La misión es crear un ambiente que permita a los miembros de la comunidad institucional desarrollar habilidades académicas, técnicas y transferibles para desempeñarse profesionalmente y contribuir a la investigación científica e innovación.
Indian Dental Academy: will be one of the most relevant and exciting training center with best faculty and flexible training programs for dental professionals who wish to advance in their dental practice,Offers certified courses in Dental implants,Orthodontics,Endodontics,Cosmetic Dentistry, Prosthetic Dentistry, Periodontics and General Dentistry.
Indian Dental Academy: will be one of the most relevant and exciting training center with best faculty and flexible training programs for dental professionals who wish to advance in their dental practice,Offers certified courses in Dental implants,Orthodontics,Endodontics,Cosmetic Dentistry, Prosthetic Dentistry, Periodontics and General Dentistry.
Esta es la presentación que utilicé para el evento Navibrand, realizado el 19 de Diciembre del 2015 en la UCV.
Pueden encontrar los tuits del evento con el HT #NaviBrand
Tabla de Distribución de Frecuencias
Intervalo de Clase.
Numero de Clase.
Frecuencia simple.
Frecuencia Acumulada.
Medidas de Tendencia Central:
Media aritmética.
Mediana.
Moda.
Sistematizar la experiencia como educadora en procesos de enseñanza relacionadas a la prevención del VIH/SIDA, para hacer evidente mis suficiencias como facilitadora y capacitadora en dicho proceso, en contextos educativos no formales durante el periodo 2004-2006.
Neurociencia aplicada al desarrollo con GeneXus - Gustavo TejeraGeneXus
El crecimiento de la Sociedad Digital obliga a que gerentes y desarrolladores conozcan algunas ventajas competitivas que aporta la neurociencia. Hoy en día el usuario mide su experiencia a nivel de dispositivo y éste, a su vez, define su perímetro de identidad en la internet de las cosas. ¿Cómo mejorar la empatía de sistemas y dispositivos? En el sistema nervioso están todas las respuestas. Cada componente de la Sociedad Digital tiene un símil en la naturaleza, pero con millones de años en producción. Inspirarse en la bioinformática es un valor agregado que aumenta la longevidad de las aplicaciones GeneXus.
Esta es la presentación que utilicé para el evento Navibrand, realizado el 19 de Diciembre del 2015 en la UCV.
Pueden encontrar los tuits del evento con el HT #NaviBrand
Tabla de Distribución de Frecuencias
Intervalo de Clase.
Numero de Clase.
Frecuencia simple.
Frecuencia Acumulada.
Medidas de Tendencia Central:
Media aritmética.
Mediana.
Moda.
Sistematizar la experiencia como educadora en procesos de enseñanza relacionadas a la prevención del VIH/SIDA, para hacer evidente mis suficiencias como facilitadora y capacitadora en dicho proceso, en contextos educativos no formales durante el periodo 2004-2006.
Neurociencia aplicada al desarrollo con GeneXus - Gustavo TejeraGeneXus
El crecimiento de la Sociedad Digital obliga a que gerentes y desarrolladores conozcan algunas ventajas competitivas que aporta la neurociencia. Hoy en día el usuario mide su experiencia a nivel de dispositivo y éste, a su vez, define su perímetro de identidad en la internet de las cosas. ¿Cómo mejorar la empatía de sistemas y dispositivos? En el sistema nervioso están todas las respuestas. Cada componente de la Sociedad Digital tiene un símil en la naturaleza, pero con millones de años en producción. Inspirarse en la bioinformática es un valor agregado que aumenta la longevidad de las aplicaciones GeneXus.
El Mtro. Javier Solis Noyola, crea y desarrolla ACERTIJO: «LABERINTOS DE LOS SENTIDOS DEL CUERPO HUMANO». Esta actividad de aprendizaje lúdico promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: ATENCIÓN, MEMORIA, PERCEPCIÓN, PERSPICACIA, INTELIGENCIA VISO-ESPACIAL, LÓGICA LINGUISTICA. Didácticamente, se integran temas transversales de: Neurociencias, Salud e Higiene, Arte, Anatomía, etcétera. La intencionalidad didáctica de esta actividad de aprendizaje es, el conocimiento de los Sentidos Humanos (vista, oído, olfato, tacto y gusto),en: conceptos básicos del cuidado y salud; así como, la ejercitación de procesos mentales convergentes y divergentes con un enfoque lúdico.
Organigrama y Manuales AdministrativosJorge Zelaya
Los manuales administrativos son documentos que sirven como medios de comunicación y coordinación que permiten registrar y transmitir en forma ordenada y sistemática la información de una organización.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Presentación de tablas de frecuencias. Lic. Jorge Zelaya
1. Crear un ambiente propicio, en el que cada miembro de nuestra comunidad institucional desarrolle y fortalezca
habilidades y competencias académicas, técnicas y transferibles, para el desempeño de su ejercicio profesional y en pro
de la investigación científica y la innovación.
Nuestra
Misión
Lic. Jorge Alejandro Zelaya
(Jefe de Investigación (UNSSA)
2. Es una rama de la Matemáticas
que nos permite tomar datos de
la realidad, los recolecta, los
organiza, interpreta y utiliza
para la toma de decisiones.
Crear un ambiente propicio, en el que cada miembro de nuestra comunidad institucional desarrolle y fortalezca
habilidades y competencias académicas, técnicas y transferibles, para el desempeño de su ejercicio profesional y en pro
de la investigación científica y la innovación.
Nuestra
Misión
3. Población: Se le llama
al conjunto de personas,
países, objetos, animales,
etc., sobre los cuales se
estudia una determinada
característica.
Muestra: Se le llama a
la parte representativa de
la población .
Crear un ambiente propicio, en el que cada miembro de nuestra comunidad institucional desarrolle y fortalezca
habilidades y competencias académicas, técnicas y transferibles, para el desempeño de su ejercicio profesional y en pro
de la investigación científica y la innovación.
Nuestra
Misión
4. Es el lugar en donde se
concentran los datos
recolectados y nos
permite analizar con
mayor facilidad un grupo
de datos sin que se tenga
que considerar
individualmente cada
dato.
Crear un ambiente propicio, en el que cada miembro de nuestra comunidad institucional desarrolle y fortalezca
habilidades y competencias académicas, técnicas y transferibles, para el desempeño de su ejercicio profesional y en pro
de la investigación científica y la innovación.
Nuestra
Misión
5. Al valor, suceso
o fenómeno
que se repite
continuamente
en una muestra
.
Crear un ambiente propicio, en el que cada miembro de nuestra comunidad institucional desarrolle y fortalezca
habilidades y competencias académicas, técnicas y transferibles, para el desempeño de su ejercicio profesional y en pro
de la investigación científica y la innovación.
Nuestra
Misión
6. Frecuencia Absoluta.
Frecuencia Relativa.
Es el numero
de veces que
se repite un
dato en una
muestra.
Es la proporción o
porcentaje que se
obtiene al dividir la
frecuencia absoluta
entre el numero total
de las frecuencias
absolutas.
7. Crear un ambiente propicio, en el que cada miembro de nuestra comunidad institucional desarrolle y fortalezca
habilidades y competencias académicas, técnicas y transferibles, para el desempeño de su ejercicio profesional y en pro
de la investigación científica y la innovación.
Nuestra
Misión
8. Histograma
Un histograma es una representación gráfica de una variable en forma
de barras.
Se utilizan para variables continuas o para variables discretas, con un gran
número de datos, y que se han agrupado enclases.
En el eje abscisas se construyen unos rectángulos que tienen por base la
amplitud del intervalo, y por altura, la frecuencia absoluta de cada intervalo.
La superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de
los valores representados
9. Polígono de frecuencia
Para construir el polígono de frecuencia se toma la marca de clase que
coincide con el punto medio de cada rectángulo.
Ejemplo: El peso de 65 personas adultas viene dado por la siguiente
tabla:
(marca de
clase )
Frecuencia
Relativa
Frecuencia
Acumulada
[50, 60) 55 8 8
[60, 70) 65 10 18
[70, 80) 75 16 34
[80, 90) 85 14 48
[90, 100) 95 10 58
[100, 110) 105 5 63
[110, 120) 115 2 65
65