Este documento describe diferentes tipos de técnicas y instrumentos para evaluar el aprendizaje estudiantil. Explica que las técnicas pueden ser no formales, semi-formales o formales dependiendo del nivel de preparación y planificación requerido. Luego detalla varios instrumentos comunes para cada tipo de técnica, incluyendo listas de control, diarios de clase, escalas de valoración y pruebas. El objetivo es brindar una guía sobre cómo recolectar información sobre el desempeño y progreso de los estudiantes.