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Proyecto de Investigación-Acción
Reforestación
TUTORA: Celina Giménez Ortiz
ALUMNOS: Juan Carlos Cristaldo
Richar Solis
3ºC.Educ. Media – Bachillerato Científico. Énfasis Ciencias Sociales
ESTRUCTURA DEL
PROYECTO
 -Portada
 -Agradecimiento y Dedicatoria
 -Índice
 -Identificación
 -El problema: .Núcleo del Problema
.Definición del Tema
.Formulación del Problema
.Diagnóstico y Planteamiento del Problema
 -Fundamentación
 -Competencia y Capacidades
 -Objetivos: .General y Específicos
 -Cronograma de Actividades :(responsables, estrategias,…)
 -Marco Teórico
 -Presentación de Resultados de Datos Obtenidos
 -Recursos. Técnicas. Metodologías
 -Evaluación
 -Conclusión
 -Bibliografía
 -Anexos (indicadores, fotos, notas, trípticos, cuestionarios, afiches,
volantes,…etc.)
EL PROBLEMA
Núcleo del problema
En la comunidad de Satî existen problemas en cuando a
la reforestación, en la cancha del mismo, Raúl Arsenio
Oviedo.
Definición del tema
La reforestación es una operación en el ámbito de la
silvicultura destinada a repoblar zonas que en el pasado
histórico reciente (se suelen contabilizar 50 años)
estaban cubiertas de bosques que han sido eliminados
por diversos motivos.
Formulación del problema
Problema principal
FUNDAMENTACIÓN
El presente proyecto surge a raíz de los
intereses de los jóvenes, de contribuir en
forma activa y participativa para reforestar
la Escuela Básica de San Antonio y
mejorar el paisaje natural de esta
comunidad y ofrece a los alumnos de esta
comunidad educativa las informaciones
concernientes a esta realidad y asumir
COMPETENCIAS Y CAPACIDADES
COMPETENCIA DEL NIVEL
Utilicen con actitud científica y ética las
metodologías científicas e investigativa en la
comprensión y expresión de principios, leyes,
teorías y fenómenos acontecidos en el medio
ambiente en la solución de situaciones.
CAPACIDAD DE DISCIPLINA
 Reflexiona acera de las causas y las
consecuencias de la contaminación.
 Toma decisiones saludables a los factores de
riesgos y protectores asociados al ambiente.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Desarrollar actividades que contribuya a
reforestar y recuperar el paisaje natural de
la cancha de Satî (Raúl Arsenio Oviedo).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Investigar las causas de la deforestación.
 Proponer alternativa de solución.
 Promover acciones para reforestar.
 Consecuencia de la población sobre la
importancia de la reforestación.
MARCO TEÓRICO
PLANIFICACIÓN FAMILIAR
Es el conjunto de prácticas que pueden ser utilizadas por una mujer, un
hombre o una pareja de potenciales progenitores orientados básicamente al
control de la reproducción mediante el uso de métodos anticonceptivos en la
práctica de relaciones sexuales.
Embarazo Precoz
Embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se
produce en una mujer adolescente: entre la adolescencia inicial o pubertad -
comienzo de la edad fértil- y el final de la adolescencia. La OMS establece
la adolescencia entre los 10 y los 19 años. La mayoría de los embarazos en
adolescentes son considerados como embarazos no deseados, provocados
por la práctica de relaciones sexuales sin método anticonceptivos.
Finalidad global de la Planificación Familiar
La finalidad global de la planificación familiar consiste en mejorar la salud de
la madre, sus hijos y la familia en general.
 Objetivos de enfermería en la Planificación Familiar
 Además de objetivos globales de la planificación familiar los servicios de
enfermería tienen finalidad propia en esta área:
 Ser sensible a las necesidades de control de la natalidad de la mujer o la
pareja.
RESULTADOS OBTENIDOS
CONCLUSION
En la conclusión, la reforestación tiene potencial en
los procesos participativos de construcción social del
ambiente, tanto por su defecto a corto plazo, como
en los resultados que podemos esperar a lo largo
plazo con la conservación y uso sostenible de los
bosques, a una que falta generar incentivos reales
para los habitantes, compartiendo los beneficios tal
como lo exige el Convenio de Diversidad Biológica.
En este trabajo hay puntos muy contundentes
acerca de la reforestación esta puede ser utilizada
para que las personas puedan conocer más a fondo
la gravedad de la nuestro entorno.
Es importante destacar que el avance de la
tecnología ayuda mucho también para conseguir las
informaciones para hacer este trabajo y aprender.
ANEXOS
…A Disposición para Algunas
Preguntas…

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PRESENTACIÓN del proyecto Juank Reforestacion.pptx

  • 1.
  • 2. Proyecto de Investigación-Acción Reforestación TUTORA: Celina Giménez Ortiz ALUMNOS: Juan Carlos Cristaldo Richar Solis 3ºC.Educ. Media – Bachillerato Científico. Énfasis Ciencias Sociales
  • 3. ESTRUCTURA DEL PROYECTO  -Portada  -Agradecimiento y Dedicatoria  -Índice  -Identificación  -El problema: .Núcleo del Problema .Definición del Tema .Formulación del Problema .Diagnóstico y Planteamiento del Problema  -Fundamentación  -Competencia y Capacidades  -Objetivos: .General y Específicos  -Cronograma de Actividades :(responsables, estrategias,…)  -Marco Teórico  -Presentación de Resultados de Datos Obtenidos  -Recursos. Técnicas. Metodologías  -Evaluación  -Conclusión  -Bibliografía  -Anexos (indicadores, fotos, notas, trípticos, cuestionarios, afiches, volantes,…etc.)
  • 4. EL PROBLEMA Núcleo del problema En la comunidad de Satî existen problemas en cuando a la reforestación, en la cancha del mismo, Raúl Arsenio Oviedo. Definición del tema La reforestación es una operación en el ámbito de la silvicultura destinada a repoblar zonas que en el pasado histórico reciente (se suelen contabilizar 50 años) estaban cubiertas de bosques que han sido eliminados por diversos motivos. Formulación del problema Problema principal
  • 5. FUNDAMENTACIÓN El presente proyecto surge a raíz de los intereses de los jóvenes, de contribuir en forma activa y participativa para reforestar la Escuela Básica de San Antonio y mejorar el paisaje natural de esta comunidad y ofrece a los alumnos de esta comunidad educativa las informaciones concernientes a esta realidad y asumir
  • 6. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES COMPETENCIA DEL NIVEL Utilicen con actitud científica y ética las metodologías científicas e investigativa en la comprensión y expresión de principios, leyes, teorías y fenómenos acontecidos en el medio ambiente en la solución de situaciones. CAPACIDAD DE DISCIPLINA  Reflexiona acera de las causas y las consecuencias de la contaminación.  Toma decisiones saludables a los factores de riesgos y protectores asociados al ambiente.
  • 7. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Desarrollar actividades que contribuya a reforestar y recuperar el paisaje natural de la cancha de Satî (Raúl Arsenio Oviedo). OBJETIVOS ESPECÍFICOS  Investigar las causas de la deforestación.  Proponer alternativa de solución.  Promover acciones para reforestar.  Consecuencia de la población sobre la importancia de la reforestación.
  • 8. MARCO TEÓRICO PLANIFICACIÓN FAMILIAR Es el conjunto de prácticas que pueden ser utilizadas por una mujer, un hombre o una pareja de potenciales progenitores orientados básicamente al control de la reproducción mediante el uso de métodos anticonceptivos en la práctica de relaciones sexuales. Embarazo Precoz Embarazo adolescente o embarazo precoz es aquel embarazo que se produce en una mujer adolescente: entre la adolescencia inicial o pubertad - comienzo de la edad fértil- y el final de la adolescencia. La OMS establece la adolescencia entre los 10 y los 19 años. La mayoría de los embarazos en adolescentes son considerados como embarazos no deseados, provocados por la práctica de relaciones sexuales sin método anticonceptivos. Finalidad global de la Planificación Familiar La finalidad global de la planificación familiar consiste en mejorar la salud de la madre, sus hijos y la familia en general.  Objetivos de enfermería en la Planificación Familiar  Además de objetivos globales de la planificación familiar los servicios de enfermería tienen finalidad propia en esta área:  Ser sensible a las necesidades de control de la natalidad de la mujer o la pareja.
  • 10. CONCLUSION En la conclusión, la reforestación tiene potencial en los procesos participativos de construcción social del ambiente, tanto por su defecto a corto plazo, como en los resultados que podemos esperar a lo largo plazo con la conservación y uso sostenible de los bosques, a una que falta generar incentivos reales para los habitantes, compartiendo los beneficios tal como lo exige el Convenio de Diversidad Biológica. En este trabajo hay puntos muy contundentes acerca de la reforestación esta puede ser utilizada para que las personas puedan conocer más a fondo la gravedad de la nuestro entorno. Es importante destacar que el avance de la tecnología ayuda mucho también para conseguir las informaciones para hacer este trabajo y aprender.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. …A Disposición para Algunas Preguntas…