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Presentación espa semi
- 1. ¿Aún no tienesel título de graduado en educación secundaria? miércoles 22 de septiembre de 2010
- 2. Hay varias formasde obtenerlo • Prueba Libre • ESPA presencial • ESPA semipresencial • ESPA a distancia ( en el IADE) miércoles 22 de septiembre de 2010
- 3. ESPA SEMI miércoles 22de septiembre de 2010
- 4. ¿QUÉ ES? • El alumnado debe asistir un determinado número de horas a clases presenciales pero.... • La mayor parte del trabajo la realizan a distancia a través de internet miércoles 22 de septiembre de 2010
- 5. CLASES PRESENCIALES Las puede serguir en: • EL IES: Asistiendo a clases en el instituto, dos días a la semana con un total de ocho horas. • EL CEPER: Asistiendo a un programa de tutorización TAE en un CEPER o SEPER. miércoles 22 de septiembre de 2010
- 6. TRABAJO A DISTANCIA • Todo el alumnado, los del IES y los del CEPER, deberán trabajar telemáticamente a través de internet en una plataforma educativa miércoles 22 de septiembre de 2010
- 7. ALUMNADO DEL CEPER miércoles22 de septiembre de 2010
- 8. ALUMNADO DEL IES miércoles22 de septiembre de 2010
- 9. El trabajo adistancia es fundamental. Haciendo las tareas: • Se asimilan los contenidos • Se desarrollan una serie de destrezas o competencias básicas, que es el objetivo principal del curso. • Se obtiene una nota que cuenta al final en la calificación • Se hacen actividades parecidas a las de la prueba escrita miércoles 22 de septiembre de 2010
- 10. POR ESO ES IMPORTANTE QUE SEA UN TRABAJO PERSONAL DE CADA ALUMNO O ALUMNA miércoles 22 de septiembre de 2010
- 11. PRUEBA ESCRITA Al final de cada módulo habrá una prueba escrita que sirve para VALIDAR el aprendizaje miércoles 22 de septiembre de 2010
- 12. PRUEBA ESCRITA Al final de cada módulo habrá una prueba escrita que sirve para VALIDAR el aprendizaje • Estará basada en los trabajos realizdos • Tendrá una estructura parecida a la pureba libre miércoles 22 de septiembre de 2010
- 13. EVALUACIÓN • En cada ámbito y para cada módulo se darán tres notas de 0 a 10 • A: calificación del trabajo presencial • B: valoración del trabajo telemático • C: Nota de la prueba escrita Para la calificación final se aplicará el siguiente algoritmo: Nota final= A x 0’2 + B x 0’3+ C x 0’5 miércoles 22 de septiembre de 2010
- 14. EVALUACIÓN • En cada ámbito y para cada módulo se darán tres notas de 0 a 10 • A: calificación del trabajo presencial • B: valoración del trabajo telemático • C: Nota de la prueba escrita Para la calificación final se aplicará el siguiente algoritmo: Nota final= A x 0’2 + B x 0’3+ C x 0’5 * Siempre que en la prueba escrita se haya obtenido más de 3 de calificación miércoles 22 de septiembre de 2010
- 15. RECUPERACIÓN • Se podrán recuperar los módulos no aprobados. Habrá pruebas presenciales en • Junio • Septiembre miércoles 22 de septiembre de 2010
- 16. PAPEL DEL PROFESORADO • Los profesores/as del IES • Programan las actividades de aprendizaje • Corrigen y califican las tareas online y las pruebas escritas • Tutorizan al alumnado a través de la plataforma • Los profesores/as del CEPER y SEPER • Tutorizan al alumnado de una forma directa • Ayudan al alumnado en la realización de tareas • Actúan de nexo entre el alumnado y los profes del IES • Califican la parte de trabajo presencial miércoles 22 de septiembre de 2010
- 17. MATERIAS • ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO • ÁMBITO SOCIAL • ÁMBITO DE COMUNICACIÓN • Lengua • Inglés miércoles 22 de septiembre de 2010
- 18. MATERIAS • ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO • ÁMBITO SOCIAL • ÁMBITO DE COMUNICACIÓN • Lengua • Inglés * Dependiendo de los estudios realizados se puede convalidar algún ámbito miércoles 22 de septiembre de 2010
- 19. Cada ámbito secompone de tres módulos miércoles 22 de septiembre de 2010
- 20. Cada ámbito secompone de tres módulos • MÓDULO 4 bloque 7 y bloque 8 • Cada módulo se • MÓDULO 5 compone de dos bloque 9 y bloque 10 bloques • MÓDULO 6 bloque 11 y bloque 12 miércoles 22 de septiembre de 2010
- 21. Cada ámbito secompone de tres módulos • MÓDULO 4 bloque 7 y bloque 8 • Cada módulo se • MÓDULO 5 compone de dos bloque 9 y bloque 10 bloques • MÓDULO 6 bloque 11 y bloque 12 * Si has estudiado antes ESPA y has aprobado algún módulo, no tienes por qué cursarlo miércoles 22 de septiembre de 2010
- 22. La plataforma detrabajo miércoles 22 de septiembre de 2010
- 23. Barras laterales. Contieneninformaciones complementarias como calendario, mensajería, actividades,... miércoles 22 de septiembre de 2010
- 24. Zona central: Alojalos contenidos, las tareas propuestas,... miércoles 22 de septiembre de 2010
- 25. CONTENIDOS 1.Para comunicarte con tus compañeros y con el profesorado 2. Para orientarte en cada bloque 3. Foros de debate 4. Tareas miércoles 22 de septiembre de 2010
- 26. 5.Contenidos Están alojados en la plataforma Agrega: miércoles 22 de septiembre de 2010
- 27. Contenidos completos de cada tema Contenidos imprimibles (incompletos) Ejercicios resueltos Resumen Tareas (serán obligatorias las que el profesorado indique miércoles 22 de septiembre de 2010
- 28. Para completar la información: • Wiki de e. semipresencial del IES Poeta http://semipoeta.wikispaces.com/ - Qué materiales son necesarios - Qué programas - Cómo se usa la plataforma - Normativa legal - Enlaces. - ... miércoles 22 de septiembre de 2010
- 29. Alfonso Pérez IES Poeta GG Chiclana Algunas imágenes ha sido extraídas de presentaciones de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía miércoles 22 de septiembre de 2010