El documento discute los riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información en la educación. Señala que las tecnologías plantean problemas como la accesibilidad, la credibilidad y la censura, pero también ofrecen oportunidades como el hipertexto si se usan correctamente. Argumenta que las tecnologías no deben verse solo como herramientas de información sino también de comunicación, y que crean espacios de interacción que se pueden aprovechar para el crecimiento educativo.

1. Educación: Riesgos y
promesas de las nuevas
tecnologías de la
información
Burbules. Nicholas y Callister, Thomas

2. Las nuevas tecnologías:
Se han convertido en un problema educativo,
un desafío, una necesidad y un riesgo que no
debemos pasar por alto, sino todo lo
contrario, prestarle toda la atención para
juntos encontrar los beneficios

3. LOS METAS PROBLEMAS SON:
La accesibilidad
El hipertexto
La credibilidad
La lectura crítica de la web
La censura
La confidencialidad
La comercialización

4. TRES RAZONES DEL TERMINO INADECUADO DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
 Hablar de información, implica presupuesto.
 Los ordenadores, paginas web, la internet, no
pueden comprenderse solo como tecnologías de la
información, sino también como tecnologías de la
comunicación.
Las tecnologías no solo constituyen un conjunto de
herramientas, sino además un entorno, un espacio
donde las personas pueden interactuar.

5. Tenemos una relación bilateral con las nuevas
tecnologías, sepámoslas
aprovechar, obteniendo sus lados positivos y
mirémosla como un crecimiento tanto
cotidiano como educativo.