El documento habla sobre la importancia de la diversidad y la inclusión en las aulas escolares. Argumenta que los maestros deben aprender sobre los diferentes estilos de aprendizaje de los estudiantes y desarrollar estrategias que ayuden a todos los estudiantes a comprender mejor los textos y el contexto social, independientemente de sus orígenes. Luego presenta un caso sobre un estudiante llamado Francisco que abandonó la escuela debido a que no entendía el idioma y era castigado por el maestro, pero luego pudo continuar sus estudios en un grupo juven