El documento habla sobre el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de un colegio. El PRAE promueve el análisis y comprensión de problemas ambientales locales, regionales y nacionales, y genera espacios para implementar soluciones sostenibles. Además, el PRAE incluye estrategias de investigación e intervención para reflexionar críticamente sobre el medio ambiente y participar en acciones comunitarias.

1. COLEGIO SAN JOSÉ HERMANAS FRANCISCANAS MISIONERAS DE MARIA AUXILIADORA COMITÉ PRAEJ ANDREA NATALIA TORRES SANABRIA MAVY CONSTANZA LÓPEZ NOVOA JUVENAL FRANCISCO MOLINA HERNANDEZ

2. El PRAE es un proyecto pedagógico que promueve el análisis y la comprensión de los problemas y las potencialidades ambientales locales, regionales y nacionales, y genera espacios de participación para implementar soluciones acordes con las dinámicas naturales y socioculturales. La óptica de su quehacer es la formación desde una concepción de desarrollo sostenible, entendido como el aprovechamiento de los recursos en el presente, sin deteriorar su utilización, que afecten a las generaciones futuras, con referentes espacio-temporales y sobre la base del respeto a la diversidad y a la autonomía y que contempla no sólo aspectos económicos sino sociales, culturales, políticos, éticos y estéticos en pro de una gestión sostenible del entorno .

3. Además el PRAE es un proyecto que debe propiciar en el colegio espacios para el desarrollo de estrategias de investigación y de intervención. Las primeras, implican procesos pedagógico-didácticos e interdisciplinarios , cuyo fin es reflexionar críticamente sobre las formas de ver, razonar e interpretar el mundo y las maneras de relacionarse con él; igualmente, sobre los métodos de trabajo, las aproximaciones al conocimiento y, por consiguiente, la visión e interacción entre los diferentes componentes del ambiente. Las segundas, de intervención, implican acciones concretas de participación y de proyección comunitaria.

4. DENOMINACIÓN CONCEPTO OBJETIVO PARTICULAR Español Japonés Clasificación SEIRI Separar innecesarios Eliminar del espacio de trabajo lo que sea inútil Orden SEITON Situar necesarios Organizar el espacio de trabajo de forma eficaz Limpieza SEISŌ Suprimir suciedad Mejorar el nivel de limpieza de los lugares Normalización SEIKETSU Señalizar anomalías Prevenir la aparición de la suciedad y el desorden Mantener la disciplina SHITSUKE Seguir mejorando Fomentar los esfuerzos en este sentido

6. CARTELERA PRAEJ SEMÁFORO CAJA ECOLÓGICA CUADERNO VIAJERO

7. EN EL PATIO EN LA SALA DE PROFESORES EN LOS SALONES