El documento describe el PLE (Personal Learning Environment), un enfoque pedagógico que integra aprendizajes formales e informales. El PLE tiene tres características: 1) todas las fuentes de información donde se lee, 2) todas las fuentes donde se reflexiona, y 3) cómo y con quién se comparte información y experiencias a través de redes personales de aprendizaje.
Describe el rol, las habilidades y destrezas que debe adquirir un tutor de grupos en entornos virtuales para lograr el aprendizaje significativo de los alumnos a nivel individual y grupal.
Esta presentación se trata de los entornos personales de aprendizaje, una estrategia para organizar los medios y recursos para aprender en la Era digital.
Describe el rol, las habilidades y destrezas que debe adquirir un tutor de grupos en entornos virtuales para lograr el aprendizaje significativo de los alumnos a nivel individual y grupal.
Esta presentación se trata de los entornos personales de aprendizaje, una estrategia para organizar los medios y recursos para aprender en la Era digital.
Se Expone la información de capitulo 4 de Aprender y Enseñar en colaboración del libro de Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI,
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. ¿Qué es PLE?
• El PLE es un enfoque pedagógico que
enriquece los componentes de aprendizajes
formales e informales, donde los alumnos
aprenden de manera individual y en
diferentes tiempos por lo tanto cada alumno
tiene sus propias destrezas para construir y
traspasar las redes virtuales sociales que
constantemente están cambiando.
2. El PLE tiene tres características básicas:
• Donde se lee, son todas las fuentes de
información
• Donde Reflexiona, son todas las fuentes
determinadas
• Comparte, se puede hablar del PLN donde se
comparte objetos culturales, pequeña
información y experiencia en relaciones
personales también podríamos decir con quien
me relaciono para aprender, la red personal de
aprendizaje.
