Material de la Lic. María de Lourdes Delgado Barraza, Directora de la Red Latinoamericana de PROVIDA.
Taller para Maestros del día 24 de Septiembre 2011.
Revolución cívica por una cultura de la vidaPedro Rayón
Este documento discute la necesidad de crear una nueva cultura basada en la vida. Explica que la cultura es el estilo de vida común de un pueblo y que debe basarse en la verdad sobre el hombre, la naturaleza y Dios. Luego contrasta una "cultura de vida" con una "cultura de muerte" y propone tres formas de participar en la construcción de una cultura de vida: 1) ser responsable de nuestra propia formación, 2) comprometerse activamente, y 3) intervenir en nuevos espacios como el cine y
El documento describe la historia del desarrollo de la ideología eugenésica y la "cultura de la muerte", desde pensadores como Malthus y Darwin hasta figuras como Margaret Sanger en el siglo XX, señalando cómo estas ideas llevaron a la esterilización y eliminación forzosa de personas consideradas "inferiores" y a la creación de una gran industria en torno al control de la natalidad y el aborto.
El aborto es_una_problematica_moral_social (1)LuVegaa
Este documento discute el aborto como un tema moral, social y religioso complejo. Desde una perspectiva moral, el aborto implica la interrupción del desarrollo del feto antes de las 20 semanas de embarazo. Socialmente, las altas tasas de aborto a menudo reflejan problemas como la pobreza y la falta de apoyo a las mujeres. Algunos argumentan que el feto no es simplemente una extensión de la mujer, sino que tiene el potencial de ser una vida humana. En general, el documento sugiere que el aborto plantea dile
1.- La difícil situación actual en torno a la vida
2.- Raíces antropológicas del problema
3.- Visión cristiana del hombre
4.- La cultura de la vida
5.- El Evangelio de la vida
6.- La familia, bastión de la vida
Cómo en estos tiempos estamos viviendo una verdadera contracultura en lugar de Vida es una Cultura de Muerte ... Entérate de como se ha ido transformando nuestra sociedad y el mundo...
Este documento trata sobre los diferentes tipos de pobreza, incluyendo la pobreza absoluta, relativa y voluntaria. También discute las causas de la pobreza absoluta y relativa, como el colonialismo, la sobre población y la corrupción. Finalmente, ofrece algunas soluciones alternativas a la pobreza y la desigualdad creciente descritas en el documento.
Este documento discute los orígenes de la "cultura de la muerte" y la eugenesia. Comienza describiendo las diferencias entre la "cultura de la vida", que se basa en la dignidad humana intrínseca, y la "cultura de la muerte", que se basa en la calidad de vida determinada por otros. Luego explora cómo figuras como Malthus y Galton promovieron ideas eugenésicas que llevaron a la Alemania nazi, y cómo el Papa Juan Pablo II describió la "cultura de la muerte" como una
Proyecto Zapatero. Crónica de un asalto a la sociedadIgnacio Arsuaga
Presentación del Proyecto de ingeniería social que en España ha representado José Luis Rodríguez Zapatero, su Gobierno y el PSOE.
Porque, como decía Zapatero en "Madera de Zapatero" (2007):
Si hay algo que caracteriza a esta etapa de gobierno es que hay un proyecto. Precisamente porque hay un proyecto hay una resistencia tan inútil como activa de la derecha más dura, porque saben que hay un proyecto. Se han dado cuenta de que hay un proyecto de alcance en valores culturales, y por tanto ideológicos, que puede definir la identidad social, histórica, de la España moderna por mucho tiempo.
Revolución cívica por una cultura de la vidaPedro Rayón
Este documento discute la necesidad de crear una nueva cultura basada en la vida. Explica que la cultura es el estilo de vida común de un pueblo y que debe basarse en la verdad sobre el hombre, la naturaleza y Dios. Luego contrasta una "cultura de vida" con una "cultura de muerte" y propone tres formas de participar en la construcción de una cultura de vida: 1) ser responsable de nuestra propia formación, 2) comprometerse activamente, y 3) intervenir en nuevos espacios como el cine y
El documento describe la historia del desarrollo de la ideología eugenésica y la "cultura de la muerte", desde pensadores como Malthus y Darwin hasta figuras como Margaret Sanger en el siglo XX, señalando cómo estas ideas llevaron a la esterilización y eliminación forzosa de personas consideradas "inferiores" y a la creación de una gran industria en torno al control de la natalidad y el aborto.
El aborto es_una_problematica_moral_social (1)LuVegaa
Este documento discute el aborto como un tema moral, social y religioso complejo. Desde una perspectiva moral, el aborto implica la interrupción del desarrollo del feto antes de las 20 semanas de embarazo. Socialmente, las altas tasas de aborto a menudo reflejan problemas como la pobreza y la falta de apoyo a las mujeres. Algunos argumentan que el feto no es simplemente una extensión de la mujer, sino que tiene el potencial de ser una vida humana. En general, el documento sugiere que el aborto plantea dile
1.- La difícil situación actual en torno a la vida
2.- Raíces antropológicas del problema
3.- Visión cristiana del hombre
4.- La cultura de la vida
5.- El Evangelio de la vida
6.- La familia, bastión de la vida
Cómo en estos tiempos estamos viviendo una verdadera contracultura en lugar de Vida es una Cultura de Muerte ... Entérate de como se ha ido transformando nuestra sociedad y el mundo...
Este documento trata sobre los diferentes tipos de pobreza, incluyendo la pobreza absoluta, relativa y voluntaria. También discute las causas de la pobreza absoluta y relativa, como el colonialismo, la sobre población y la corrupción. Finalmente, ofrece algunas soluciones alternativas a la pobreza y la desigualdad creciente descritas en el documento.
Este documento discute los orígenes de la "cultura de la muerte" y la eugenesia. Comienza describiendo las diferencias entre la "cultura de la vida", que se basa en la dignidad humana intrínseca, y la "cultura de la muerte", que se basa en la calidad de vida determinada por otros. Luego explora cómo figuras como Malthus y Galton promovieron ideas eugenésicas que llevaron a la Alemania nazi, y cómo el Papa Juan Pablo II describió la "cultura de la muerte" como una
Proyecto Zapatero. Crónica de un asalto a la sociedadIgnacio Arsuaga
Presentación del Proyecto de ingeniería social que en España ha representado José Luis Rodríguez Zapatero, su Gobierno y el PSOE.
Porque, como decía Zapatero en "Madera de Zapatero" (2007):
Si hay algo que caracteriza a esta etapa de gobierno es que hay un proyecto. Precisamente porque hay un proyecto hay una resistencia tan inútil como activa de la derecha más dura, porque saben que hay un proyecto. Se han dado cuenta de que hay un proyecto de alcance en valores culturales, y por tanto ideológicos, que puede definir la identidad social, histórica, de la España moderna por mucho tiempo.
Este documento trata sobre la población americana. Explica conceptos como qué es la población, factores demográficos como sexo, edad, densidad y dinámica poblacional. También describe el poblamiento inicial de los pueblos aborígenes y durante la conquista y colonización europea, así como la mezcla étnica resultante. Finalmente, analiza conceptos como pirámides poblacionales e indicadores demográficos.
Este documento presenta una introducción a la noción de "cultura de la muerte". Explica que se refiere a cualquier cosa que se oponga a la vida, como el aborto, la eutanasia y el suicidio. También describe cómo nuevas amenazas a la vida han surgido con el progreso científico. El documento analiza los orígenes y estrategias de la cultura de la muerte, así como formas de combatir su ideología.
El documento discute el origen de la "cultura de la muerte" en contraste con la "cultura de la vida". La cultura de la vida se basa en la dignidad intrínseca de cada persona, mientras que la cultura de la muerte juzga el valor de una vida en función de su calidad o utilidad según otros. El documento explora las ideas de Thomas Malthus, Charles Darwin y Francis Galton, quienes promovieron la eugenesia y el control de la población, y cómo esto llevó al desarrollo de programas eugenésicos como los
Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02Carlos Her
El documento trata sobre el tema del aborto. Inicia con una introducción sobre la relación entre el derecho y la moral en el aborto. Luego presenta información sobre la historia del aborto en diferentes culturas y países como el Perú, y explica el proceso de desarrollo del feto mes a mes. Finalmente, analiza diferentes perspectivas a favor y en contra del aborto, así como su situación legal en el Perú.
El documento resume la teoría malthusiana sobre población. Thomas Malthus argumentó que la población crece geométricamente mientras que los recursos solo crecen aritméticamente, lo que eventualmente conduciría a una escasez de alimentos y recursos. Malthus recomendó retrasar el matrimonio y usar anticonceptivos para controlar el crecimiento de la población. La teoría de Malthus influyó en las ciencias sociales y fue usada para justificar la desigualdad y la explotación capitalista.
Este documento discute la importancia de conocerse a sí mismo y cómo esto influye en los valores y calidad de vida de una población. Explica que conocerse a sí mismo implica identificar los motivos e intereses que guían la vida de una persona y cómo estos están influenciados por factores como la personalidad, inteligencia, conducta y desarrollo cognitivo. También analiza cómo factores demográficos, socioeconómicos y educativos afectan los valores y calidad de vida de la población mexicana.
El documento habla sobre el problema del hambre en el mundo y cómo las lecturas bíblicas muestran la voluntad de Dios de que todos tengan suficiente comida. Sin embargo, actualmente mucha gente pasa hambre a pesar de que el planeta puede alimentar a más personas. El problema es la mala distribución de los recursos y las desigualdades entre ricos y pobres. Para corregir esto, según San Pablo, se necesita sentir la unidad entre todos los seres humanos y vernos como hermanos, sin importar las diferencias.
La mutilación genital femenina involucra la extirpación parcial o total de los genitales externos de las niñas y ha afectado a 70 millones de mujeres. Aunque algunas culturas creen que promueve la pureza, es considerada una tortura y un crimen contra los derechos humanos. Existen posturas a favor basadas en la prevención de violaciones, pero la mayoría están en contra ya que se realiza sin el consentimiento de las niñas y mujeres.
Este documento discute los orígenes de la "cultura de la muerte" y la ideología eugenésica. Explica que la cultura de la muerte se basa en la calidad de vida en lugar de la dignidad humana, y que juzga el valor de una persona por su utilidad. Luego describe cómo pensadores como Malthus, Darwin y Galton promovieron ideas eugenésicas que llevaron a la esterilización forzada y el aborto de personas consideradas "inferiores". Finalmente, advierte que estas ideologías perversas aún existen y
Este documento resume varias ideologías convergentes hacia un post-humanismo y trans-humanismo, incluyendo la eugenesia, el control de la población, el feminismo de género y el transgenerismo. Explica los orígenes y objetivos de estas ideologías, así como sus implicaciones filosóficas y su implementación a través de instituciones como la IPPF. Finalmente, analiza los conceptos de género, familia y matrimonio propuestos por estas corrientes ideológicas.
El documento habla sobre el comercio justo y el consumo responsable como herramientas para luchar contra la pobreza. Estas prácticas buscan asegurar condiciones laborales dignas y precios justos para los productores en países en desarrollo. El texto fue presentado en el II Encuentro de Voluntariado de Solidaridad Internacional.
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner propone que los seres humanos poseen ocho tipos de inteligencia: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal, corporal-cinética e inteligencia naturalista. Según Gardner, todos poseemos estas inteligencias en mayor o menor grado y necesitamos desarrollar varias de ellas para funcionar eficazmente en diferentes roles, como un ingeniero. La teoría sugiere que debido a las diferencias individuales en los estilos de
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada por LiveScience para votar por el animal más raro y feo del mundo. Los 10 animales en la lista incluyen la mosca Dobsonfly en el número 1, seguida de la tortuga matamata y el pez monkfish. Otros animales en la lista son el pulgón ruso de trigo, el almiqui, el gorgojo de la picea, el buitre de Turquía, el murciélago hawaiano "Cano", el cerdo warthog y el pato de Muscovy. Cada animal
Este documento describe la ciencia y la tecnología. Define la ciencia como el conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación, mientras que define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas. También clasifica la tecnología como fija o flexible y proporciona ejemplos de avances recientes en ambos campos.
Para crear un formulario en Word, se hace clic en Nuevo y se selecciona una plantilla de formulario, luego se inserta el texto deseado y tablas para listas desplegables. Se agregan títulos y etiquetas a las tablas y se desactiva el modo de diseño para verificar el formulario finalizado.
Fotografías de visita cdt g olfo de fonseca para webhotelvillaserena
Empresarios de La Unión visitaron varios lugares turísticos en El Congo como el Palacio Municipal, los murales, la Casa de la Alianza Joven Regional y la Cooperativa Dos Pinos. También conocieron las experiencias de trabajo coordinado por la Alcaldía, JICA, MITUR, CONAMYPE y Empresarios locales en la ruta El Tabudo. La Policía Turística los acompañó durante la visita.
El documento describe varios modelos de evaluación docente, incluyendo evaluaciones basadas en la opinión de los
estudiantes, evaluaciones de pares, autoevaluación, evaluación a través de portafolios. Cada modelo tiene ventajas y
limitaciones. Al implementar un sistema de evaluación, se requiere una estrategia participativa que incluya sensibilización y un
período de prueba para que los profesores participen en el diseño y aplicación.
Para crear un formulario en Word, se hace clic en Nuevo y se selecciona una plantilla de formulario, luego se inserta el texto deseado y tablas para listas desplegables. Se agregan títulos y etiquetas a las tablas y se desactiva el modo de diseño para verificar el formulario finalizado.
Este documento discute los objetivos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC deben integrarse de manera significativa al currículum en lugar de enseñarse por separado. También advierte que la relación entre los usuarios y la tecnología es bidireccional, por lo que la tecnología puede modificar a los usuarios al mismo tiempo que los usuarios la usan. Concluye que las TIC pueden exponer a los estudiantes al mundo global y hacer que el currículum sea más
Pitágoras nació en Samos en el 582 a.C. y viajó a Egipto y Mesopotamia para estudiar. Fundó escuelas en Samos, Crotona y Tarento donde enseñó que el universo es una armonía basada en relaciones numéricas y que el alma puede purificarse a través de la música y las matemáticas. Los pitagóricos hicieron contribuciones importantes a las matemáticas como la demostración del teorema de Pitágoras y el descubrimiento de los números irracional
Este documento trata sobre la población americana. Explica conceptos como qué es la población, factores demográficos como sexo, edad, densidad y dinámica poblacional. También describe el poblamiento inicial de los pueblos aborígenes y durante la conquista y colonización europea, así como la mezcla étnica resultante. Finalmente, analiza conceptos como pirámides poblacionales e indicadores demográficos.
Este documento presenta una introducción a la noción de "cultura de la muerte". Explica que se refiere a cualquier cosa que se oponga a la vida, como el aborto, la eutanasia y el suicidio. También describe cómo nuevas amenazas a la vida han surgido con el progreso científico. El documento analiza los orígenes y estrategias de la cultura de la muerte, así como formas de combatir su ideología.
El documento discute el origen de la "cultura de la muerte" en contraste con la "cultura de la vida". La cultura de la vida se basa en la dignidad intrínseca de cada persona, mientras que la cultura de la muerte juzga el valor de una vida en función de su calidad o utilidad según otros. El documento explora las ideas de Thomas Malthus, Charles Darwin y Francis Galton, quienes promovieron la eugenesia y el control de la población, y cómo esto llevó al desarrollo de programas eugenésicos como los
Aborto peru-y-mundo-140317042131-phpapp02Carlos Her
El documento trata sobre el tema del aborto. Inicia con una introducción sobre la relación entre el derecho y la moral en el aborto. Luego presenta información sobre la historia del aborto en diferentes culturas y países como el Perú, y explica el proceso de desarrollo del feto mes a mes. Finalmente, analiza diferentes perspectivas a favor y en contra del aborto, así como su situación legal en el Perú.
El documento resume la teoría malthusiana sobre población. Thomas Malthus argumentó que la población crece geométricamente mientras que los recursos solo crecen aritméticamente, lo que eventualmente conduciría a una escasez de alimentos y recursos. Malthus recomendó retrasar el matrimonio y usar anticonceptivos para controlar el crecimiento de la población. La teoría de Malthus influyó en las ciencias sociales y fue usada para justificar la desigualdad y la explotación capitalista.
Este documento discute la importancia de conocerse a sí mismo y cómo esto influye en los valores y calidad de vida de una población. Explica que conocerse a sí mismo implica identificar los motivos e intereses que guían la vida de una persona y cómo estos están influenciados por factores como la personalidad, inteligencia, conducta y desarrollo cognitivo. También analiza cómo factores demográficos, socioeconómicos y educativos afectan los valores y calidad de vida de la población mexicana.
El documento habla sobre el problema del hambre en el mundo y cómo las lecturas bíblicas muestran la voluntad de Dios de que todos tengan suficiente comida. Sin embargo, actualmente mucha gente pasa hambre a pesar de que el planeta puede alimentar a más personas. El problema es la mala distribución de los recursos y las desigualdades entre ricos y pobres. Para corregir esto, según San Pablo, se necesita sentir la unidad entre todos los seres humanos y vernos como hermanos, sin importar las diferencias.
La mutilación genital femenina involucra la extirpación parcial o total de los genitales externos de las niñas y ha afectado a 70 millones de mujeres. Aunque algunas culturas creen que promueve la pureza, es considerada una tortura y un crimen contra los derechos humanos. Existen posturas a favor basadas en la prevención de violaciones, pero la mayoría están en contra ya que se realiza sin el consentimiento de las niñas y mujeres.
Este documento discute los orígenes de la "cultura de la muerte" y la ideología eugenésica. Explica que la cultura de la muerte se basa en la calidad de vida en lugar de la dignidad humana, y que juzga el valor de una persona por su utilidad. Luego describe cómo pensadores como Malthus, Darwin y Galton promovieron ideas eugenésicas que llevaron a la esterilización forzada y el aborto de personas consideradas "inferiores". Finalmente, advierte que estas ideologías perversas aún existen y
Este documento resume varias ideologías convergentes hacia un post-humanismo y trans-humanismo, incluyendo la eugenesia, el control de la población, el feminismo de género y el transgenerismo. Explica los orígenes y objetivos de estas ideologías, así como sus implicaciones filosóficas y su implementación a través de instituciones como la IPPF. Finalmente, analiza los conceptos de género, familia y matrimonio propuestos por estas corrientes ideológicas.
El documento habla sobre el comercio justo y el consumo responsable como herramientas para luchar contra la pobreza. Estas prácticas buscan asegurar condiciones laborales dignas y precios justos para los productores en países en desarrollo. El texto fue presentado en el II Encuentro de Voluntariado de Solidaridad Internacional.
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner propone que los seres humanos poseen ocho tipos de inteligencia: lingüística, musical, lógico-matemática, espacial, interpersonal, intrapersonal, corporal-cinética e inteligencia naturalista. Según Gardner, todos poseemos estas inteligencias en mayor o menor grado y necesitamos desarrollar varias de ellas para funcionar eficazmente en diferentes roles, como un ingeniero. La teoría sugiere que debido a las diferencias individuales en los estilos de
Este documento presenta los resultados de una encuesta realizada por LiveScience para votar por el animal más raro y feo del mundo. Los 10 animales en la lista incluyen la mosca Dobsonfly en el número 1, seguida de la tortuga matamata y el pez monkfish. Otros animales en la lista son el pulgón ruso de trigo, el almiqui, el gorgojo de la picea, el buitre de Turquía, el murciélago hawaiano "Cano", el cerdo warthog y el pato de Muscovy. Cada animal
Este documento describe la ciencia y la tecnología. Define la ciencia como el conjunto de conocimientos sistemáticos obtenidos a través de la observación y experimentación, mientras que define la tecnología como el conjunto de conocimientos técnicos ordenados científicamente que satisfacen las necesidades humanas. También clasifica la tecnología como fija o flexible y proporciona ejemplos de avances recientes en ambos campos.
Para crear un formulario en Word, se hace clic en Nuevo y se selecciona una plantilla de formulario, luego se inserta el texto deseado y tablas para listas desplegables. Se agregan títulos y etiquetas a las tablas y se desactiva el modo de diseño para verificar el formulario finalizado.
Fotografías de visita cdt g olfo de fonseca para webhotelvillaserena
Empresarios de La Unión visitaron varios lugares turísticos en El Congo como el Palacio Municipal, los murales, la Casa de la Alianza Joven Regional y la Cooperativa Dos Pinos. También conocieron las experiencias de trabajo coordinado por la Alcaldía, JICA, MITUR, CONAMYPE y Empresarios locales en la ruta El Tabudo. La Policía Turística los acompañó durante la visita.
El documento describe varios modelos de evaluación docente, incluyendo evaluaciones basadas en la opinión de los
estudiantes, evaluaciones de pares, autoevaluación, evaluación a través de portafolios. Cada modelo tiene ventajas y
limitaciones. Al implementar un sistema de evaluación, se requiere una estrategia participativa que incluya sensibilización y un
período de prueba para que los profesores participen en el diseño y aplicación.
Para crear un formulario en Word, se hace clic en Nuevo y se selecciona una plantilla de formulario, luego se inserta el texto deseado y tablas para listas desplegables. Se agregan títulos y etiquetas a las tablas y se desactiva el modo de diseño para verificar el formulario finalizado.
Este documento discute los objetivos de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Explica que las TIC deben integrarse de manera significativa al currículum en lugar de enseñarse por separado. También advierte que la relación entre los usuarios y la tecnología es bidireccional, por lo que la tecnología puede modificar a los usuarios al mismo tiempo que los usuarios la usan. Concluye que las TIC pueden exponer a los estudiantes al mundo global y hacer que el currículum sea más
Pitágoras nació en Samos en el 582 a.C. y viajó a Egipto y Mesopotamia para estudiar. Fundó escuelas en Samos, Crotona y Tarento donde enseñó que el universo es una armonía basada en relaciones numéricas y que el alma puede purificarse a través de la música y las matemáticas. Los pitagóricos hicieron contribuciones importantes a las matemáticas como la demostración del teorema de Pitágoras y el descubrimiento de los números irracional
Este documento presenta el objetivo y contenido de un curso de inducción a la administración pública en República Dominicana. El curso analizará la organización jurídica y administrativa del estado dominicano, el régimen jurídico de los servidores públicos, y los principios que sustentan la gestión de recursos humanos en el sector público. El contenido incluye módulos sobre el estado, la organización del gobierno dominicano, la administración pública y privada, el régimen jurídico y deberes de los servidores públicos
Este documento presenta una secuencia didáctica para enseñar sobre la expropiación petrolera mexicana utilizando el método de situación-problema. La lección introduce el tema a través de preguntas generadoras y un texto de lectura. Los estudiantes investigan conceptos clave y realizan entrevistas para comprender las consecuencias de la expropiación. Al final, evalúa si la nacionalización del petróleo fue necesaria y sus beneficios actuales.
El documento habla sobre los riesgos de accidentes y enfermedades en el lugar de trabajo. Define los conceptos de riesgo, accidente y enfermedad ocupacional. Explica los costos directos e indirectos de los accidentes y cómo se define una enfermedad profesional. También describe los diferentes tipos de riesgos como físicos, químicos, biológicos y ergonómicos, así como las medidas para controlarlos, incluyendo la señalización, protección personal y primeros auxilios.
Este documento presenta una introducción a los sistemas operativos de escritorio más populares: Windows, Mac OS y Linux. Explica brevemente la historia y características de cada sistema operativo y concluye que Windows es actualmente el más usado en Colombia.
El documento presenta una introducción a la filosofía práctica y el asesoramiento filosófico. Explica que la filosofía puede ayudar a las personas a aclarar sus ideas y resolver problemas, y que los asesores filosóficos guían a los clientes hacia perspectivas que les permiten manejar mejor sus problemas. También describe el proceso PEACE de cinco pasos para abordar problemas desde una perspectiva filosófica.
Este documento presenta un proyecto interdisciplinar cuyo objetivo es aportar a la solución de los desórdenes que los estudiantes de la Institución Educativa Antonio José Camacho protagonizan con el servicio de transporte MIO en Cali. El proyecto abordará este tema desde las áreas de lenguaje, química, física y matemáticas, y busca que los estudiantes desarrollen un sentido de pertenencia por el servicio público de transporte y el valor por la vida.
Un factor de potencia bajo causa mayores costos debido al uso de cables más grandes, generadores más grandes, y mayores pérdidas. Un factor de potencia bajo también puede causar sobrecalentamiento de cables y equipos, sobrecargas en generadores y transformadores, caídas de tensión, y mayores costos de facturación eléctrica. Mejorar el factor de potencia reduce estos problemas y costos.
Este documento resume los conceptos básicos del verbo en español. Explica que el verbo expresa acciones o sucesos en diferentes tiempos y puede variar su forma para expresar el número, la persona y otros aspectos. Además, distingue entre formas verbales simples y compuestas, e incluye algunos ejercicios de conjugación verbal.
Este documento describe varios periféricos de entrada comunes para computadoras, incluyendo teclados, mouse, micrófonos, escáneres, cámaras digitales, webcams y lápices ópticos. Explica sus funciones básicas, como permitir la introducción de datos, comandos y programas al CPU, y diferentes tipos dentro de cada categoría con características especializadas.
Este documento presenta la guía para la primera sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar del ciclo escolar 2013-2014. La sesión tiene como objetivos revisar el cumplimiento de los compromisos establecidos en la Ruta de Mejora de la escuela, fortalecer la Ruta de Mejora con nueva información, y analizar actividades para favorecer el aprendizaje de los estudiantes.
La ideología de género explica lo incomprensible - S.O.S. FamiliaRicardo Villa
Destruir la familia, ¿para qué?
¿Por qué evitar los hijos o matarlos en el seno materno?
¿Qué interés tiene inducir a los jóvenes a la promiscuidad sexual?
Una de las cuestiones que más se propone a los niños y jóvenes en la actualidad, es el asunto de la sexualidad. Desde la más temprana edad, el ambiente social, los colegios, la televisión, Internet y los entretenimientos comienzan a sugerir y presionar al niño –muchas veces por medio de bromas– para que él se inicie en las fruiciones relacionadas con el sexo.
Este hábito, contrario a todas las normas que regían hasta hace poco la formación de la juventud, es justificado por una corriente de pensamiento poco conocida intelectualmente, pero inmensamente difundida en las mentalidades, llamada ‘ideología de género’.
¿Qué se enseña hoy en los colegios? ¿Qué circula en los medios de comunicación, o forma parte de los programas de gobierno y de los organismos internacionales?
La ideología de género defiende que las diferencias entre el hombre y la mujer son ‘construcciones culturales’; una práctica social, independiente del sexo. El género –y no el sexo– caracteriza al ser humano. Género que cada uno escoge libremente y cada vez que lo prefiera.
Existe, es verdad –afirman– el sexo biológico, con sus diferencias genéticas, hormonales y somáticas, pero esto no es determinante en la vida ni en la personalidad.
Lo importante es la psicología, las apetencias y el papel social que la persona libremente desee escoger. El hombre y la mujer no alcanzarán su liberación y su felicidad en cuanto no procedan de acuerdo a lo que más les atraiga en cada momento, sin llevar en cuenta los ‘roles’ que artificialmente la sociedad hasta ahora les ha impuesto.
Si bien que en este trabajo hablaremos de ‘ideología’ (de género), hacemos notar que más que difundir una teoría, lo que esta corriente propone es un modelo y una forma de vida; un tipo humano nuevo.
El documento presenta los orígenes y principios de la bioética. Expone que la bioética surgió para construir un puente entre la ciencia y los valores humanos. También enuncia cuatro principios bioéticos fundamentales: no maleficencia, beneficencia, autonomía y justicia. Finalmente, cuestiona una interpretación excesivamente amplia del principio de autonomía que podría conducir a decisiones como el suicidio asistido.
1) El documento discute la situación actual en torno a la vida, las raíces antropológicas del problema, y la visión cristiana del hombre. 2) Explica que la cultura moderna se basa en el antropocentrismo mientras que la visión cristiana ve al hombre como una criatura de Dios. 3) El Evangelio de la vida de Juan Pablo II propone los valores de la cultura de la vida frente a la cultura de la muerte que amenaza la dignidad humana.
El documento discute la importancia de la educación sexual como una educación del carácter que promueve el desarrollo integral del individuo. Explica que la sexualidad es una parte importante de la vida que debe integrarse de manera armónica a través de la educación para asegurar el bienestar psicoemocional. También enfatiza que la educación sexual debe darse tanto en la familia como en la escuela.
Como encarnar los valores del evangelio en la actual culturacantamistica
El documento critica la cultura actual por estar privada de lo trascendente, ser relativizadora y marginar el mensaje salvífico de Cristo. Propone una antropología cristiana que ve al hombre como ser abierto a Dios y en comunión con los demás. Defiende una teología de la vida que promueva la familia, los derechos humanos y una cultura de paz, solidaridad y concordia.
ATENTADOS CONTRA LA DIGNIDAD Y VIDA HUMANA DEPENDIENTE; EL ABORTO”OMARULISESNIEVESCARR
1) El documento discute los argumentos científicos y jurídicos para afirmar que la vida humana comienza en la concepción, citando opiniones de expertos como biólogos y jueces. 2) Señala que algunos usan términos engañosos como "pre-embrión" o argumentos falsos como la sobrepoblación para justificar el aborto. 3) Explica que la defensa de la vida no se basa solo en criterios religiosos, citando a pensadores seculares que se oponen al aborto.
El documento presenta una introducción a los fundamentos filosóficos y antropológicos de la familia como primera sociedad natural. Explica que la filosofía cristiana ofrece una respuesta trascendente sobre el origen y fin del hombre. También describe la capacidad de razonamiento del hombre y su dignidad dada por el Creador. Finalmente, presenta varios datos sobre la evolución del hombre, el origen de la familia y los desafíos actuales que enfrenta como la baja tasa de natalidad y el aumento del divorcio.
Este documento discute los cambios en el mundo actual y la transición de la modernidad a la postmodernidad. Explica los cambios socioculturales, psicológicos, morales y religiosos que están ocurriendo, incluyendo el surgimiento de nuevos estilos de vida. También analiza el fenómeno de la postmodernidad en América Latina y cómo esto afecta la comprensión del ser humano.
Este documento describe la necesidad de educar para la justicia y la solidaridad en un mundo plagado de desigualdad e injusticia. En 3 oraciones o menos: El documento argumenta que la educación debe enseñar a los jóvenes a ver el sufrimiento de los demás con compasión, desvelar las estructuras injustas que causan la pobreza, y educar la esperanza para luchar contra la injusticia. También destaca la importancia de la compasión en la tradición dominica de San Domingo de Guzmán.
Este documento describe la bio-política y el transhumanismo como herramientas para un nuevo orden mundial post-humano. Explica conceptos como la biopolítica, la eugenesia, y el transhumanismo, así como sus orígenes e implicaciones éticas. Además, traza la evolución del pensamiento eugenésico y sus aplicaciones controversiales en el pasado.
Este documento discute la idea de que el mundo está superpoblado y necesita control de natalidad. Argumenta que las teorías de Malthus y Darwin sobre la superpoblación carecen de evidencia científica y han sido usadas para justificar políticas eugenésicas como la esterilización forzada. Señala que muchos países ricos ahora enfrentan tasas de natalidad bajas que conducen al envejecimiento y despoblamiento de la población. Concluye preguntando si realmente el mundo está superpoblado o si en cambio se
Este documento resume los principales conceptos de revolución y sexualidad. Explica que hubo una revolución sexual en Europa y Estados Unidos después de la Segunda Guerra Mundial impulsada por movimientos feministas y de liberación que cuestionaron el discurso religioso y médico tradicional sobre el cuerpo y la sexualidad. También aborda cómo estos cambios llevaron a una crisis del patriarcado y mayor aceptación de la homosexualidad.
La encíclica Evangelium Vitae del Papa Juan Pablo II resume los siguientes puntos principales:
1) Defiende enérgicamente la santidad e inviolabilidad de toda vida humana desde la concepción hasta la muerte natural.
2) Condena el aborto, la eutanasia, el suicidio asistido y la experimentación con embriones humanos como contrarios a la ley moral y a la dignidad humana.
3) Exhorta a los fieles y a los líderes políticos a promover una "cultura de la
IDEOLOGIA DE GENERO Ideas Fundamentales.pptxgeronimo555833
Este documento resume las ideas principales de varias ideólogas feministas e ideólogas de género desde la década de 1940 hasta la actualidad. Aboga por deconstruir la correspondencia natural entre sexo biológico e identidad de género, y promueve la idea de que la sexualidad es una construcción social en lugar de algo determinado biológicamente. Critica las evidencias de lo irracional de esta ideología de género y su potencial de dañar a los niños y jóvenes.
Despenalización del aborto = crimen sin castigo (apología de las mujeres como...Ramón Copa
El documento critica fuertemente la despenalización del aborto, argumentando que es equivalente a imponer la "pena de muerte" a los niños por nacer y que legitima el asesinato de seres humanos inocentes. Sostiene que esta iniciativa busca implementar las políticas de control de población de la oligarquía financiera internacional y vulnera la Constitución Nacional al promover ideologías nazis e imponer la pena de muerte. Concluye defendiendo el derecho a la vida desde la concepción y reivindicando el rol de la
El documento discute los nuevos paradigmas que surgen de campos como la nueva ciencia, la nueva historia cultural humana y la nueva espiritualidad. Estos nuevos enfoques superan el paradigma de simplificación de la vieja ciencia y proponen una visión más holística e integradora de la realidad basada en la complejidad. También cuestionan las creencias religiosas tradicionales que han justificado la separación, desigualdad y dominación.
El documento habla sobre la defensa de la vida humana desde la concepción y se opone al aborto. Describe el desarrollo temprano del feto y los efectos negativos del aborto en la salud física y mental de la mujer. Promueve alternativas como la adopción y pide leyes que faciliten este proceso.
El documento presenta varios pensamientos y poemas sobre temas como la paz, la justicia, la armonía con la naturaleza y el sentido de la vida. También incluye una reseña de un grupo de títeres de un hospital en Buenos Aires y una cita del escritor surrealista André Breton. Finalmente, invita a completar la red de grupos y publicaciones que comparten la visión de "Co.incidir".
Similar a El Maestro como Instrumento de la Cultura de la Vida (20)
El documento resume la naturaleza de la sexualidad humana según tres puntos principales: 1) La persona humana es sexuada y su sexualidad se encuentra presente a nivel biológico, psicológico y espiritual. 2) El significado permanente de la sexualidad es la unidad y la comunión entre el hombre y la mujer, ya que Dios creó a la mujer para que el hombre no estuviera solo. 3) La intención de Dios al crearnos de manera sexuada es que nos realicemos a través de la donación y comunión con
El documento habla sobre la sexualidad, el matrimonio y el divorcio desde una perspectiva católica. Explica que la sexualidad es un regalo de Dios destinado al amor y la procreación dentro del matrimonio. Define al matrimonio como una unión entre un hombre y una mujer con fines de amor mutuo, ayuda y procreación de hijos. Finalmente, se opone al divorcio porque causa sufrimiento y no proporciona la estabilidad que los hijos necesitan.
El documento define el amor como un acto de la voluntad y la afectividad que busca el bien propio y del otro. Explica que aprender a amar implica dar y recibir, y que el verdadero amor busca el bienestar mutuo a través del compromiso y la ayuda recíproca. También distingue entre el enamoramiento, basado en las emociones, y el amor fundamentado en el conocimiento y la decisión voluntaria de comprometerse con el otro.
Este documento habla sobre los valores y virtudes. Define valores como cualidades que atraen la voluntad y perfeccionan a quien los posee. Las virtudes son hábitos buenos adquiridos a través de la repetición de actos libres que permiten realizar el bien con facilidad. La prudencia guía a las demás virtudes como la justicia, fortaleza y templanza indicando el justo medio en cada situación para alcanzar la madurez humana.
El documento resume las tres fuentes de la moralidad de un acto humano: el objeto, el fin y las circunstancias. Explica que el objeto se refiere a la acción en sí misma, el fin a la intención de quien actúa, y las circunstancias al contexto en el que ocurre el acto. Todos estos elementos deben considerarse para determinar si un acto es moralmente bueno o malo.
Este documento discute los criterios de la moralidad natural y la conciencia moral. Explica que la ley moral natural son las reglas objetivas que indican lo bueno o malo para el ser humano según su naturaleza. También cubre los derechos humanos fundamentales como el derecho a la vida. Finalmente, analiza la conciencia moral como el juicio subjetivo sobre la bondad de las acciones y la necesidad de formar la conciencia en la ley moral.
Este documento explora cuestiones sobre la moralidad y la ética. Discuten si existen normas morales universales o si la moralidad depende de cada cultura y época. También analizan diferentes enfoques filosóficos como el relativismo moral, el iusnaturalismo y el positivismo jurídico sobre la existencia de criterios morales objetivos. Finalmente, discuten las consecuencias de seguir o no seguir la ley moral natural.
Este documento explora la naturaleza humana y lo que nos hace seres humanos únicos. Argumenta que poseemos inteligencia y voluntad que nos permiten conocer y desear no solo cosas materiales sino también conceptos y realidades no materiales como la paz y la justicia. Esto sugiere que nuestra mente no es simplemente material sino espiritual, distinguiéndonos de los animales y permitiéndonos progresar a través de la ciencia.
El documento anuncia un análisis pedagógico del Evangelio de San Marcos que se llevará a cabo en el Seminario de Tlalneplantla los martes de 19:00 a 21:00 hrs a partir del 5 de junio. El análisis será conducido por Roberto O'Farril y se centrará en presentar el relato de Jesús de Nazaret en Marcos como el más humano. El documento proporciona la información de contacto del P. Carlos Enrique Samaniego López para obtener más detalles sobre el evento.
El documento destaca la importancia de la educación desde una perspectiva de fe. Señala que la Iglesia debe cumplir con su papel educativo a través de figuras como obispos, sacerdotes, seminarios, escuelas católicas y laicos. También enfatiza el rol de la familia, los medios de comunicación y servidores públicos en la educación y formación de valores cristianos.
Material presentado por el P. Carlos Samaniego, el día 18 de Febrero en el Encuentro con Nuestros Obispos, presentando el Proyecto de Educación de la Iglesia en México.
El documento anuncia una reunión el 18 de febrero de 9:30 a 13:00 hrs en el Seminario de los Remedios entre directores y profesores de escuelas públicas y privadas, catequistas, padres de familia y obispos para reflexionar sobre el Proyecto de Educación de la Iglesia en México. Se proporciona información de contacto del Pbro. Carlos Enrique Samaniego López para obtener más detalles.
Conferencia de la Lic. Consuelo Mendoza, Presidenta de la UNPF (Unión Nacional de Padres de Familia), sobre Educación y Familia, realizada en el Seminario de los Remedios, el día sábado 15 de Octubre del 2011.
El sábado 15 de octubre se llevará a cabo una magna conferencia sobre educación y familia de 10:00 a 12:30 hrs. La presidenta de la Unión Nacional de Padres de Familia, Consuelo Mendoza García, dará la conferencia en el Seminario de los Remedios. El Pbro. Carlos Enrique Samaniego López puede proporcionar más información al teléfono o correo electrónico provistos. Los encuentros no tienen costo pero se aprecia el apoyo con artículos como café y papel higiénico.
Amigos: les invito a leer, reflexionar y vivir las enseñanzas de los Obispos de México. Hacen un aporte muy concreto para que juntos fomentemos la paz ante el clima de violencia y delincuencia generalizada que afecta nuestra patria.
Este documento invita a los maestros a asistir a unos talleres titulados "Maestros para la Vida: Educación y Bioética" que se llevarán a cabo el 24 de septiembre de 10:00 a 12:30 hrs. Los talleres tratarán sobre "El maestro: instrumento para la cultura de la vida" y contarán con las invitadas Lic. Ma. De Lourdes Delgado Barraza y Lic. Rocío Gálvez de Lara. Se proporciona información de contacto del Pbro. Carlos Enrique Samaniego para mayor
Este documento presenta las credenciales académicas y experiencia profesional del Dr. Rodrigo Iván Cortés Jiménez. Ha obtenido varios títulos universitarios y diplomados en diversas instituciones mexicanas y extranjeras. Tiene más de 15 años de experiencia como profesor universitario y ha ocupado cargos políticos como regidor, diputado federal y asesor. El sábado 20 de agosto impartirá una conferencia sobre la cultura de la vida contra la cultura de la muerte.
La Pedagogía de la Admiración de Alfonso López Quintás propone un método educativo basado en 12 descubrimientos que ayudan a los estudiantes a desarrollar su pensamiento y creatividad. Estos descubrimientos incluyen distinguir entre objetos y ámbitos, aprender a través de experiencias reversibles, fomentar el encuentro con los demás, valorar virtudes como la generosidad y la comunicación, y cultivar la afectividad y el pensamiento relacional. El objetivo final es que los estudiantes descubran su ideal de
Más de Dimensión Educativa Diócesis de Tlalnepantla (20)
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
3. “ Las amenazas contra la vida no disminuyen. Al contrario, adquieren dimensiones enormes... se trata de amenazas programadas de manera científica y sistemática...estamos en realidad ante una objetiva ‘conjura contra la vida’, que ve implicadas incluso a instituciones internacionales, dedicadas a alentar y programar auténticas campañas de difusión de la anticoncepción, la esterilización y el aborto” ( El Evangelio de la Vida, no. 17).
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12. Ancianos Jóvenes Niños PARA 1980 SEREMOS 71 MILLONES DE HABITANTES, 116 EN 1994 Y PARA EL AÑO 2000 ¡YA ABREMOS LLEGADO A LOS 135
13. UNA CARA DE LA MONEDA… PROPAGANDA GUBERNAMENTAL
14. Ambientalistas de Gran Bretaña critican ferozmente a los Beckham como “mal ejemplo” por tener cuatro hijos 10/08/2011 Kathleen Gilbert LONDRES, 10 de agosto de 2011 ( Notifam ) – En lugar de alegría y congratulaciones, la noticia de una bebé saludable de las celebridades inglesas David y Victoria Beckham ha precipitado críticas por parte de los ambientalistas del país, imputando a la pareja como un “mal ejemplo”.
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18. TÉCNICAS DE REPRODUCCIÓN ASISTIDA “ NIÑOS SIN SEXO” www.beatifulpeople.com CLONACIÓN REPRODUCTIVA TERAPÉUTICA (REFACCIONES)
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22. Enseñar a tus niños, por medio de la SEP, que la homosexualidad es normal Biblioteca SEP para jardín de niños.
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27. “… para que tengan lugar los cambios estructurales, no son suficientes iniciativas e intervenciones externas; se requiere ante todo, una conversión conjunta de corazones al Amor” J.P. II
28. “ La sociedad actual necesita voces claras que propongan nuestro derecho a vivir, no en una selva de libertades autodestructivas y arbitrarias, sino en una sociedad que trabaje por el verdadero Bienestar de sus ciudadanos” SS. Benedicto XVI
29. “ LA VIDA MÁS PEQUEÑA VALE MIL VECES MÁS QUE LA NACIÓN MÁS GRANDE QUE SE INVENTE JAMÁS ” La Oreja de Van Gogh