Este documento resume las tipologías multimedia. Describe que la multimedia educativa usa diferentes medios para crear un entorno de aprendizaje interactivo, la multimedia comercial usa bases de datos para encontrar clientes de forma rápida, y la multimedia publicitaria usa múltiples medios en una sola campaña.
La multimedia se define como un medio de transmisión de información que utiliza diferentes elementos como video, imagen, sonido y texto de manera dinámica e interactiva. Se clasifica según el proyecto en multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Cada una se caracteriza por utilizar diferentes medios y plataformas tanto en línea como fuera de línea, así como software y hardware específicos.
La multimedia se refiere a cualquier medio de comunicación que utilice múltiples formatos como texto, audio, imágenes, video y animaciones. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia según el nivel de control del usuario. Ofrece ventajas como la interactividad, motivación y aprendizaje. Se puede usar en educación, entretenimiento, negocios y más, requiriendo hardware, software y creatividad para su desarrollo.
Este documento presenta conceptos básicos sobre multimedia. Define multimedia como la integración de elementos como texto, imágenes, video y sonido que permiten una comunicación interactiva. Explica que la multimedia se puede clasificar según la intervención del usuario en lineal, reticulada o jerarquizada. También describe los pasos para crear un proyecto multimedia, que incluyen preproducción, producción y postproducción.
La multimedia se aplica a contenidos como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del control del usuario. Sus ventajas incluyen mantener la atención, mejorar la retención de información y estar disponible las 24 horas. Se puede usar en educación, negocios y lugares públicos. Se necesita hardware, software, creatividad y organización para su creación.
Este documento define medios, hipermedios, multimedia y proyectos multimedia. Explica que los medios son herramientas para comunicar información de forma tangible e intangible, mientras que los hipermedios implementan datos de manera estructural en un flujo de información. La multimedia representa información de cualquier forma a través de la tecnología. Un proyecto multimedia produce, edita y representa información a través de medios como video y sonido. Generalmente, estos proyectos siguen etapas como la definición, el diseño, el desarrollo y
El documento clasifica las tipologías de multimedia en tres categorías principales (educativa, informativa y publicitaria) y describe sus características, medios usados, plataformas de difusión y tipos de software y hardware asociados. También discute cómo la multimedia influye en la vida cotidiana y profesional al permitir la presentación de información de manera más atractiva e interactiva, y cómo se aplica en sectores educativos, laborales y de publicación.
El documento define multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia puede ser analógica o digital y se usa en aplicaciones como educación, entretenimiento, publicidad y más. Algunos ejemplos clave son los cursos multimedia interactivos y las enciclopedias multimedia con hipervínculos e imágenes.
La multimedia se define como un medio de transmisión de información que utiliza diferentes elementos como video, imagen, sonido y texto de manera dinámica e interactiva. Se clasifica según el proyecto en multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Cada una se caracteriza por utilizar diferentes medios y plataformas tanto en línea como fuera de línea, así como software y hardware específicos.
La multimedia se refiere a cualquier medio de comunicación que utilice múltiples formatos como texto, audio, imágenes, video y animaciones. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia según el nivel de control del usuario. Ofrece ventajas como la interactividad, motivación y aprendizaje. Se puede usar en educación, entretenimiento, negocios y más, requiriendo hardware, software y creatividad para su desarrollo.
Este documento presenta conceptos básicos sobre multimedia. Define multimedia como la integración de elementos como texto, imágenes, video y sonido que permiten una comunicación interactiva. Explica que la multimedia se puede clasificar según la intervención del usuario en lineal, reticulada o jerarquizada. También describe los pasos para crear un proyecto multimedia, que incluyen preproducción, producción y postproducción.
La multimedia se aplica a contenidos como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del control del usuario. Sus ventajas incluyen mantener la atención, mejorar la retención de información y estar disponible las 24 horas. Se puede usar en educación, negocios y lugares públicos. Se necesita hardware, software, creatividad y organización para su creación.
Este documento define medios, hipermedios, multimedia y proyectos multimedia. Explica que los medios son herramientas para comunicar información de forma tangible e intangible, mientras que los hipermedios implementan datos de manera estructural en un flujo de información. La multimedia representa información de cualquier forma a través de la tecnología. Un proyecto multimedia produce, edita y representa información a través de medios como video y sonido. Generalmente, estos proyectos siguen etapas como la definición, el diseño, el desarrollo y
El documento clasifica las tipologías de multimedia en tres categorías principales (educativa, informativa y publicitaria) y describe sus características, medios usados, plataformas de difusión y tipos de software y hardware asociados. También discute cómo la multimedia influye en la vida cotidiana y profesional al permitir la presentación de información de manera más atractiva e interactiva, y cómo se aplica en sectores educativos, laborales y de publicación.
El documento define multimedia como la integración de múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video para presentar información de forma interactiva. La multimedia puede ser analógica o digital y se usa en aplicaciones como educación, entretenimiento, publicidad y más. Algunos ejemplos clave son los cursos multimedia interactivos y las enciclopedias multimedia con hipervínculos e imágenes.
Este documento resume los conceptos clave de la multimedia. Define la multimedia como diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También enumera ventajas como mejorar la retención de información y estar disponible las 24 horas. Finalmente, detalla los tipos de información que componen la multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
Trabajo realizado por Fabián Xavier León Córdoba, sobre las tipologias multimedia correspondiente a la actividad de la definición de conceptos básicos para el manejo del Entorno Multimedia.
Programa: Técnologo en Producción de Multimedia.
SENA Regional Huila.
La multimedia se clasifica en tres categorías según la intervención del usuario: multimedia lineal cuando el usuario no tiene control, multimedia interactiva cuando el usuario puede controlar ciertos eventos, e hipermedia cuando el usuario tiene mayor control a través de un sistema de navegación.
El documento provee una introducción a los conceptos básicos de multimedia. Define multimedia como el uso simultáneo de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, video y animación para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia interactiva permite al usuario tener cierto control sobre la presentación del contenido. También describe las ventajas de la multimedia sobre otros medios de comunicación como la capacidad de integrar diferentes tipos de medios y ofrecer una experiencia más completa e impactante para el usuario.
Precentacion en power poit sobre preguntas de multimediay4t7yt6edfg6
La multimedia ofrece varias ventajas sobre otros medios de información, incluyendo mejorar interfaces basadas en texto, mantener la atención e interés del usuario, y mejorar la retención de información presentada. Se puede aplicar en enseñanza, trabajo, ocio y otros campos. Los tipos de información que conforman la multimedia incluyen texto, imágenes, video, sonido y animación.
Este documento presenta una guía sobre conceptos básicos de multimedia. Explica que la multimedia integra elementos como texto, imágenes, sonido y video para crear contenidos interactivos. Describe las etapas para crear proyectos multimedia, incluyendo preproducción, producción y postproducción. También detalla los tipos de información, hardware y software necesarios para desarrollar aplicaciones multimedia.
La tipología multimedia clasifica los diferentes campos de estudio de la multimedia según el proyecto, incluyendo la multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Cada una se define por su objetivo y los medios utilizados, como sitios web y revistas para la multimedia informativa. La multimedia influye en nuestra vida diaria y profesional a través de la educación, comunicación y comercio, ayudando a la venta mediante la localización de clientes.
Este documento describe las ventajas de utilizar multimedia, incluyendo que permite transmitir ideas con mayor facilidad, hace que el aprendizaje sea más placentero y didáctico, y permite llamar la atención de las personas con mayor facilidad al utilizar múltiples medios.
Este documento describe cuatro tipos principales de multimedia: educativa, publicitaria, informativa y comercial. También discute las plataformas multimedia offline y online, y los tipos de aplicaciones multimedia como publicaciones electrónicas, tratamiento de información, educación multimedia, entretenimiento digital, páginas web y comercio electrónico.
Este documento define la multimedia y describe sus diferentes tipos y clasificaciones. Explica que la multimedia consiste en el uso de diversos medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Luego describe cuatro tipos principales de multimedia: educativa, comercial, informativa y publicitaria. Para cada una, detalla sus características, los medios utilizados y las plataformas de difusión, tanto en línea como fuera de línea.
Este trabajo fue realizado por Fabián Xavier León Córdoba, sobre las tipologias multimedia, correspondiente a los conceptos básicos de la multimedia.
Programa: Tecnólogo en Producción de Multimedia.
SENA Regional Huila.
La multimedia se define como el uso de múltiples medios como audio, video, animaciones y texto en una computadora. Comenzó siendo usada para entretenimiento en videojuegos pero ahora se aplica rápidamente a diversos campos por su utilidad social. La multimedia permite navegar e interactuar con la información de forma no lineal y asociativa. Se usa en educación a través de diapositivas proyectadas que atraen la atención de los estudiantes con imágenes y elementos audiovisuales. El futuro de la multimedia apunta a la realidad virtual para acercarse cada vez
Las tipologías multimedia se clasifican según cuatro proyectos: educativa, comercial, informativa y publicitaria. La multimedia educativa es no lineal y permite aprender por descubrimiento personal, mientras la comercial se usa para vender productos de manera dinámica. La informativa se encuentra en páginas web de noticias, y la publicitaria utiliza elementos multimedia para promover empresas. Cada una se aplica en contextos diferentes y usa software y hardware específicos.
Gaes ev13 definicion de la plataforma multimediaRowina Grosso
Este documento define los diferentes tipos de multimedia como educativa, publicitaria, comercial e informativa. Explica las plataformas multimedia como offline, online, de código abierto y privadas. Describe brevemente cada tipo de multimedia y sus usos comunes. Concluye que definir la plataforma adecuada según los requisitos del cliente es importante para elaborar una propuesta multimedia exitosa.
El documento discute varios temas relacionados con la comunicación y tecnología. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor y mensaje, y que la comunicación informática permite el intercambio rápido de información y el trabajo colaborativo. También describe los medios de comunicación como canales para transmitir información, e Internet como una red mundial de redes interconectadas. Finalmente, analiza conceptos como páginas web, redes sociales y plataformas de comunicación como Facebook y Twitter.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la comunicación en informática y las tecnologías digitales. Explica que la comunicación permite compartir recursos como hardware y software de forma rápida y ahorrando costos. También describe los medios de comunicación, el trabajo colaborativo a través de plataformas informáticas, cómo funciona Internet como una red de redes, y el uso de páginas web, redes sociales y tecnologías de la información en educación.
Este documento describe las partes de una sesión de educación física y el calentamiento. Explica que el calentamiento consiste en ejercicios que preparan el cuerpo física y psicológicamente antes de la actividad principal. Detalla los efectos del calentamiento en los sistemas muscular, nervioso, cardiovascular y respiratorio, y las partes del calentamiento general y específico.
El documento describe los ingredientes y el proceso de preparación de un desinfectante. Explica que el primer desinfectante conocido fue el jabón hace 3000 años. Luego detalla varios ingredientes comunes en desinfectantes modernos como la anilina, trietanolamina, EDTA, CMC, benzoato de sodio, amoníaco y propilenglicol. Explica que estos ingredientes se mezclan en tres etapas separadas antes de empacarse, con precauciones dado los posibles efectos tóxicos de algunos como la anilina.
Este documento resume una investigación sobre la música en el cantón de Cañas, Guanacaste, Costa Rica. Presenta entrevistas con dos músicos cañeros que discuten los aportes de la música a la comunidad y cómo ha influido en los últimos años. También analizan si la música se ha usado para que los jóvenes se rebelen y si los nuevos grupos musicales traen beneficios. El documento concluye que aunque ha habido un declive del interés en la música folclórica, nuevos talentos musicales han surgido con diferentes mens
El documento habla sobre las causas del analfabetismo como consecuencia de la necesidad de la clase oligárquica de tener mano de obra barata y evitar la movilidad social, así como la manipulación y desinformación para aprovecharse políticamente de las personas.
Este documento resume los conceptos clave de la multimedia. Define la multimedia como diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También enumera ventajas como mejorar la retención de información y estar disponible las 24 horas. Finalmente, detalla los tipos de información que componen la multimedia como texto, gráficos, imágenes, animación, video y sonido.
Trabajo realizado por Fabián Xavier León Córdoba, sobre las tipologias multimedia correspondiente a la actividad de la definición de conceptos básicos para el manejo del Entorno Multimedia.
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SENA Regional Huila.
La multimedia se clasifica en tres categorías según la intervención del usuario: multimedia lineal cuando el usuario no tiene control, multimedia interactiva cuando el usuario puede controlar ciertos eventos, e hipermedia cuando el usuario tiene mayor control a través de un sistema de navegación.
El documento provee una introducción a los conceptos básicos de multimedia. Define multimedia como el uso simultáneo de diferentes formas de contenido como texto, sonido, imágenes, video y animación para informar o entretener al usuario. Explica que la multimedia interactiva permite al usuario tener cierto control sobre la presentación del contenido. También describe las ventajas de la multimedia sobre otros medios de comunicación como la capacidad de integrar diferentes tipos de medios y ofrecer una experiencia más completa e impactante para el usuario.
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Este documento presenta una guía sobre conceptos básicos de multimedia. Explica que la multimedia integra elementos como texto, imágenes, sonido y video para crear contenidos interactivos. Describe las etapas para crear proyectos multimedia, incluyendo preproducción, producción y postproducción. También detalla los tipos de información, hardware y software necesarios para desarrollar aplicaciones multimedia.
La tipología multimedia clasifica los diferentes campos de estudio de la multimedia según el proyecto, incluyendo la multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Cada una se define por su objetivo y los medios utilizados, como sitios web y revistas para la multimedia informativa. La multimedia influye en nuestra vida diaria y profesional a través de la educación, comunicación y comercio, ayudando a la venta mediante la localización de clientes.
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Este trabajo fue realizado por Fabián Xavier León Córdoba, sobre las tipologias multimedia, correspondiente a los conceptos básicos de la multimedia.
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La multimedia se define como el uso de múltiples medios como audio, video, animaciones y texto en una computadora. Comenzó siendo usada para entretenimiento en videojuegos pero ahora se aplica rápidamente a diversos campos por su utilidad social. La multimedia permite navegar e interactuar con la información de forma no lineal y asociativa. Se usa en educación a través de diapositivas proyectadas que atraen la atención de los estudiantes con imágenes y elementos audiovisuales. El futuro de la multimedia apunta a la realidad virtual para acercarse cada vez
Las tipologías multimedia se clasifican según cuatro proyectos: educativa, comercial, informativa y publicitaria. La multimedia educativa es no lineal y permite aprender por descubrimiento personal, mientras la comercial se usa para vender productos de manera dinámica. La informativa se encuentra en páginas web de noticias, y la publicitaria utiliza elementos multimedia para promover empresas. Cada una se aplica en contextos diferentes y usa software y hardware específicos.
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Este documento define los diferentes tipos de multimedia como educativa, publicitaria, comercial e informativa. Explica las plataformas multimedia como offline, online, de código abierto y privadas. Describe brevemente cada tipo de multimedia y sus usos comunes. Concluye que definir la plataforma adecuada según los requisitos del cliente es importante para elaborar una propuesta multimedia exitosa.
El documento discute varios temas relacionados con la comunicación y tecnología. Explica que la comunicación implica un emisor, receptor y mensaje, y que la comunicación informática permite el intercambio rápido de información y el trabajo colaborativo. También describe los medios de comunicación como canales para transmitir información, e Internet como una red mundial de redes interconectadas. Finalmente, analiza conceptos como páginas web, redes sociales y plataformas de comunicación como Facebook y Twitter.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la comunicación en informática y las tecnologías digitales. Explica que la comunicación permite compartir recursos como hardware y software de forma rápida y ahorrando costos. También describe los medios de comunicación, el trabajo colaborativo a través de plataformas informáticas, cómo funciona Internet como una red de redes, y el uso de páginas web, redes sociales y tecnologías de la información en educación.
Este documento describe las partes de una sesión de educación física y el calentamiento. Explica que el calentamiento consiste en ejercicios que preparan el cuerpo física y psicológicamente antes de la actividad principal. Detalla los efectos del calentamiento en los sistemas muscular, nervioso, cardiovascular y respiratorio, y las partes del calentamiento general y específico.
El documento describe los ingredientes y el proceso de preparación de un desinfectante. Explica que el primer desinfectante conocido fue el jabón hace 3000 años. Luego detalla varios ingredientes comunes en desinfectantes modernos como la anilina, trietanolamina, EDTA, CMC, benzoato de sodio, amoníaco y propilenglicol. Explica que estos ingredientes se mezclan en tres etapas separadas antes de empacarse, con precauciones dado los posibles efectos tóxicos de algunos como la anilina.
Este documento resume una investigación sobre la música en el cantón de Cañas, Guanacaste, Costa Rica. Presenta entrevistas con dos músicos cañeros que discuten los aportes de la música a la comunidad y cómo ha influido en los últimos años. También analizan si la música se ha usado para que los jóvenes se rebelen y si los nuevos grupos musicales traen beneficios. El documento concluye que aunque ha habido un declive del interés en la música folclórica, nuevos talentos musicales han surgido con diferentes mens
El documento habla sobre las causas del analfabetismo como consecuencia de la necesidad de la clase oligárquica de tener mano de obra barata y evitar la movilidad social, así como la manipulación y desinformación para aprovecharse políticamente de las personas.
Esta travesía ciclista ofrece 10 razones para participar, incluyendo una organización casi perfecta, un día de convivencia entre ciclistas, paisajes de gran belleza, comida variada y de calidad, asistencia técnica y de limpieza, un recorrido variado e información y ayuda abundante, garantizando que los participantes disfrutarán y sonreirán.
El documento resume la historia de la independencia de Ecuador. Explica que Ecuador formó parte del Virreinato de Nueva Granada hasta que las fuerzas libertadoras lideradas por Simón Bolívar y Antonio José de Sucre derrotaron a los realistas en las batallas de Pichincha y Guayaquil en 1822. Luego de resolver problemas políticos y económicos, Ecuador se unió a Colombia para formar la Gran Colombia y proteger su independencia recién ganada. Sin embargo, la Gran Colombia se disolvió en 1830 debido a crisis políticas, sociales y la deficiente
El documento resume la aprobación de una ley que valida la firma digital en Paraguay y el lanzamiento de nuevas versiones de los sitios web y portales de noticias ABC Digital y iABC, el primer portal de noticias para teléfonos móviles en Paraguay. También anuncia el inicio de la cuarta edición del evento PGX sobre juegos electrónicos y tecnología.
Este documento explica los pasos para crear una cuenta en la plataforma Iqons, incluyendo completar los datos de registro, verificar la cuenta a través de correo electrónico, personalizar el perfil con foto y datos, y comunicarse con otros miembros. Detalla las diferentes secciones del perfil de Iqons para administrar la información personal, amigos, mensajes y preferencias.
Esta ley establece el Sistema para la Autonomía y Atención a la Dependencia (SAAD) en España. El SAAD garantiza los derechos de las personas en situación de dependencia y sus familias a través de servicios y prestaciones económicas. La ley define grados de dependencia y establece evaluaciones para determinar el nivel de apoyo necesario.
El documento describe los diferentes tipos de energía hidráulica y centrales hidroeléctricas. Explica que la energía hidráulica se obtiene del aprovechamiento de la energía cinética y potencial del agua de ríos, saltos de agua o mareas. Detalla los tipos de centrales hidroeléctricas como de agua fluente, embalsada, de regulación, bombeo, alta, media y baja presión. También resume las ventajas como ser renovable y autóctona, y los inconvenientes como alterar la
La Tierra no es una esfera perfecta sino que es ligeramente achatada en los polos y abultada en el ecuador. Está compuesta de varias capas concéntricas, incluyendo el núcleo, el manto y la corteza. La Tierra orbita el Sol a una velocidad de aproximadamente 106,000 km/h y gira sobre su eje, causando los días y las noches.
La Cámara de Diputados aprobó un proyecto de ley que dará validez legal a la firma digital, mensajes electrónicos y expedientes digitales. Actualmente Paraguay es el único país en Sudamérica sin una ley que reconozca la validez legal de operaciones electrónicas. El sitio web de ABC Digital fue rediseñado para ofrecer un espacio de lectura más cómodo y permitir comentarios de lectores y compartir contenido en redes sociales.
Este documento presenta un proyecto para desarrollar una aplicación web que ayude a gestionar las ventas, compras e inventario de repuestos para aires acondicionados de automóviles en la empresa Refritotal Ltda. Actualmente la empresa lleva estos registros de forma manual en papel, lo que dificulta la toma de decisiones. El objetivo general del proyecto es asistir los procesos de gestión de manera eficiente y eficaz mediante tecnología informática. Los objetivos específicos incluyen identificar los requisitos
Este poema es un homenaje a un perro callejero que vivía libremente en un barrio. Aunque no tenía un dueño, el perro era querido por todos los vecinos. Era un personaje importante que traía alegría a los niños y compañía a los ancianos. Cuando murió, dejó un gran vacío en el barrio.
El fotógrafo Peter Menzel viajó por el mundo fotografiando a 30 familias de 24 países diferentes y anotando el gasto en comida de cada familia por semana. Su libro "Hungry Planet" muestra las grandes diferencias entre países, desde $500.07 por semana en Alemania hasta solo $1.62 en Chad, Africa, y revela las diferencias en los alimentos consumidos por las familias en cada lugar.
L'objectif du document présent est de définir les termes techniques des services de Conseil International pour l'Algérie.
Service de Conseil en Implantation pour l´exécution en Algérie d'un Projet de
Réalisation de travaux, sans constitution de structure locale stable.
La multimedia se refiere a cualquier medio de comunicación que utilice múltiples formatos como texto, audio, imágenes, video y animaciones. Se clasifica en lineal, interactiva e hipermedia según el nivel de control del usuario. Ofrece ventajas como la interactividad, motivación y aprendizaje. Se puede usar en educación, entretenimiento, negocios y más, requiriendo hardware, software y creatividad para su desarrollo.
Este documento presenta información sobre la producción de multimedia. Define multimedia como el uso de diferentes medios como texto, sonido, imágenes y video para transmitir información. Explica que la multimedia se puede clasificar de acuerdo a la intervención del usuario y se puede usar en áreas como educación, entretenimiento e ingeniería. Finalmente, resume los pasos para crear un proyecto multimedia y las etapas de diseño requeridas.
Planteamiento De Las Actividades Y Estrategias De EnseñAnzaandres santos
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de la multimedia, incluyendo su definición, clasificación, ventajas, aplicaciones, tipos de información, pasos para su creación, hardware y software necesarios. Explica las etapas de un proyecto multimedia, que incluyen el diseño de información, interfaz e interactividad. Concluye que el objetivo es comprender mejor la multimedia y su importancia en la vida cotidiana.
Este documento presenta una introducción a la multimedia, describiendo qué es, cómo se clasifica de acuerdo a la intervención del usuario, ventajas frente a otros medios, dónde se puede usar, tipos de información que la conforman, pasos para crearla, hardware y software necesarios. También explica el ciclo de vida de desarrollo de sistemas e incluye preguntas frecuentes sobre multimedia.
El documento define multimedia como el uso de múltiples medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Explica que la multimedia se clasifica en educativa, comercial, informativa y publicitaria. También describe los pasos para crear multimedia, incluyendo definir el mensaje, conocer al público, desarrollar un guión y crear un prototipo.
El documento proporciona información sobre multimedia, incluyendo su definición, clasificación según la intervención del usuario, ventajas sobre otros medios, lugares de uso, tipos de información, pasos para su creación, hardware y software necesarios. También cubre el ciclo de vida de desarrollo de sistemas y las etapas de un proyecto multimedia.
Este documento describe las tipologías de multimedia, incluyendo multimedia educativa, comercial, informativa y publicitaria. Explica sus características, medios de difusión, hardware y software utilizados, ventajas y desventajas. También cubre conceptos clave como campos de aplicación, influencia en la vida cotidiana y profesional, y cómo ayuda la multimedia a las ventas.
El documento clasifica las tipologías de productos multimedia según su intencionalidad y plataforma de difusión. Identifica cuatro tipos principales: multimedia comercial, que ayuda a localizar clientes y planificar ventas; multimedia publicitaria, que promueve productos a través de medios como páginas web y catálogos; multimedia informativa, que difunde noticias en páginas web; y multimedia educativa, que motiva el aprendizaje a través de contenidos interactivos en plataformas online y offline.
El documento clasifica cuatro tipos de multimedia: comercial, publicitaria, informativa y educativa. Describe los objetivos, medios y características de cada una. La multimedia comercial ayuda a localizar clientes y planificar visitas. La publicitaria difunde información corporativa de empresas. La informativa proporciona noticias actualizadas. Y la educativa motiva el aprendizaje interactivo mediante libros y cursos en línea.
El documento habla sobre la multimedia y sus componentes. Define la multimedia como la combinación de diferentes medios como texto, gráficos, audio y video para transmitir información. Explica que puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También describe las ventajas de la multimedia y áreas como educación, negocios y el hogar donde se puede utilizar. Finalmente, detalla el hardware y software necesarios para crear contenido multimedia e incluye el ciclo de vida de desarrollo de sistemas.
Este documento define conceptos clave relacionados con la multimedia como qué es, sus ventajas, tipos de información, hardware y software necesarios, plataformas y clasificaciones. Explica que la multimedia utiliza múltiples medios como texto, imágenes, sonido y video, y ofrece ventajas como proporcionar información de forma atractiva e interactiva. Se necesita hardware como procesadores, memoria y almacenamiento, además de software para desarrollo y presentación. Las plataformas se clasifican en online u offline, y la multimedia según
Este documento describe los conceptos clave de la multimedia, incluyendo sus ventajas, los tipos de información que la componen, el hardware y software necesarios, cómo se puede clasificar y los tipos según la interacción del usuario y aplicación. Explica brevemente cada uno de estos temas de manera concisa.
Este documento describe los conceptos clave de la multimedia, incluyendo sus ventajas, los tipos de información que la componen, el hardware y software necesarios, las plataformas y clasificaciones de plataformas, y las tipologías de multimedia según la interacción del usuario y sus aplicaciones.
El documento define multimedia como la unión de medios gráficos, audio, texto y gráficas que se combinan en un computador para transmitir información de forma integral. Explica que la multimedia se puede clasificar en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También enumera algunas ventajas de la multimedia como mejorar interfaces, retención de información y entretenimiento.
El documento define multimedia como la unión de medios gráficos, audio, texto y gráficas que se combinan en un computador para transmitir información de forma integral. Explica que la multimedia se puede clasificar en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También enumera algunas ventajas de la multimedia como mejorar interfaces, mantener la atención e incrementar la retención de información.
El documento define multimedia como la unión de medios gráficos, de audio, textos y gráficas que se pueden usar para transmitir información de forma integrada. Explica que la multimedia se puede clasificar en lineal, interactiva e hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario. También enumera algunas ventajas de la multimedia como mejorar interfaces, mantener la atención e incrementar la retención de información.
Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de multimedia, incluyendo su definición, clasificación, ventajas, usos, tipos de información, pasos para su creación, herramientas necesarias y el ciclo de vida de desarrollo de sistemas. Explica que la multimedia combina diferentes medios como texto, imágenes, sonido y video, y que puede ser lineal, interactiva o hipermedia dependiendo del nivel de control del usuario.
El documento describe diferentes tipologías de multimedia, incluyendo multimedia comercial, publicitaria, informativa y educativa. Define cada una y enumera los medios utilizados como internet, catálogos, páginas web, televisión, radio, periódico e impresos para cada tipo. También detalla hardware y software comúnmente usados en la multimedia.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos básicos de multimedia como su definición, clasificación, ventajas, usos, tipos de información, pasos para su creación, hardware y software necesarios. También cubre el ciclo de vida de desarrollo de sistemas e incluye las etapas de diseño de información, interfaz e interactividad en un proyecto multimedia.
Este documento describe las herramientas multimedia y sus características. Las herramientas multimedia permiten combinar texto, gráficos, sonido y video de una manera interactiva. Incluyen aplicaciones para crear y editar contenido multimedia e interactuar con los usuarios. Los tipos de multimedia incluyen educativa, publicitaria, comercial e informativa.
Centro Español de Accesibilidad cognitiva..pdfJosé María
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Por ejemplo: hacer documentos fáciles de entender, diseñar páginas webs sencillas, colocar señales para no perdernos en los edificios como los hospitales, etc..
1. TIPOLOGIAS MULTIMEDIA ALUMNOS KATHERINE CARDOSO YURY CLAROS INSTRUCTOR CRISTHIAN ANDRES TAMAYO MODULO: ANALIZAR LA INFORMACIÓN RECOLECTADA PARA DEFINIR LA TIPOLOGÍA DEL PROYECTO MULTIMEDIA SENA REGIONAL DEL HUILA TECNOLOGO DE PRODUCCIÓN DE MULTIMEDIA NEIVA JULIO 2009 5682615-897255 TABLA DE CONTENIDO Que es multimedia? Como se clasifica la multimedia de acuerdo a la intervención del usuario? Enumere algunas ventajas de la multimedia con respecto a otros medios informativos. Donde se puede usar la multimedia? De ejemplos. Que tipos de información conforman la multimedia? Cuales son los pasos para crear multimedia? Qué se necesita para hacer multimedia? Mencione el hardware necesario para hacer multimedia de acuerdo a su función. Mencione el software necesario para hacer multimedia de acuerdo a su función. Cual es el ciclo de vida de desarrollo de Sistemas? Cuáles son las etapas de un proyecto multimedia? Concepto Tipologías Multimedia. 5530215-779780QUE ES MULTIMEDIA Multimedia es un término que se aplica a cualquier objeto que usa simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como texto, sonido, imágenes, animación y video para informar o entretener al usuario. La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir, administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas, audio y video, entre otros. COMO SE CLASIFICA LA MULTIMEDIA 2625090-635Se clasifica en : Materiales formativos directivos Programas de ejercitación. Su estructura puede ser. Programas tutoriales. Bases de datos. Simuladores. Modelos físico-matemáticos. Entornos sociales. Constructores o talleres creativos. Constructores específicos. Lenguajes de programación. Programas herramienta. Lenguajes y sistemas de autor. 5606415-782955 VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA es muy divertido. mantiene la atención y el interés. facilita la atención . facilita la forma rápida de buscar inquietudes. DONDE SE PUEDE USAR La multimedia se puede usar en varias áreas incluyendo: arte, educación, entretenimiento, ingeniería, medicina, matemáticas, negocio, la investigación científica, los teléfonos celulares, En la educación, la multimedia se utiliza para producir los cursos de aprendizaje computarizado (popularmente llamados CBTs) y los libros de consulta como enciclopedia y almanaques. El sistema de la mensajería de la multimedia, o MMS, es un uso que permite que uno envíe y que reciba los mensajes que contienen la multimedia. Una enciclopedia electrónica multimedia puede presentar la información de maneras mejores que la enciclopedia tradicional, así que el usuario tiene más diversión y aprende más rápidamente. Por ejemplo, un artículo sobre la segunda guerra mundial puede incluir hyperlinks (hiperligas o hiperenlaces) a los artículos sobre los países implicados en la guerra. Cuando los usuarios hayan encendido un hyperlink, los vuelven a dirigir a un artículo detallado acerca de ese país. Además, puede incluir un vídeo de la campaña pacífica. Puede también presentar los mapas pertinentes a los hyperlinks de la segunda guerra mundial. Esto puede acelerar la comprensión y mejorar la experiencia del usuario, 5606415-1401445La multimedia es muy usada en la industria del entretenimiento, para desarrollar especialmente efectos especiales en películas y la animación para los personajes de caricaturas. Los juegos de la multimedia son un pasatiempo popular y son programas del software como CD-ROMs o disponibles en línea. Algunos juegos de vídeo también utilizan características de la multimedia TIPOS DE INFORMACION QUE COMFORMAN LA MULTIMEDIA -60960156210-Textos-Sonidos-Imagen-Video -Animaciónejemplo:paginas web, enciclopedias, tutoriales multimedios. Algunos tipos de archivosusados en multimedia son: .avi archivos de video .wma archivos de sonido .pdf archivos de texto .ppt archivos de presentaciones 2310765297180.jpg archivos de imágenes PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA 1.Definir el mensaje clave. Saber qué se quiere decir. Es el cliente el primer agente de esta fase comunicacional. 2.Conocer al público. Buscar qué le puede gustar al público para que interactúe con el mensaje. Aquí hay que formular una estrategia necesidad, objetivo de la comunicación, público, concepto y tratamiento. 3.Desarrollo o guión. Es el momento de la definición de la Game-play: funcionalidades, herramientas para llegar a ese concepto. En esta etapa sólo interviene la agencia que es la especialista. 5673090-8496304.Creación de un prototipo. Una pequeña parte o una selección para testear la aplicación. De esta manera el cliente ve, ojea, interactúa... Tiene que contener las principales opciones de navegación. 5.Creación del producto. En función de los resultados del resteo del prototipo, se hace una redefinición y se crea el producto definitivo, el esquema del multimedia QUE SE NECESITA PARA CREAR MULTIMEDIA HARDWARE: corresponde a todas las partes físicas y tangibles de una computadora SOFTWARE: La palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, y comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica. CREATIVIDAD: La creatividad, Está ubicada en el hemisferio derecho del cerebro. Desde ahí se origina nuestra creatividad. Creatividad.- Significa Crear, Extraer, Inventar, Una Idea Nueva. La Creatividad Como Materia de Estudio es de Vital Importancia para la Educación. ORGANIZACIÓN: Las organizaciones son sistemas sociales diseñados para lograr metas y objetivos por medio de los recursos humanos y de otro tipo. 5625465-802005HARDWARE NECESARIO PARA CREAR MULTIMEDIA 35585408255 SE NECESITAN: EQUIPO: memoria RAM, tarjetas de sonido,ect.. ALMACENAMIENTO: disco duro, memoria,CD,DVD,ect.. ENTRADA: mouse, teclado, micrófono. SALIDA: pantalla,parlantes,impresora. COMUNICACIONES: infrarojos,portal USB,bluetooth. 3091815172720SOFTWARE NECESARIO PARA CREAR MULTIMEDIA SISTEMA OPERATIVO: multitarea. El software de multimedia fácil manejo seguridad El software de pintura. entre otros. CICLO DE VIDA DE DESARROLLO DE SISTEMAS 3291840419735Ciclo de Vida del Desarrollo de un Sistema – Son los pasos a seguir desde que se comienza con la necesidad de un sistema hasta que el mismo es sustituido. Los pasos son: Planificación Análisis Diseño Implantación Operación y Apoyo 5625465-802005Planificación: Comienza con un pedido escrito llamado “system request”. El propósito de la fase de planificación es identificar claramente la naturaleza y el alcance del problema. Se requiere una investigación preliminar y el resultado se llama Informe de Investigación Preliminar. Análisis: El propósito es conocer exactamente cómo trabaja el sistema actual, determinar y documentar qué debe hacer el sistema y recomendar las posibles soluciones. Se utilizan diferentes herramientas para explicar cómo funciona el sistema actual. Primero se hace una determinación de requisitos, donde se define todas las funciones que realiza el sistema actual y se determinan las mejoras necesarias. Diseño: El propósito de esta fase es desarrollar un diseño (cómo va a quedar) del sistema de información que satisfaga todos los requisitos documentados. Se determina qué va a hacer el sistema. Se identifican las entradas (Input), salidas (Output), archivos, programas, procedimientos y controles del sistema. Implantación: Esta es la fase en la cual el sistema es creado e instalado. Los programas son escritos, probados y documentados. El propósito de esta fase es entregar un sistema de información completo y documentado, que haya sido revisado y aprobado por la gerencia y usuarios. Operación y Apoyo: Luego de que la compañía esté utilizando el sistema, a veces es necesario realizar cambios al sistema para hacer mantenimiento o mejoras. Los cambios de mantenimiento son para corregir errores o adaptar el sistema a requisitos del gobierno u otras entidades. 5654040-916305Diseño de información -1089660160020ETAPAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA Estas son tres etapas: Diseño de información: Se convierte la información lineal a hipertexto, se le da formato multimedia. Diseño de interfases: Aquí se trata y se define las convenciones gráficas que va a tener el producto, se definen los componentes, la distribución de los elementos, y se realiza la pantallización. Diseño de interactividad: Implica en primer lugar relevar las competencias que tiene que tener el usuario, realizar un listado de competencias, encuadrar producto en la escala cualitativa de interactividad. TIPOLOGIAS MULTIMEDIA La tipología es el estudio de los tipos, de Multimedia Se clasifica según proyecto en: Multimedia Educativa La multimedia se convierte así en un entorno de aprendizaje que combina las posibilidades educativas que ofrecen diferentes medios de comunicación La característica principal de los sistemas multimedia es su gran flexibilidad así como la alta interactividad que poseen, pues permiten un aprendizaje auto guiado y auto iniciado, en el cual cada persona va construyendo su conocimiento 5654040-1389380 Multimedia Comercial Multimedia permite, de un modo más rápido, localizar posibles clientes a través de bases de datos, catálogos de ferias, etc. Puede ayudarnos a planificar visitas y a hacer mailings, logrando un mayor rendimiento de nuestro equipo de ventas. Multimedia Informativa La Hoy las páginas web, especialmente de noticias y sitios Web (por ejemplo, CNN, Yahoo, MySpace, Facebook, YouTube, etc.), suelen ser ricos en los medios de comunicación, que contienen imágenes y vídeo. Se espera que esta tendencia continúe como los medios de comunicación ricos en las páginas web cada vez más populares. A los Multimedia Publicitaria Publicidad multimedia consiste en el uso integrado de múltiples medios en una única campaña publicitaria. Las compañías de medios, incluyendo los periódicos, están optando por un enfoque publicitario multimedia para mejorar la atención a sus anunciantes, generar mayores ingresos, apalancar el poder de múltiples activos mediáticos, y lograr una ventaja respecto de la competencia. 5654040-1410970 MAPA CONCEPTUAL