Diapositivas de las clases.

1. Mtro. Javier Ortega Núñez
 Maestría en educación (UNID)
 Licenciatura en Comunicación Gráfica en la Universidad del Centro de
México (UCEM). Diciembre 2013.
 Especialidad en Diseño Gráfico Digital. Instituto de Educación Productiva
(IDEP) Agosto 2004. San Luis Potosí S.L.P. México.

2. Objetivos generales
 Que el alumno comprenda y analice cada unos
de los elementos que participan en un proceso
de comunicación actual en constante cambio.
Así como llegar a comprender como los
medios masivos de comunicación tienen una
gran influencia dentro de la sociedad.

3. Comunicación
e información
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA?

4. ¿Qué es comunicación?
 Según Lasswell “ es el proceso por el cual un emisor transmite un mensaje a
un receptor utilizando un canal especifico, con el propósito de generar una
respuesta.
 Según Lomonovoc “Es un proceso mediante el cual interactúa la sociedad por
medio de símbolos, sistemas de conducta y mensajes
 Según Pichon Riviere “Es la interacción de las personas que entran en ella
como sujetos de discusión.

5. Diagrama de la comunicación

6. Comunicación
Interrelación humana
Intercambio
Acción recíproca
Diálogo
Proceso social
Bidireccional

7. Información
Emisión de mensajes
Unilateral
Mecánica
Excluyente
MANIPULABLE

8. ¿Realidad o fantasía?

9. Diferencias entre ambas

10. ¿Y el contexto?
 Suiza podría garantizar un pago de 2.420 dólares al mes para todos
 Los suizos votarán en referéndum nacional un plan radical que contempla
la existencia de un pago garantizado de 2.420 dólares al mes (605 dólares
a la semana) para todos los adultos, más allá de que trabajen o no, informa
el portal The Local. Además, cada niño también recibiría 142 dólares a la
semana.
 ¿Qué piensan los habitante de Suiza sobre el plan?
 Aunque los académicos aseguran que solo el 2% de la población dejaría
de trabajar y el 8% contemplaría esta posibilidad en función de las
circunstancias, el Instituto Demoscope llevó a cabo una encuesta para
conocer la opinión de mismos suizos.

11. Actividad
 Realiza un ensayo sobre el cómo la
información incide en la comunicación que
llevamos día a día.
 Realiza un mapa comparativo sobre
comunicación e información