Este documento presenta el programa del Taller II de Comunicación Comunitaria y Ciudadana. El taller dura 16 semanas y se enfoca en desarrollar procesos de diagnóstico e intervención comunitaria. Los estudiantes aprenderán a identificar problemas comunicativos, realizar diagnósticos participativos y diseñar proyectos de intervención. El programa incluye clases, talleres, paneles y trabajo de campo para aplicar los conocimientos. Al final, los estudiantes entregarán informes de diagnóstico y proyectos de intervención comunit

1. II TALLER
COMUNICACIÓN COMUNITARIA Y
CIUDADANA
Profesoras:
Jacqueline Garcia Páez
Garcia.jacky@gmail.com
Yamile Peña Poveda
yamile.pena@usco.edu.co
4 Créditos – 192horas (64 P – 128 I)

2. Competencias Generales
TALLER II
SABER SER
HACER
Identifica problemas
comunicativos relevantes, vivencia la democratización
analiza y argumenta sus causas de los conocimientos, amplia
y efectos en los procesos Desarrollar un proceso sus capacidades en procesos
organizativos y participativos. elemental de investigación formativos no tradicionales,
Plantear los escenarios de (diagnóstico) e iniciar la analiza y autoevalúa sus
fase de intervención avances en el proceso
realización de Diagnósticos y
(Proyecto) a partir de comunicativo e investigativo
proyectos tendientes a encarar metodologías participativas.
los problemas identificados con la comunidad o proyecto
que acompaña.

3. UNIDADES
TEMATICAS
Apuesta:
Apuesta:
Los facilitadores, de manera concertada con
Los facilitadores, de manera concertada con
Diagnóstico las comunidades, profundizan el proceso de
las comunidades, profundizan el proceso de
diagnóstico social para establecer los
diagnóstico social para establecer los
problemas relevantes de comunicación,
problemas relevantes de comunicación,
organización yyparticipación aaintervenir.
organización participación intervenir.
Inicia la fase de pronóstico desde
Inicia la fase de pronóstico desde
metodologías investigativas que estimulen
metodologías investigativas que estimulen
la búsqueda yyconcreten las vías de apoyo ee
la búsqueda concreten las vías de apoyo
interrelación desde las tres líneas de acción
interrelación desde las tres líneas de acción
del área de comunitaria, que respondan aa
del área de comunitaria, que respondan
La Intervención visibilizar yyaagenerar alternativas de
Comunitaria
Área visibilizar generar alternativas de
Comunitaria solución aalos problemas, necesidades oo
solución los problemas, necesidades
centros de interés que éstas han
centros de interés que éstas han
identificado.
identificado.

4. EVALUACIÓN DEL
APRENDIZAJE
ASPECTOS A EVALUAR Y METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN
Parámetros y aspectos a evaluar.
UNIDAD TEMÁTICA ESTRATEGIA SEMANAS
Qué es el área de comunicación Revisión de diagnósticos previos. 1-2
comunitaria y ciudadana., que Quiz
busca desarrollar en el perfilo Taller
del comunicador social y Conversatorio.
periodista del programa, Trabajo de Campo
Factores estructurales y elementos Panel. 3-5
permanentes de la metodología Seguimiento a trabajo de campo y asesoría a cada
para el diagnóstico comunitario. proyecto,
Historia, Concepto y Metodología y Socialización.
ejes de análisis para el diagnóstico:
La Intervención Comunitaria Talleres 6-10
Seguimiento a trabajo de campo y asesoría a cada
Taller. 11-15
Proyecto de Intervención Socialización.

5. EVALUACIÓN
10%
PREPARACIÓN Y REALIZACIÓN
DE TALLERES
CONVERSATORIOS Y PANEL.
TRABAJO CON LA COMUNIDAD. 20%
(DIARIO DE CAMPO
YASESORIAS
PRODUCTOS 20%
INFORME FINAL: DIAGNOSTICO 20%
PROYECTO DE INTERVENCIÓN. 20%
PARCIAL 10%

6. FECHA ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
FEBRERO 19 CLASE Presentacion De La Tematica A Desarrollar Distribucion De Los Proyectos
FEBRERO 26 CLASE Quiz Documento De Área.
Socialización Microdiseño-Distribución Grupos De Trabajo.
Presentación Documento Escuela Y Razones Del Programa.
Conversatorio Primera Parte Diagnóstico Social – Ezequiel Ander Egg (Qué Es El
Diagnóstico Social.)
MARZO 5 CLASE Grupo1 : Taller 1 Cómo Se Hace Un Diagnostico- Pronóstico De La Situación.
MARZO 12 CLASE Grupo 2 Taller 2 Cómo Se Hace Un Diagnostico Desde Indentificación De Recursos Y
Medios De Acción – Análisis De Contingencia.
MARZO 19 CLASE Socialización De Matrices Ejes Del Diagnóstico.
Grupo 3 panel: Elementos Teóricos Y Planteamientos Básicos De La Intervención
Comunitaria. Marco Marchioni I Parte
MARZO 26 FESTIVO SEMANA SANTA
ABRIL 2 CLASE Taller de Productos comunicativos-
Entrega Avances de Matrices Ejes Para el Diagnóstico.
ABRIL 9 CLASE Grupo 4 Taller Los Protagonistas Del Proceso Comunitario. La Dimensión Institucional
Y Funcional De La Comunidad. (8-10) Marco Marchioni II Parte
Grupo 5 Taller Elementos Permanentes De La Metodología Comunitaria. (10-12) Marco
Marchioni III Parte
ABRIL 16 CLASE Entrega de Matrices y Avances Del Diagnóstico.
Asesorías por Proyecto.
ABRIL 23 CLASE Taller de Productos comunicativos- Entrega Primer Producto Visibilización del Proceso.
ABRIL 30 CLASE Presentación y entrega De Diagnósticos
MAYO 7 CLASE Entrega y Socialización De Diagnóstico A Comunidades.
MAYO 14 CLASE Taller Grupo 6 Cómo elaborar un Proyecto. Parte I.
MAYO 21 CLASE Taller Grupo 7 Cómo elaborar un Proyecto Parte II.
Ezequiel Ander Egg
MAYO 28 CLASE Parcial Final.
Asesorías a Proyectos De Intervención.
JUNIO 4 CLASE Presentación de Proyectos
JUNIO 11 CLASE Entrega de Proyectos y II Producto
FIN

7. Acuerdos.
-Teléfono Apagados en horarios de clase
-Teléfono Apagados en horarios de clase
--No salir del Salón durante el desarrollo de la clase.
No salir del Salón durante el desarrollo de la clase.
-Entrega de trabajos en digital
-Entrega de trabajos en digital
--15 Minutos luego de iniciar no se permite ingreso.
15 Minutos luego de iniciar no se permite ingreso.
-Se firma asistencia y se llama a lista. Se pierde por fallas.
-Se firma asistencia y se llama a lista. Se pierde por fallas.
-Utilizar Logos de Facultad, programa.
-Utilizar Logos de Facultad, programa.
-Sugerencias y comentarios se debe dejar constancia
-Sugerencias y comentarios se debe dejar constancia
escrita. .
escrita

8. GRACIAS POR
SU ATENCIÓN