Este documento presenta los resultados clave de la Encuesta Nacional de Violencia en las Relaciones de Noviazgo 2007 realizada en México. Resume el perfil de la población encuestada, que incluyó a jóvenes solteros de 15 a 24 años que tuvieron una relación de noviazgo en 2007. Presenta datos sobre su nivel educativo, situación laboral y motivos para buscar pareja. Concluye que la mayoría buscó pareja porque les gustaba mucho la otra persona, mientras que una minoría reportó presión social o insistencia excesiva como motivo.
El documento analiza las tendencias en salud, educación e innovación científica en Argentina en los últimos 10 años. Sugiere que a pesar de reducciones en la mortalidad infantil y mejoras en la educación secundaria y terciaria, el progreso ha sido lento y se necesitan décadas más para alcanzar los niveles de países desarrollados. También destaca la brecha entre el norte y el promedio nacional, con el norte requiriendo más tiempo para lograr mejoras similares. El documento argumenta que estos factores contextuales deben considerarse al
Este documento presenta los pasos para plantear un problema de investigación. Explica las fuentes de ideas de investigación, la elección del tema, y cómo formular un problema de investigación mediante su descripción, preguntas de reflexión y demostración de su importancia. También cubre la formulación de objetivos, la justificación del estudio basada en criterios teóricos, prácticos y metodológicos, y el análisis de factibilidad y utilidad. El objetivo es guiar el proceso de identificación y planteamiento de un problema de
Este documento trata sobre las consecuencias del maltrato psicológico en el desarrollo del niño. En primer lugar, se presenta el problema del maltrato infantil y cómo afecta el desarrollo emocional y conductual de los niños. Luego, se revisan algunos antecedentes de estudios sobre este tema y se definen conceptos clave como maltrato psicológico infantil. Finalmente, se describe brevemente la metodología que se utilizará en la investigación, incluyendo el tipo de investigación, diseño, población y
Cine foro: EL DÍA DESPUÉS DE MAÑANA.
Competencias
Elaboro correctamente modelos para reconocer y explicar los componentes y dinámica de los ecosistemas presentes en su entorno.
Por. Alexander de Jesús Ríos Ariz
Este documento resume la película "El día después de mañana" en el que un científico llamado Jack Hall advierte que la Tierra se congelará en 100 años debido al cambio climático causado por el hombre. Su predicción se hace realidad cuando se desprende un bloque de hielo gigante que desencadena una nueva era glacial. La tecnología le permite a Jack predecir estos eventos pero también representa cómo la humanidad ha abusado de la naturaleza causando el cambio climático. La película advierte que nuestro enfo
La película "Punto y Aparte" cuenta la historia de dos familias, una pobre y una adinerada, cuyas hijas quedan embarazadas después de tener relaciones sexuales con sus novios. En la familia pobre, la hija decide tener al bebé, mientras que en la familia adinerada la hija decide abortar, lo que tiene consecuencias psicológicas. La película envía el mensaje de que los jóvenes deben ser cuidadosos con sus acciones sexuales y tomar buenas decisiones.
El documento resume la película que trata sobre dos jóvenes, Aline y Miroslava, que quedan embarazadas a una edad temprana y toman decisiones diferentes: Aline aborta debido a la presión de su novio, lo que luego le causa depresión y enfermedad, mientras que Miroslava decide tener a su hijo a pesar de la violencia de su pareja y el rechazo de su familia. El documento también discute los riesgos del aborto para la salud de la mujer y los altos números de abortos en el Perú
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Este documento trata sobre las consecuencias del maltrato psicológico en el desarrollo del niño. En primer lugar, se presenta el problema del maltrato infantil y cómo afecta el desarrollo emocional y conductual de los niños. Luego, se revisan algunos antecedentes de estudios sobre este tema y se definen conceptos clave como maltrato psicológico infantil. Finalmente, se describe brevemente la metodología que se utilizará en la investigación, incluyendo el tipo de investigación, diseño, población y
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Competencias
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Por. Alexander de Jesús Ríos Ariz
Este documento resume la película "El día después de mañana" en el que un científico llamado Jack Hall advierte que la Tierra se congelará en 100 años debido al cambio climático causado por el hombre. Su predicción se hace realidad cuando se desprende un bloque de hielo gigante que desencadena una nueva era glacial. La tecnología le permite a Jack predecir estos eventos pero también representa cómo la humanidad ha abusado de la naturaleza causando el cambio climático. La película advierte que nuestro enfo
La película "Punto y Aparte" cuenta la historia de dos familias, una pobre y una adinerada, cuyas hijas quedan embarazadas después de tener relaciones sexuales con sus novios. En la familia pobre, la hija decide tener al bebé, mientras que en la familia adinerada la hija decide abortar, lo que tiene consecuencias psicológicas. La película envía el mensaje de que los jóvenes deben ser cuidadosos con sus acciones sexuales y tomar buenas decisiones.
El documento resume la película que trata sobre dos jóvenes, Aline y Miroslava, que quedan embarazadas a una edad temprana y toman decisiones diferentes: Aline aborta debido a la presión de su novio, lo que luego le causa depresión y enfermedad, mientras que Miroslava decide tener a su hijo a pesar de la violencia de su pareja y el rechazo de su familia. El documento también discute los riesgos del aborto para la salud de la mujer y los altos números de abortos en el Perú
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Este documento propone desarrollar un curso/taller para estudiantes de nivel medio sobre el uso y valor de la información estadística. El curso cubriría temas como el embarazo adolescente, la violencia en el noviazgo y la deserción escolar, con el objetivo de sensibilizar a los jóvenes sobre estos problemas de salud pública y situaciones vulnerables según datos de la ENADID e INEGI. La justificación se basa en el incremento del embarazo adolescente y las tasas de violencia en noviaz
Este estudio examina la relación entre la educación sexual impartida en colegios y hogares y la probabilidad de embarazos adolescentes. Se entrevistó a 30 adolescentes embarazadas y se comparó su educación y características sociales. Los resultados mostraron que la educación en colegios públicos era insuficiente, mientras que en colegios privados era más completa. Muchas adolescentes deseaban quedar embarazadas para formar un hogar, escapar de la violencia familiar o llenar vacíos afectivos. Se concluye que se requiere mejor
Este documento presenta un estudio sobre el alto índice de embarazos en adolescentes de 12 a 17 años en el sector de Mucho Lote. El objetivo es analizar las causas de este problema e identificar si las adolescentes tienen conocimiento sobre métodos anticonceptivos. Se realizará una encuesta y se analizarán factores como la comunicación entre padres e hijos. El documento propone desarrollar una campaña de concientización sobre los riesgos del embarazo adolescente y la importancia de la protección sexual.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre los efectos psicológicos del abuso sexual en niños y niñas de 5 a 7 años en el Centro del Muchacho Trabajador en Quito, Ecuador. El proyecto analizará los efectos de la falta de afecto familiar, la intervención psicológica del centro y los motivos para reprimir las emociones de las víctimas. La investigación usará métodos cuantitativos y cualitativos con 120 niños y niñas y 10 psicólogos.
Políticas públicas humanistas un reto generacionalMargarita Fisher
Este documento discute los principales retos que enfrentan los jóvenes en México, incluyendo problemas educativos, de empleo, salud y seguridad. Argumenta que se necesitan políticas públicas humanistas que promuevan la inclusión social, la creatividad de los jóvenes y les permitan desarrollar un proyecto de vida con responsabilidad social.
El documento habla sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil según la OMS e identifica cuatro tipos principales: negligencia, abuso físico, abuso psicológico y abuso sexual. Luego describe cada uno de estos tipos de maltrato y presenta cifras sobre el maltrato infantil en Ecuador y Tungurahua. Finalmente, analiza factores de riesgo para el maltrato infantil y describe el diagnóstico y examen físico para detectar casos de maltrato.
Presentación Pliego Amores Solidos o Liquidos.pdfssusercb0844
Sobre el estudio de Familias. Encuesta Nacional de
Familia y Vulnerabilidad
2006 (ENFAVU-‐2006).
Instituto de Investigaciones
Sociales, UNAM – Sistema
Nacional para el Desarrollo
Integral de la Familia, DIF.
Diapositivas de tesis vi helen purizaca socola - copiaMaritzaescorpio
Los adolescentes de 14 a 19 años del sector VI del Distrito de Querecotillo tienen bajos niveles de conocimiento sobre sexualidad, con solo un 5% que demuestra conocer aspectos fundamentales. Carecen de información sobre anatomía reproductiva, respuesta sexual, prevención de ITS/VIH y anticonceptivos. Asimismo, aunque la mayoría muestra actitudes favorables hacia la sexualidad, existe una minoría con actitudes desfavorables, lo que los hace vulnerables.
El documento analiza el problema del embarazo en la adolescencia en el sector El Corozo del Municipio Valmore Rodríguez del estado Zulia. Se aplicó un cuestionario a 25 adolescentes embarazadas del Centro Clínico Ambulatorio El Corozo para determinar la influencia de la formación familiar en los embarazos adolescentes. Los resultados mostraron que la mayoría cree que la formación familiar influye en los embarazos y que estos afectan psicológicamente. Muchas conocen los daños a la salud que pueden causar los embarazos adolescentes
Factores que causan fenmeno Nini en Nogales,Sonora.Robert_88
Esta es un estudio sobre los factores que causan el fenomeno NiNi en la ciudad fronteriza de Nogales, Sonora. Preocupados por los altos indices de jovenes que actualmente se encuentran sin empleo y sin estudio se ha realizado esta investigacion por estudiantes de la carrera de psicologia de la Universidad del Valle de Mexico.
El documento discute el tema del embarazo adolescente, identificando un aumento en la actividad sexual juvenil y la incidencia de embarazos adolescentes. Examina factores de riesgo como la menarquia precoz y disfunción familiar, así como consecuencias somáticas como anemia y parto prematuro para la madre y recién nacido de bajo peso. También analiza consecuencias psicosociales como deserción escolar. Finalmente, revisa programas de educación sexual implementados para abordar este problema de salud pública.
El documento presenta tres resúmenes de investigaciones sobre conocimientos y actitudes relacionados a la sexualidad en adolescentes. Una investigación encontró que el 78% de adolescentes desconocen sobre sexualidad. Otra encontró que los adolescentes muestran conocimientos y actitudes regulares sobre iniciar relaciones sexuales tempranas. La última concluyó que los conocimientos sobre sexualidad son de nivel medio y los impulsos sexuales se manifiestan a través de besos y caricias.
Este documento analiza los factores que elevan el índice de embarazos entre adolescentes en la cabecera municipal de Jalapa. Presenta información sobre la falta de educación sexual, factores biológicos, psicosociales y ambientales que inciden en los embarazos adolescentes. También describe las consecuencias para la salud de la madre adolescente, el hijo y el padre, así como el papel que deben jugar el Estado y los padres en la prevención de estos embarazos. El documento incluye estadísticas sobre embarazos adolesc
Niñas y adolescentes conforman el 16.2% de la población en MéxicoDesde Puebla
El documento presenta estadísticas sobre la situación de las niñas y adolescentes en México con motivo del Día Internacional de la Niña. Algunos datos clave son: 1) De las 19.4 millones de niñas menores de 18 años en México, el 2% de 6-11 años no asisten a la escuela y el 18% de adolescentes de 16-17 años no terminaron la secundaria; 2) El 35.4% de niñas de 3-5 años no asisten a preescolar y el 11.5% de 6-11 años aún no saben leer
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Este documento propone desarrollar un curso/taller para estudiantes de nivel medio sobre el uso y valor de la información estadística. El curso cubriría temas como el embarazo adolescente, la violencia en el noviazgo y la deserción escolar, con el objetivo de sensibilizar a los jóvenes sobre estos problemas de salud pública y situaciones vulnerables según datos de la ENADID e INEGI. La justificación se basa en el incremento del embarazo adolescente y las tasas de violencia en noviaz
Este estudio examina la relación entre la educación sexual impartida en colegios y hogares y la probabilidad de embarazos adolescentes. Se entrevistó a 30 adolescentes embarazadas y se comparó su educación y características sociales. Los resultados mostraron que la educación en colegios públicos era insuficiente, mientras que en colegios privados era más completa. Muchas adolescentes deseaban quedar embarazadas para formar un hogar, escapar de la violencia familiar o llenar vacíos afectivos. Se concluye que se requiere mejor
Este documento presenta un estudio sobre el alto índice de embarazos en adolescentes de 12 a 17 años en el sector de Mucho Lote. El objetivo es analizar las causas de este problema e identificar si las adolescentes tienen conocimiento sobre métodos anticonceptivos. Se realizará una encuesta y se analizarán factores como la comunicación entre padres e hijos. El documento propone desarrollar una campaña de concientización sobre los riesgos del embarazo adolescente y la importancia de la protección sexual.
Este documento describe un proyecto de investigación sobre los efectos psicológicos del abuso sexual en niños y niñas de 5 a 7 años en el Centro del Muchacho Trabajador en Quito, Ecuador. El proyecto analizará los efectos de la falta de afecto familiar, la intervención psicológica del centro y los motivos para reprimir las emociones de las víctimas. La investigación usará métodos cuantitativos y cualitativos con 120 niños y niñas y 10 psicólogos.
Políticas públicas humanistas un reto generacionalMargarita Fisher
Este documento discute los principales retos que enfrentan los jóvenes en México, incluyendo problemas educativos, de empleo, salud y seguridad. Argumenta que se necesitan políticas públicas humanistas que promuevan la inclusión social, la creatividad de los jóvenes y les permitan desarrollar un proyecto de vida con responsabilidad social.
El documento habla sobre el maltrato infantil. Define el maltrato infantil según la OMS e identifica cuatro tipos principales: negligencia, abuso físico, abuso psicológico y abuso sexual. Luego describe cada uno de estos tipos de maltrato y presenta cifras sobre el maltrato infantil en Ecuador y Tungurahua. Finalmente, analiza factores de riesgo para el maltrato infantil y describe el diagnóstico y examen físico para detectar casos de maltrato.
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Sobre el estudio de Familias. Encuesta Nacional de
Familia y Vulnerabilidad
2006 (ENFAVU-‐2006).
Instituto de Investigaciones
Sociales, UNAM – Sistema
Nacional para el Desarrollo
Integral de la Familia, DIF.
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Los adolescentes de 14 a 19 años del sector VI del Distrito de Querecotillo tienen bajos niveles de conocimiento sobre sexualidad, con solo un 5% que demuestra conocer aspectos fundamentales. Carecen de información sobre anatomía reproductiva, respuesta sexual, prevención de ITS/VIH y anticonceptivos. Asimismo, aunque la mayoría muestra actitudes favorables hacia la sexualidad, existe una minoría con actitudes desfavorables, lo que los hace vulnerables.
El documento analiza el problema del embarazo en la adolescencia en el sector El Corozo del Municipio Valmore Rodríguez del estado Zulia. Se aplicó un cuestionario a 25 adolescentes embarazadas del Centro Clínico Ambulatorio El Corozo para determinar la influencia de la formación familiar en los embarazos adolescentes. Los resultados mostraron que la mayoría cree que la formación familiar influye en los embarazos y que estos afectan psicológicamente. Muchas conocen los daños a la salud que pueden causar los embarazos adolescentes
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Esta es un estudio sobre los factores que causan el fenomeno NiNi en la ciudad fronteriza de Nogales, Sonora. Preocupados por los altos indices de jovenes que actualmente se encuentran sin empleo y sin estudio se ha realizado esta investigacion por estudiantes de la carrera de psicologia de la Universidad del Valle de Mexico.
El documento discute el tema del embarazo adolescente, identificando un aumento en la actividad sexual juvenil y la incidencia de embarazos adolescentes. Examina factores de riesgo como la menarquia precoz y disfunción familiar, así como consecuencias somáticas como anemia y parto prematuro para la madre y recién nacido de bajo peso. También analiza consecuencias psicosociales como deserción escolar. Finalmente, revisa programas de educación sexual implementados para abordar este problema de salud pública.
El documento presenta tres resúmenes de investigaciones sobre conocimientos y actitudes relacionados a la sexualidad en adolescentes. Una investigación encontró que el 78% de adolescentes desconocen sobre sexualidad. Otra encontró que los adolescentes muestran conocimientos y actitudes regulares sobre iniciar relaciones sexuales tempranas. La última concluyó que los conocimientos sobre sexualidad son de nivel medio y los impulsos sexuales se manifiestan a través de besos y caricias.
Este documento analiza los factores que elevan el índice de embarazos entre adolescentes en la cabecera municipal de Jalapa. Presenta información sobre la falta de educación sexual, factores biológicos, psicosociales y ambientales que inciden en los embarazos adolescentes. También describe las consecuencias para la salud de la madre adolescente, el hijo y el padre, así como el papel que deben jugar el Estado y los padres en la prevención de estos embarazos. El documento incluye estadísticas sobre embarazos adolesc
Niñas y adolescentes conforman el 16.2% de la población en MéxicoDesde Puebla
El documento presenta estadísticas sobre la situación de las niñas y adolescentes en México con motivo del Día Internacional de la Niña. Algunos datos clave son: 1) De las 19.4 millones de niñas menores de 18 años en México, el 2% de 6-11 años no asisten a la escuela y el 18% de adolescentes de 16-17 años no terminaron la secundaria; 2) El 35.4% de niñas de 3-5 años no asisten a preescolar y el 11.5% de 6-11 años aún no saben leer
Este documento presenta el diagnóstico inicial de un proyecto sobre embarazos no deseados en adolescentes. Identifica que los embarazos precoces son un problema social significativo en México que requiere solución. Propone abordar el tema mediante charlas educativas sobre sexualidad dirigidas a adolescentes y sus familias en escuelas y comunidades, con el fin de mejorar la toma de decisiones y reducir los embarazos no planificados.
Este documento analiza las estadísticas y causas del aumento de los embarazos en adolescentes en Colombia en las últimas décadas. Señala que los programas de prevención implementados no han sido efectivos, y propone fortalecer la educación sexual en las escuelas, aplicar castigos más severos por abuso sexual a menores, y aumentar el acompañamiento de los padres en la educación de sus hijos sobre sexualidad y métodos anticonceptivos.
Para cada adolescente, una oportunidad. Bajo esta premisa, UNICEF presentó hoy un "Posicionamiento sobre adolescencia en el país", un documento con información en salud, educación, protección de derechos y participación de los chicos y las chicas de entre 10 y 18 años. Pese a ser una etapa caracterizada por crecientes capacidades, aspiraciones y creatividad, en Argentina la mitad de los adolescentes es pobre, sólo el 45% completa la escuela secundaria y entre los 14 y los 15 años, 1 de cada 6 trabaja.
http://www.unicef.org.ar/adolescentes
El maltrato infantil (1) karen chacon y nasly hoyos 1002karen_chacon1
El documento habla sobre el aumento del maltrato infantil en Colombia según cifras del ICBF. Explica que el maltrato empieza a menudo por el abandono y negligencia de los padres, muchos de los cuales no están preparados para ser padres o crecieron en ambientes violentos. También indica que el maltrato ocurre en todas las clases sociales y que el lugar más peligroso para un niño es su propia casa. Finalmente, destaca la necesidad de que todos, incluyendo la ciudadanía, ayuden a proteger a los niños.
Similar a Encuesta violencia en el noviazgo 2007 (20)
El marketing político es el conjunto de técnicas empleadas para conocer características y necesidades del electorado con el fin de influir en sus actitudes y conductas a favor de determinados organismos o personas que buscan mantener o consolidar el poder. Surge en Estados Unidos en la campaña de 1960 entre Kennedy y Nixon y se ha profesionalizado con el uso de sondeos, grupos focales, publicidad y otras técnicas para hacer campañas más efectivas.
Este documento describe y compara tres sistemas de gobierno: el parlamentario, el presidencial y el semipresidencial. En el sistema parlamentario, el poder ejecutivo recae en un primer ministro electo por el parlamento. En el sistema presidencial, el poder ejecutivo lo ostenta un presidente electo por sufragio universal de forma independiente al legislativo. El sistema semipresidencial combina un presidente electo directamente con un primer ministro responsable ante el parlamento.
Este documento resume las definiciones y conceptos clave sobre opinión pública y su formación. Define opinión pública como las opiniones sostenidas por un público en un momento dado sobre asuntos de interés general. Explica que la opinión pública se forma a través de un proceso democrático de discusión pública sobre problemas, que puede dar lugar a cierto consenso y servir como base para la acción pública. Finalmente, resume las etapas típicas en la formación de la opinión pública, que incluyen la definición de un problema, consider
La comunicación política es el espacio donde se intercambian discursos entre políticos, periodistas y la opinión pública a través de sondeos sobre temas políticos. Amplía la perspectiva clásica al integrar a nuevos actores y reconocer la autonomía de las lógicas de cada uno, sin que la comunicación sustituya a la política. Su función es abrir y cerrar debates de forma dinámica para no mantener todo en permanente conflicto.
Este documento describe los movimientos y planos de cámara más comunes, incluyendo close-ups, medium shots, long shots, two-shots, y movimientos como paneos, tilts, booms, dollys y zooms. También explica abreviaturas como V.O., O.S., y P.O.V. y transiciones como disolvencias, fade in/out y cortes.
El documento habla sobre el striptease. Explica que es un espectáculo en el que la persona baila y se va quitando la ropa lentamente para provocar deseo en el público. También menciona que los mitos van cambiando con el tiempo y que analizarlos usando la semiología puede dar resultados subjetivos debido a la interpretación.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Define el trabajo en equipo como el esfuerzo de un grupo de personas unidas por un objetivo común. Explica que un equipo se distingue de un grupo en que está organizado. Describe las ventajas del trabajo en equipo como mayor creatividad y motivación. También cubre diferentes tipos de equipos como equipos formales, creativos y de resolución de conflictos.
Este documento describe cómo los códigos hacen que los signos sean comprensibles al establecer convenciones significativas. Los códigos funcionan con dos órdenes de significación: la denotación, que designa la información directa de los signos, y la connotación, que amplía los sentidos iniciales a través de experiencias y creencias. La función dinámica del código es reducir ambigüedades y señalar oposiciones semánticas.
Para exponer de manera eficaz, debes saber de lo que hablas, practicar tu presentación, mantener el contacto visual con la audiencia y usar imágenes para complementar tus ideas principales expresadas con pocas palabras y en orden lógico. La práctica es la clave para perfeccionar tus habilidades de presentación.
Un estudio de mercado analiza el entorno general, el comportamiento de los consumidores y la competencia para determinar la viabilidad comercial de una actividad económica mediante el estudio de las necesidades de los consumidores, sus hábitos de compra y las empresas que ofrecen productos similares.
El documento trata sobre conceptos clave de la mercadotecnia. Explica la selección de mercado, la mezcla de mercadotecnia que incluye la política de producto, precios, distribución y comunicación. También describe el ciclo de vida del producto, las categorías de productos nuevos, y la evolución del mercado. Finalmente, detalla los pasos para planificar la línea de productos y el papel de la comunicación en la mercadotecnia.
El documento resume los principales aspectos del cubismo analítico, cubismo sintético, futurismo e incluye información sobre algunos de sus principales exponentes como Picasso, Braque, Boccioni, Carrà, Russolo y Balla. El cubismo analítico se caracterizó por el análisis y descomposición de objetos en planos, predominando ángulos y líneas rectas. El cubismo sintético incorporó materiales no pictóricos como periódicos y vidrio. El futurismo promovía la modernidad, la velocidad y la acc
Las primeras radiodifusoras del estado de Jalisco fueron inauguradas en 1941 por el gobernador Silvano Barba González. XEJB transmitía en AM y XEJG en ondas cortas desde el Teatro Degollado. En 1959 se instaló la estación XEJB-FM en 96.4 MHz en la Casa de la Cultura Jalisciense. A finales de los 90, las estaciones fueron renombradas como "Jalisco Radio" aunque cada una mantiene su propio proyecto y perfil de audiencia. Recientemente se renovó el equipo de
Este documento presenta un código de ética periodística de Canadá que consiste en 25 puntos. El código enfatiza la importancia de defender la libertad de prensa, obtener información justa y exacta, rectificar errores, dar oportunidad de respuesta a acusados, obtener consentimiento de fuentes, y respetar los derechos de todos. También destaca la necesidad de no aceptar sobornos, ventajas indebidas, ni distorsionar información.
Este documento resume la novela fantástica "La historia interminable" del autor alemán Michael Ende. Narra la historia de Bastián, un niño tímido que encuentra un misterioso libro que lo transporta al mundo de Fantasía. Bastián descubre que debe unirse al guerrero Atreyu para salvar a Fantasía, ya que el destino del reino depende del lector del libro. El documento también analiza cómo la falta de tecnología en el mundo de Bastián causa problemas de comunicación cuando su padre intenta encontrarlo.
El lenguaje deformado o "chat" es una forma abreviada de escribir utilizada principalmente por los jóvenes que crecieron con la nueva tecnología. Se caracteriza por el uso de abreviaturas para palabras y símbolos matemáticos en lugar de palabras completas con el fin de escribir de forma más corta y rápida. También incluye el uso frecuente de emoticonos para lograr un efecto interactivo similar a las conversaciones en persona. Debido a la fugacidad de estas conversaciones virtuales, quienes chatean a men
La captura digital se registra en un sensor en lugar de una película y se almacena en una tarjeta de memoria, a diferencia de las cámaras analógicas. Las cámaras digitales permiten cambiar fácilmente la sensibilidad ISO sin necesidad de cambiar de película o cámara. Además, una pequeña tarjeta puede almacenar una gran cantidad de imágenes y las fotos digitales se pueden ver y editar de inmediato en la cámara o computadora.
El científico Jack Hall advierte que la Tierra se congelará en 100 años debido al cambio climático, y usa la tecnología para predecir y advertir sobre este evento. La película muestra cómo el exceso de tecnología y abuso de la naturaleza provocan drásticos cambios climáticos como tormentas y tsunamis que arrasan ciudades, y advierte sobre el impacto que tiene la tecnología en causar el calentamiento global y una nueva era de hielo.
El documento resume la película The Day After Tomorrow, en la que el científico Jack Hall advierte que la Tierra se congelará en 100 años debido al cambio climático causado por el ser humano. Un bloque de hielo se desprende y desencadena un rápido enfriamiento global que amenaza a la humanidad con una nueva era glacial. La película sugiere que hemos abusado de la naturaleza y la tecnología no ha prevenido las consecuencias del cambio climático.
Este documento presenta información sobre dos personas influyentes en el campo de la tecnología y la comunicación. Giovanni Sartori fue un destacado científico político italiano galardonado con varios premios por su trabajo. Nicholas Negroponte es el fundador del MIT Media Lab y ha impulsado proyectos para expandir el acceso a la tecnología, incluyendo computadoras de $100 para niños. Ambos han escrito sobre los efectos de los medios y la transición a una sociedad digital dominada por las imágenes en lugar de la palabra escrita.
2. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
INDICE
INTRODUCCIÓN 3
PERFIL 4
NIVEL DE ESCOLARIDAD 6
SITUACION DE TRABAJO 8
RELACIONES DE PAREJA 9
ANTECEDENTES DE VIOLENCIA 11
VIOLENCIA 14
ESTEREOTIPOS DE GENERO 16
DISCRIMINACION 17
ADICCIONES 18
INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL 21
ANTICONCEPCIÓN 22
CONCLUSIONES 22
2
3. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
I. INTRODUCCIÓN
En el año 2005, el Instituto Mexicano de la Juventud (IMJ) presentó los datos de
la Encuesta Nacional de Juventud 2005 (ENJ), la cual responde a una necesidad
institucional para entender cuál es el papel de las y los jóvenes en aspectos
como la familia, la escuela, el trabajo, sus prácticas juveniles y valores, entre
otras, con el objetivo de caracterizar las complejas y heterogéneas situaciones
en que se desarrolla el sector juvenil.
Aunque implícitamente la ENJ 2005 aborda el tema de violencia de las y los
jóvenes entrevistados, la muestra no incluyó un estudio específico de la violencia
que se presentaba en las relaciones de noviazgo. A decir del conjunto de
evidencias que otras iniciativas han recogido para profundizar en la temática de
violencia en el noviazgo, éstas indican que es un grave problema que aqueja a
la población joven y limita su potencial de desarrollo en el futuro.
A partir de estas experiencias y ante la necesidad de generar información
estadística que permita medir y caracterizar el fenómeno, el Instituto Mexicano
de la Juventud (IMJ) solicitó al Instituto Nacional de Estadística, Geografía e
Informática (INEGI) el levantamiento de la Encuesta Nacional de Violencia en las
Relaciones de Noviazgo 2007 (ENVINOV), la cual permitirá conocer los
aspectos asociados a este fenómeno en el ámbito nacional.
La ENVINOV fue levantada en el último trimestre del 2007 en 18 mil hogares a
nivel nacional con representatividad rural/urbano. Esta encuesta es innovadora
ya que hasta el momento no existe en México ni en Latinoamérica otro
instrumento con las características metodológicas y con los alcances de esta
encuesta, la cual tiene como objetivo generar información estadística sobre la
frecuencia y magnitud de la violencia que se da en las relaciones de pareja no
convivientes, así como determinar las características de la dinámica en las
relaciones de noviazgo.
En este sentido, sus objetivos específicos son: identificar el contexto, magnitud,
así como los factores determinantes de los diferentes tipos de violencia que se
presentan en una relación de noviazgo; conocer la percepción de las y los
jóvenes respecto de la violencia y de su manejo para la resolución de conflictos;
así como cuantificar la prevalencia de la violencia que se presenta entre jóvenes,
mujeres y hombres, entre 15 y 24 años de edad.
3
4. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
II. PERFIL DE LA POBLACIÓN
Para el estudio de la violencia en el noviazgo, se consideró aquellos jóvenes
entre 15 y 24 años que estaban solteros (14 millones 61 mil 802). De este total,
se seleccionó a aquellos que durante el 2007 tuvieron relaciones de noviazgo
con su pareja (7 millones 278 mil 236). Esta población soltera representa 13.6
por ciento de la población total, y 73 por ciento de la población de 15 a 24 años.
Es importante tomar en consideración que, dada la condición de la población
que se eligió para la ENVINOV –hombres y mujeres jóvenes solteros (que no
cohabitaran con las personas con las que sostenían una relación de noviazgo)
entre 15 y 24 años de edad– se encontró en los hogares a una menor cantidad
de mujeres, ya que éstas se casan o se unen a edades más tempranas que los
hombres. Se estima que mientras las mujeres se unen en promedio a los 21
1
años, los hombres lo hacen a los 24 .
Población total de la República Mexicana
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos del II Conteo Nacional
de Población y Vivienda 2005 (INEGI)
1
CONAPO 2006
4
6. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
Población objetivo de la encuesta según si tuvo relaciones
de noviazgo durante 2007
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
III. NIVEL DE ESCOLARIDAD DE LA POBLACIÓN OBJETIVO
Nivel de Escolaridad
Sin nivel
Primaria
13.1 0.7 11
34 Secundaria
41 Media superior
Educación
superior
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
6
7. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
Por la edad de la población objetivo de la ENVINOV, el nivel de escolaridad de la
mayor parte de la población se concentra el 11 por ciento en primaria, 41 por
ciento en secundaria y 34 por ciento media superior.
a) ASISTENCIA ESCOLAR
Asistencia escolar
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
De la población de jóvenes solteros entre 15 y 24 años, 55.7 por ciento asiste a
la escuela y 44.3 por ciento ya no lo hace. Las razones por las que estos últimos
no asisten a la escuela son, en orden de importancia, las siguientes: 35.3 por
ciento ya no quiso estudiar; 31.0 por ciento tuvo que trabajar; 9.2 por ciento
terminó de estudiar; 5.1 por ciento fue rechazado de la escuela a la que
pretendía entrar; 3.6 por ciento porque las escuelas están muy lejos de la casa o
porque tuvo que ayudar en los quehaceres del hogar. Un 15 por ciento restante,
dejó la escuela por muy diversas razones, pero ninguna de ellas resultó
estadísticamente significativa.
7
8. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
Razones de inasistencia escolar
Causas %
Ya no quiso estudiar 35.3
Tuvo que trabajar 31.0
Terminó de estudiar 9.2
Fue rechazado 5.1
Tuvo que ayudar en las tareas del hogar 3.6
Otras razones 15.0
No especificado 0.8
Total 100.0
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
Referente a las causas de inasistencia debe mencionarse que en un
comparativo entre las cifras de hombres y mujeres, estas últimas (en mayor
proporción que los hombres) no asisten a la escuela porque terminaron de
estudiar, porque la escuela estaba muy lejos o porque tuvieron que ayudar en
las tareas del hogar.
Como causas menos trascendentales, se encuentra el hecho de que fueron
rechazadas en la escuela, que ya no quisieron estudiar o porque tuvieron que
trabajar. Para el caso específico de esta encuesta, el embarazo no fue una
razón de abandono escolar estadísticamente significativa.
IV. SITUACIÓN DE TRABAJO DE LA POBLACIÓN OBJETIVO
Condición de actividad
8
9. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
El 55.6 por ciento (7 millones 818 mil 558) de los jóvenes entrevistados
trabajaban o buscaban trabajo al momento de la encuesta. Casi un 36 por ciento
(5 millones 40 mil 805) de los jóvenes se dedicaba únicamente a estudiar,
mientras que un 4.6 por ciento (641 mil) no realizaban ninguna actividad durante
el mismo periodo.
V. RELACIONES DE PAREJA
a) MOTIVACIONES
De acuerdo con los datos que arroja la ENVINOV 2007, 51.8 por ciento de las
personas entre 15 y 24 años tuvo al menos una relación de noviazgo durante
2007. Los motivos que llevaron a estos jóvenes a relacionarse con su pareja
son, en primer lugar que la pareja les gustaba mucho (90 por ciento), en
segundo lugar que le insistieron mucho (4.9 por ciento) y por último la presión
social con el (2 por ciento).
En la búsqueda de los condicionantes de la violencia, puede resultar importante
explorar si alguna de sus formas se relacionaría con las motivaciones que
tuvieron para buscar una pareja. Sin embargo, será necesario hacer un estudio
de corte cualitativo, de mayor profundidad, para conocer las posibles variantes
de estas percepciones.
b) DURACIÓN DE LA RELACIÓN O LAS RELACIONES
9
10. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
Algunos estudios sobre violencia en el noviazgo, señalan que frecuentemente se
asocia la violencia a las relaciones prolongadas de noviazgo, pero también se ha
considerado que la violencia puede propiciarse entre aquellas personas que
cambian frecuentemente de pareja, situación que afecta particularmente a las
mujeres (violencia de género), sobre todo cuando estas parejas se
desenvuelven en un mismo ámbito escolar, de trabajo, vecindario o comunidad,
pues aunque el cambio de parejas es una actitud que tiende a valorarse entre
los hombres, todavía las tradiciones lo censuran de manera particular en el caso
de las mujeres.
El 68 por ciento de los jóvenes declaró haber tenido sólo una relación de
noviazgo durante el 2007 y como ha resultado en otros estudios, las mujeres
constituyen la amplia mayoría de estas personas con una cifra de 74.4 por
ciento, mientras que la cifra para los hombres que tuvieron sólo una relación fue
de 62.7 por ciento. En cambio, si se habla de más de una relación, fueron los
hombres la mayor proporción de los que tuvieron 3 o más relaciones durante el
2007 (15 por ciento) y las mujeres sólo el (8.2 por ciento).
c) EDAD DE LA PAREJA ACTUAL
Siguiendo un patrón tradicional, los hombres tienden a tener parejas de su edad
o menores a ellos; mientras que las mujeres, aunque también se acoplan, en
mayor proporción con personas de la misma edad, generalmente buscan parejas
mayores.
d) TIEMPO DE LA RELACIÓN
De acuerdo con estudios realizados en la materia, el periodo entre el cual los
jóvenes se conocen y empiezan a tener una relación de noviazgo puede tener
alguna vinculación con una mayor formalidad o madurez en la relación, lo que
significaría que aquellos que se conocieron y se relacionaron el mismo mes,
difícilmente podrían presentar una relación duradera, por lo que es muy probable
que se trate de encuentros denominados “frees”, en los cuales no existe
compromiso ni a corto, ni mediano plazo (2.8 por ciento).
La mayor parte de las y los jóvenes (27.5 por ciento) han conocido a su actual
pareja, entre uno y dos años antes de la fecha de la encuesta, y de éstos, la
mayoría (35 por ciento) iniciaron su relación durante el 2007. Por otro lado, el 25
por ciento de ellos y ellas, conocieron a su pareja hace más de dos años (25.1
por ciento), sin embargo, algunos iniciaron su relación aproximadamente hace
un mes (4.9 por ciento), a pesar de haberse conocido hace más de dos años.
e) EXPECTATIVAS DEL NOVIAZGO
10
11. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
Los conflictos en una pareja, pueden tener su origen en el hecho de que las
expectativas que éstos tenían de la relación no se cumplieron. En el cuestionario
se incluyó una serie de preguntas que buscaban explorar cuáles son estas
expectativas y cuál es su percepción sobre la compatibilidad o incompatibilidad
que encontraban con su pareja.
Las preguntas les plantearon una serie de situaciones cuya respuesta tenía que
darse, según si tal situación se presentaba siempre, algunas veces o nunca.
Estas situaciones estaban agrupadas de acuerdo a características que
reflejaban compatibilidad, apoyo, autoritarismo o incompatibilidad.
Al calcular estos índices resulta que entre las mujeres se expresa una mayor
compatibilidad con su pareja, mientras que en la opinión de los hombres se
manifiesta una menor compatibilidad.
Si consideramos que para los valores de este índice global (3) sería el máximo
negativo y (3) sería el máximo positivo, podemos decir que en términos
generales, las parejas son compatibles, pues la media resultó en 1.84 y es más
baja entre los hombres, que entre las mujeres, es decir, las mujeres expresan
mayor compatibilidad con su pareja (1.94) y los hombres manifiestan un índice
menor (1.75).
VI. ANTECEDENTES DE VIOLENCIA
Hablar de los antecedentes de violencia en las y los jóvenes implica hacer un
análisis respecto al comportamiento de la familia. Lo anterior obedece al hecho
de que la familia es el principal medio por el cual se transmiten los valores, la
cultura, las formas de ser, así como la forma de pensar y actuar. Ante este
hecho es muy probable que las cifras de la ENVINOV permitan observar que la
transmisión de la cultura de una generación a otra, es quizá el aspecto más
importante que caracteriza a la violencia en las relaciones de noviazgo.
a) INSULTOS EN EL HOGAR DE LA INFANCIA
El maltrato hacia los niños y niñas, es la semilla que en la vida adulta genera
diversas formas violentas, así como la incapacidad de resolución y negociación
de conflictos en las relaciones interpersonales. Por esta razón es que se ve
como algo natural el ejercicio de la violencia, por ello es importante conocer el
ambiente familiar donde los jóvenes pasaron la infancia y vincular estos
antecedentes con las conductas actuales.
Proporción de jóvenes según si había insultos en el
11
12. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
hogar donde vivieron hasta los 12 años
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
En el 21.3 por ciento de los hogares de las y los jóvenes había insultos;
teniendo una mayor incidencia en los hogares urbanos (55 por ciento) con
respecto a los rurales (45 por ciento).
¿Quién insultaba a quién, en los hogares donde pasaron
su infancia los jóvenes, hasta los doce años?
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
12
13. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
¿Quién insultaba a los jóvenes en el hogar donde pasaron
su infancia hasta los doce años?
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
b) GOLPES EN EL HOGAR DE LA INFANCIA
Aproximadamente en el 9 por ciento de los hogares donde vivieron las y los
jóvenes hasta los doce años había golpes, (55 por ciento eran hombres y 44 por
ciento eran mujeres).
Proporción de jóvenes según si había golpes en
el hogar donde vivieron hasta los 12 años
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 200
13
14. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
VII. VIOLENCIA
En general, la violencia en el noviazgo tiende a pasar desapercibida, tanto por
las instituciones como por los propios jóvenes, sin embargo, la ENVINOV
detectó que en las relaciones de noviazgo que establecen las y los jóvenes entre
15 y 24 años hay expresiones de violencia de muy distinto tipo y en diferentes
grados. Se detectaron tres tipos de violencia, la física, la psicológica y la sexual.
a) VIOLENCIA FÍSICA
Según la información recolectada en la ENVINOV, el 15 por ciento de las y los
jóvenes han experimentado al menos un incidente de violencia física en la
relación de noviazgo que tenían al momento de la ENVINOV. Los incidentes de
violencia tienen una mayor proporción en zonas urbanas (16.4 por ciento), en
comparación con las zonas rurales (13.2 por ciento).Es importante
conceptualizar la violencia física desde una perspectiva de género, la mayor
proporción de personas que reciben violencia física, son las mujeres (61.4 por
ciento de las mujeres y 46 por ciento de los hombres).
La invisibilidad que rodea a la violencia en el noviazgo, deriva en una falta de
apoyos tanto institucionales como familiares, para aquellos jóvenes, mujeres y
hombres, que se ven involucrados en situaciones conflictivas con sus parejas,
que no saben como enfrentar o resolver y son los amigos – los que muchas
veces están en las mismas condiciones a los que recurren en busca de ayuda.
De las y los jóvenes que han sufrido violencia física, hay un 62.5 por ciento que
ha recurrido a alguna persona en busca de ayuda, principalmente los amigos (33
por ciento), otros familiares (9.2 por ciento) y la mamá (14 por ciento). De este
total, el 66 por ciento (734 mil 634 jóvenes) son hombres y el 34 por ciento (392
mil 291 jóvenes) son mujeres.
b) VIOLENCIA PSICOLÓGICA
Este tipo de violencia es entendido como el abuso emocional, verbal, maltrato y
menoscabo de la estima hacia una o varias personas. Los resultados de la
ENVINOV en este rubro indican que el 76 por ciento de los jóvenes son víctimas
de la violencia psicológica y la mayor incidencia de ésta se da en áreas urbanas
(76.3 por ciento) a diferencia del área rural (74.7 por ciento).
14
15. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
c) VIOLENCIA SEXUAL
La ENVINOV recoge información sobre la violencia sexual que pudo haber sido
o es actualmente ejercida sobre las personas entrevistadas en cualquier época
de su vida. En este sentido, se preguntó a mujeres y hombres si alguna vez
alguien los había tratado de forzar o los habían forzado a tener relaciones
sexuales. Ello, porque los estudios demuestran que un niño o niña que ha sido
abusado(a) en la infancia o adolescencia, podrá presentar comportamientos, ya
sea de agresión o de sumisión frente a la violencia.
No obstante lo anterior las mujeres constituyen las dos terceras partes de las
personas a las que han tratado de forzar o que han forzado a tener relaciones
sexuales y tanto en una o en otra situación, la casa de la persona agredida, ha
sido el lugar de la agresión.
d) LA VIOLENCIA SEXUAL DESDE UNA PERSPECTIVA DE GÉNERO
La violencia desde una perspectiva de género que se ejerce contra las
mujeres, es una expresión de la discriminación y las relaciones de desigualdad
que se dan en nuestras sociedades. El 16.5 por ciento de las jóvenes
entrevistadas señaló haber sufrido un evento de violencia sexual por parte de su
pareja. La proporción es similar entre jóvenes de zonas urbanas y zonas rurales.
VIII. ESTEREOTIPOS DE GÉNERO
Los estereotipos de género permiten definir los roles culturales así como los
comportamientos de hombre y mujeres dentro de la sociedad. De acuerdo con
los datos arrojados por la ENVINOV 2007, es claro que las mujeres, bajo el
estereotipo sobre “como debe ser” la conducta de las personas, se encuentran
en desventaja.
En la opinión de las y los jóvenes mexicanos, los roles femeninos y masculinos
están ampliamente estereotipados en situaciones tales como la agresividad, la
infidelidad, cuidado del hogar, el rol con los hijos y la educación.
Si observamos lo arrojado por la encuesta, 33.4 por ciento de los jóvenes cree
que “el hombre es infiel por naturaleza”. Lo interesante resulta que la proporción
en cuanto a quienes creen esto, resulta mayor para las mujeres pues del total de
entrevistadas el 36.8 por ciento así lo piensa.
En el grupo de opiniones relacionadas con el rol reproductivo de las mujeres, el
estereotipo de la mujer, como quien tiene mayor capacidad para cuidar a los
15
16. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
hijos enfermos, resalta pues existe un 75.8 por ciento de jóvenes que así lo
creen.
Contrastando con estereotipos masculinos, es el papel de los hombres como
proveedores principales de la familia y los que encabezan la toma de decisiones,
los mayores porcentajes que destacan entre los encuestados. Se observa esto
de mejor manera al preguntar si “un buen hombre es el que provee
económicamente a su familia” y se refleja que un 59 por ciento lo percibe se esa
manera.
IX. DISCRIMINACIÓN
En esta serie de preguntas sobre actitudes discriminatorias, se pedía en el
cuestionario de la encuesta que se respondiera: ya sea “de acuerdo”, o “ni de
acuerdo, ni en desacuerdo” y en “desacuerdo”. Para este primer análisis hemos
tomado las respuestas señaladas en la columna de “acuerdo”, para acercarnos a
las posibles actitudes discriminatorias que puedan estar influyendo en
comportamientos violentos.
POBLACIÓN DE 15 A 24 AÑOS QUE ESTÁN " DE ACUERDO" CON CIERTAS ACTITUDES O PERCEPCIONES
DISCRIMINATORIAS
1. A las mujeres se les debe prohibir más cosas que a los hombres 12.6
2. En una relación de noviazgo es el hombre el que debe pagar todo cuando la pareja sale a pasear
a algún lado 36.2
3. Las personas indígenas deben quedarse a estudiar en sus pueblos y no venir a las escuelas de
la ciudad 4.2
4. Con algunas excepciones, los pobres son pobres porque no se esfuerzan suficiente 24.9
5. Las personas con alguna discapacidad no trabajan tan bien como la gente sin discapacidades 16.2
6. En las escuelas donde hay niños discapacitados, la calidad de la educación disminuye 13.9
7. Las personas viejas o de la tercera edad siempre se vuelven una carga 4.4
8. A los homosexuales no se les debería permitir ser profesores de escuela 15.4
9. Se debe apartar de los colegios o de los trabajos a las personas con SIDA 12.2
10. Resulta muy difícil vivir con un familiar que sea homosexual 14.0
El porcentaje total de esta pregunta es mayor a 100 por ciento debido a que se trata de una pregunta con respuestas
múltiples
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
En términos generales, el mayor porcentaje (36.2 por ciento) tanto de hombres
como mujeres, está de acuerdo con la afirmación de que “en una relación de
noviazgo es el hombre el que debe pagar todo cuando la pareja sale a pasear a
algún lado”, opinión que no es más que el reflejo de la arraigada costumbre en
nuestra sociedad de considerar al hombre como el proveedor de los medios para
la familia y que causa tanto conflicto en la vida conyugal de una pareja, cuando
la mujer quiere, o tiene que, contribuir al sostenimiento de la familia.
16
17. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
En segundo lugar se concentraron (25 por ciento) los acuerdos sobre la opinión
de que “con algunas excepciones, los pobres son pobres porque no se
esfuerzan suficiente” y en tercer lugar (16.2 por ciento) los que están de acuerdo
con que “las personas con alguna discapacidad no trabajan tan bien como la
gente sin discapacidades”.
Aunque las proporciones se concentran en las mismas actitudes o percepciones,
la diferencia entre la proporción de las opiniones de mujeres y hombres tiene
grandes diferencias. Por ejemplo, mientras que en relación a la cuestión de que
“el hombre debe pagar todo…”, los hombres son el 43.3 por ciento, mientras que
las mujeres sólo son el 28.6 por ciento. En relación a la opinión sobre los pobres,
el 28.4 por ciento de los hombres estuvo de acuerdo y las mujeres el 21 por
ciento. Por último, con respecto a la opinión sobre las personas con
discapacidad, el 19.5 por ciento de los hombres estuvieron de acuerdo y sólo el
12.6 por ciento de las mujeres. Es de llamar la atención que el porcentaje de
mujeres que está de acuerdo con estas opiniones, es significativamente más
bajo que el de los hombres.
X. ADICCIONES
Los estudios elaborados por el sector salud, muestran que hay una relación
entre las adicciones al tabaco, alcohol u otro tipo de drogas, con conductas
violentas y que este consumo ha ido en aumento. La ENVINOV no tiene como
objetivo un estudio sobre las adicciones, sino el de relacionar este posible factor
con las manifestaciones de violencia.
En el caso de la ENVINOV, las adicciones se presentaron de la siguiente
manera:
a) FUMAN CIGARRILLOS
Del total de jóvenes que tienen relación de noviazgo, el 59.2 por ciento fuma
cigarrillos (68.6 por ciento de los hombres y 49 por ciento de las mujeres). En
términos absolutos, aproximadamente son 4 millones 309 mil 899 jóvenes con
relación de noviazgo en 2007, los que fuman. De acuerdo a la edad de inicio,
empezaron a fumar cuando tenían menos de 15 años, el 33.4 por ciento, entre
15 y 19 años (62.1 por ciento) y de 20 años y más (4.3 por ciento).
JÓVENES QUE
FUMAN
Hombres 68.6
Mujeres 49.0
Total 100.0
17
18. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
Es un hecho que los hombres empiezan a fumar más temprano que las mujeres,
sin embargo, en términos generales, tanto hombres como mujeres empiezan a
fumar entre 15 a 19 años. Pero es una mayor proporción la de hombres que
empiezan a fumar antes de los 15 años (38.1 por ciento).
Porcentaje de jóvenes de 15 a 24 años de acuerdo a la edad
en que comenzaron a fumar
EDAD A LA QUE EMPEZÓ A FUMAR
MENOS
DE 15 15 A 19 20 Y MÁS
AÑOS AÑOS AÑOS TOTAL
Hombres 38.1 58.9 3.0 100.0
Mujeres 26.4 67.3 6.3 100.0
Total 33.5 62.2 4.3 100.0
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
Del 59 por ciento de jóvenes, mujeres y hombres que fuman, la mayoría lo hace
diariamente y en una cantidad menor a 6 cigarrillos. De las mujeres que fuman
menos de 6 cigarrillos, el 23 por ciento lo hace diariamente y de los hombres que
fuman esta misma cantidad, el 41 por ciento lo hace en el mismo periodo. El
resto de los fumadores tiene hábitos muy diferentes, pero no resulta
significativamente estadístico. Por lo anterior, este rubro representa un área de
oportunidad importante para que el sector salud realice un estudio más
profundo.
b) TOMAN ALCOHOL
El 23 por ciento de los entrevistados empezó a tomar antes de los 15 años, el
71.5 por ciento entre 15 y 19 años, y 4.7 por ciento después de los 20 años. La
mayoría de los hombres empiezan a tomar entre 15 y 19 años (70.3 por ciento).
Sin embargo, aunque la mayoría de las mujeres también empieza a tomar en
estas edades, lo hace en mayor proporción que los hombres (72.8 por ciento),
es decir, aunque en una pequeña proporción, las mujeres según esta encuesta
empezaron a tomar a edades más tempranas.
El consumo diario de alcohol por parte de las y los jóvenes no resulta
estadísticamente significativo. El 20 por ciento de los jóvenes declara que
18
19. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
consume alcohol cada 8 días (el 27 por ciento de los hombres y el 11 por ciento
de las mujeres). El 13 por ciento de los jóvenes lo consume cada 15 días (el 16
por ciento de los hombres y el 9 por ciento de las mujeres). El 21 por ciento de
los jóvenes declara que consume alcohol cada mes (el 22 por ciento de los
hombres y el 20por ciento de las mujeres). El resto de los jóvenes consume
alcohol de manera más esporádica
De los jóvenes que toman bebidas alcohólicas, el 3 por ciento reconoce
encontrarse en estado de ebriedad los fines de semana o al menos de 2 a 3
veces al mes. Alrededor del 8.por ciento lo hace de una a tres veces al mes,
2.5por ciento algunas veces al año y 23 por ciento entre 1 y 5 veces al año.
Estas experiencias son más frecuentes entre los hombres, sin embargo, existe
un 19.5 por ciento de las mujeres que reconoce estar en estado de ebriedad
entre 1 y 5 veces al año. Es importante mencionar que el 62 por ciento de los
jóvenes reconoció, que aunque toma bebidas alcohólicas, no experimentaron el
estado de ebriedad.
Aunque se necesita profundizar en el análisis, un primer acercamiento al
consumo de alcohol y de tabaco con la violencia en el noviazgo, nos señala que
hay menor violencia entre las y los jóvenes que no consumen estas drogas, en
entre aquellos que lo hacen.
Factores relacionados con la violencia en el noviazgo
Consumo de Prevalencia de
Prevalencia de Prevalencia de
tabaco y/o violencia
violencia física violencia sexual
alcohol* psicológica
Si consume 17.2 78.9 8.2
No consume 8.9 64.0 6.5
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
c) OTRAS DROGAS
El 8.2por ciento de las personas entrevistadas, ha consumido drogas distintas al
alcohol y el tabaco. Las 12 opciones de drogas señaladas en la ENVINOV
tuvieron respuesta de haber sido consumidas; pero las que se consumen de
manera significativa son en orden de importancia: marihuana, cocaína y crack o
piedra.
XI. INFECCIONES DE TRANSMISIÓN SEXUAL
19
20. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
Otro de los ámbitos donde el sector salud ha prendido los focos rojos, es en el
relacionado con las infecciones que amenazan la salud sexual de los jóvenes, la
cual, corre riesgos por falta de información adecuada exponiéndolos al contagio
o al de sus parejas.
La ENVINOV 2007 arrojó que hay una muy alta proporción de jóvenes que
conocen la mayoría de las infecciones de transmisión sexual, con excepción de
clamidia y ladillas; a pesar de que los estudios de la salud, sostienen que hay
una alta prevalencia, sobre todo de clamidiasis y es probable que no haya
información suficiente para este tipo de padecimientos entre los jóvenes, pero en
general, tanto hombres como mujeres, conocen la mayoría de estas infecciones.
Particularmente, el SIDA es conocido por el 100 por ciento por ciento de las y los
entrevistados.
Lo anterior implica que a pesar de que las y los jóvenes conocen las
enfermedades y los métodos anticonceptivos, no los usan, al igual que no usan
la información debido a cuestiones que han sido poco exploradas por esta
encuesta ya que no forman parte de su objetivo central. Por esta razón, es
necesario hacer un estudio de mayor alcance y profundidad de manera tal que
permita analizar el comportamiento de los jóvenes en a los en este rubro
específico.
Porcentaje de jóvenes que acceden a
información sobre ETS de acuerdo
al lugar donde lo aprenden
LUGAR TOTAL
Escuela 85.2
Casa 9.0
Institución 11.7
Internet 3.8
Amigos 9.9
Otro lugar 12.3
Fuente: Elaborado por la DIEJ con datos de la ENVINOV 2007
XII. ANTICONCEPCIÓN
Prácticamente toda la población de jóvenes entrevistados conoce o ha oído
hablar de los métodos anticonceptivos (99.2 por ciento) y el lugar en donde
reciben esta información es principalmente en la escuela (86.5 por ciento). En
20
21. INSTITUTO MEXICANO DE LA JUVENTUD
segundo lugar los amigos (21.3 por ciento) y en tercer lugar, en alguna
institución (15.5 por ciento).
Del total de la población que ha tenido relaciones sexuales, con una o varias
personas (43 por ciento), el 77 por ciento ha utilizado algún método
2
anticonceptivo. El condón es el más utilizado (94.6 por ciento) , en segundo
lugar las pastillas (27.2 por ciento) y el retiro o coito interrumpido en tercer lugar
(24 por ciento).
XIII. CONCLUSIONES
La violencia cubierta bajo el “amor” resulta casi invisible para el grueso de la
población que mantiene una relación sentimental. Los efectos y síntomas del
maltrato durante el noviazgo son desconocidos para gran parte de las y los
jóvenes mexicanos quienes, quienes al carecer de información certera sobre la
violencia y sus diferentes vertientes, confunden con muestras de afecto
conductas que agravan la desigualdad de género.
Considerando que el noviazgo es una etapa de experimentación y de búsqueda
para los jóvenes y que también es un preámbulo para una relación de mayor
duración, es necesario explorar estas manifestaciones de violencia en su
relación con otros factores que la pueden estar reproduciendo o exacerbando.
Tanto los antecedentes de violencia en los hogares de la infancia, como en
general las preconcepciones culturales, expresadas en un conjunto de
estereotipos de género y en actitudes de discriminación, pueden contribuir a la
reproducción de comportamientos violentos y, por otra parte, a la tan estrecha
relación entre las adicciones y la violencia, las cuales indudablemente tendrán
que ser consideradas en el diseño de una política pública que busque la
prevención y la erradicación de este tipo de violencia.
Los resultados arrojados en la ENVINOV 2007 comprometen a las instituciones
responsables, bajo el esquema de transversalidad, a diseñar instrumentos y
acciones para la identificación, prevención y combate a la violencia en sus
distintas formas, física, psicológica y sexual, evitando que el noviazgo pueda
convertirse en una oportunidad para fomentar actitudes violentas dirigidas, sobre
todo, hacia las mujeres.
Es cierto que la ENVINOV 2007 es un primer ejercicio de acercamiento para
identificar el comportamiento de las y los jóvenes durante sus relaciones de
noviazgo, sin embargo, será necesario realizar otros estudios que profundicen
2
Hay que tener cuidado con esta proporción, pues la pregunta se refiere al método que hayan utilizado al
menos una vez y puede darse el caso de que no lo utilicen siempre que tienen relaciones (ver respuesta a l
pregunta 8.8)
21