Presentación Iniciación a la Web 2

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Este documento presenta un curso de formación sobre la web 2.0 desde una perspectiva educativa. El curso cubre temas como el correo electrónico Gmail, la creación de blogs, el tratamiento de imágenes, la creación de páginas web y presentaciones digitales. Los objetivos son favorecer el uso de las TIC entre profesores, utilizar Internet como herramienta de trabajo y aprendizaje colaborativo, y comprender los medios tecnológicos en la enseñanza. El curso consta de 9 sesiones sobre diferentes herramient

INICIACIÓN a la web 2.0 desde una perspectiva educativa (TIC) Andrés Herreras Ferrero CEIP La Pinaeta 2007/08 . CEFIRE de Sagunt

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[object Object],CURSO FORMACIÓN I WEB 2.0 2007/08 BLOG DE PRÁCTICA

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(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informática

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En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática. La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación. Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos. El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás. Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución. Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.

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