nuestra especie es la forma de la pelvis, aunque se denota un canal más
pequeño.
10
9. La morfología facial es similar a la de homo sapiens, son orientación coronal y
una ligera inclinación de la cabeza hacia atrás de la placa infraorbital, que
determina la presencia de una fosa canina muy conspicua. El arco superciliar
es en doble arco y la capacidad encefálica, indica una cifra superior a los 1000
cm3. La morfología de la mandibula recuerda a la de ciertos homínidos del
pleistoceno Medio, de la especie Homo Heidelbergersis, como los de la Sima
de los Huesos de Atapuerca.