Diseño Curricular para la Educación Superior
Listo de Cotejo

Nombre del Diseño: Anatomía y Fisiología Animal
Estudiante:

Zurenayka Paz

Criterio
Aspectos generales de la asignatura:
Asignatura
Abreviatura
Modalidad
Cuatrimestre
Créditos
Cantidad de horas
- Horas teóricas
- Horas prácticas
- Horas de laboratorio
- Total de horas
Carrera
Profesor
Descripción del curso
Justificación
Competencias generales
Competencias específicas
Prerrequisitos de la asignatura
Normas del curso
- Para el profesor
- Para el estudiante
Contenidos
Metodología
- Presencial
- No presencial
Recursos didáctivos
Evaluación
Bibliografía
Planificación del curso:
Sesión
Competencias específicas
Contenido temático:
- Conceptuales
- Procedimentales
- Actitudinales

Se observa

No se observa

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Criterio
Estrategias metodológicas:
- Actividades
- Técnicas
- Recursos
Evaluación:
- Tipo
- Instrumento
Valoración en porcentaje (avance de la evaluación)

Se observa

No se observa
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Observaciones: Este diseño curricular esta carente de muchos elementos importante para
desarrollar una clase durante el cuatrimestre.

Nombre y firma del evaluador: Zurenayka Paz

Lista evaluada

  • 1.
    Diseño Curricular parala Educación Superior Listo de Cotejo Nombre del Diseño: Anatomía y Fisiología Animal Estudiante: Zurenayka Paz Criterio Aspectos generales de la asignatura: Asignatura Abreviatura Modalidad Cuatrimestre Créditos Cantidad de horas - Horas teóricas - Horas prácticas - Horas de laboratorio - Total de horas Carrera Profesor Descripción del curso Justificación Competencias generales Competencias específicas Prerrequisitos de la asignatura Normas del curso - Para el profesor - Para el estudiante Contenidos Metodología - Presencial - No presencial Recursos didáctivos Evaluación Bibliografía Planificación del curso: Sesión Competencias específicas Contenido temático: - Conceptuales - Procedimentales - Actitudinales Se observa No se observa X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
  • 2.
    Criterio Estrategias metodológicas: - Actividades -Técnicas - Recursos Evaluación: - Tipo - Instrumento Valoración en porcentaje (avance de la evaluación) Se observa No se observa X X X Observaciones: Este diseño curricular esta carente de muchos elementos importante para desarrollar una clase durante el cuatrimestre. Nombre y firma del evaluador: Zurenayka Paz