Este documento describe el trabajo de una escuela de agricultura en Pueblo Libre-Belén, un área con altos niveles de pobreza y desnutrición infantil. La escuela ha trabajado allí durante más de 14 años para abordar problemas como la violencia, la baja calidad educativa y la desnutrición. Recientemente, la escuela construyó el primer huerto flotante de la zona para enseñar agricultura, nutrición y desarrollo sostenible a la comunidad. El huerto se construyó a través de la colab

1. Escuela de Campo de Agricultores/as
Pueblo Libre-Belén
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2. Más de 14 años de trabajo con población desfavorecida de Loreto.
Departamento de Loreto.
•Alto Indicador de desnutrición crónica
•Tasa de pobreza: 49.8%.
•Como efecto:
•Fenómenos de violencia
•Explotación sexual
•Abandono de estudios
•Enfermedades
•Etc...
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3. Pueblo Libre de Belén
Según el Instituto Nacional de Nutrición (2009) tres de cada diez
niños del barrio de Belén están en peligro de sufrir enanismo antes
de cumplir su primer año de vida, por causa de la desnutrición
crónica.
• 2007 entrada de La Restinga
La Municipalidad Distrital de
Belén y organizaciones sociales
2007
de base y de la sociedad civil
Diagnóstico Principales
Problemas
- Violencia hacia niñ@s y mujeres
- Baja calidad educativa
- Embarazos precoces
- Malas condiciones del saneamiento básico
- Desnutrición de niñ@s
3
-Alta morbi mortalidad de niños menores de 5 años

4. Programa Conjunto
Octubre/Noviembre 2010…Y ¿POR QUÉ…?
•La Restinga trabaja dentro del distrito de Belén
•ECAs igualmente siguen las líneas Empoderamiento
•Trabajo de forma VOLUNTARIA
•Asumimos Proyecto Piloto como RETO y empezar con la
“Línea Verde” de La Restinga
•EDUACIÓN MEDIOAMBIENTAL DESARROLLO
•EDUCACIÓN AGRO-FORESTAL COMUNIARIO
•EDUCACIÓN NUTRICIONAL SOSTENIBLE
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5. Zonificación Pueblo Libre y La Restinga
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6. Croquis de un Huerto Flotante
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7. Línea del Proceso
Información a la comunidad
Dic 2010
Definición de beneficiarios
Dic 2010
Diagnóstico Rural participativo
Coordinaciones para comenzar la construcción
Primer Huerto Flotante de Belén
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8. Acopio de Materiales (Enero/Abril 2011)
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9. Creación de las Bases (Febrero 2011)
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10. Creación de las Bases (Febrero 2011)
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11. Mingas; El Trabajo Comunitario Tradicional
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12. Emparrillado (Marzo 2011)
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13. Entablado (Marzo 2011)
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14. Entablado (Marzo 2011)
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15. Emboyadura (Abril 2011)
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16. Creación de Camas (Abril 2011)
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17. Llenado de Camas (Abril/Mayo 2011)
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18. Siembras y Germinaciones (Abril/Mayo 2011)
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19. Continuación de trabajos (Mayo 2011)
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20. Imagen 3D Huerto Flotante
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21. Gracias
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