Presentación josé figueres
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José Figueres Ferrer fue un líder y presidente de Costa Rica nacido en 1906. Fundó el Partido de Liberación Nacional y lideró la abolición del ejército en Costa Rica. Creó importantes instituciones como el Instituto Costarricense de Electricidad y la Caja Costarricense de Seguro Social. Escribió varios libros sobre sus ideales democráticos y sociales. Murió en 1990 siendo declarado Benemérito de la Patria.
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Ensayo la franja amarilla
El documento resume la historia de Colombia desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. Destaca eventos como la Revolución Mexicana de 1910, el auge del ensayo hispanoamericano, el asesinato de Jorge Eliecer Gaitán en 1948 que desató el Bogotazo y la Violencia, el establecimiento del Frente Nacional para acabar el conflicto bipartidista, y el surgimiento de las guerrillas en las décadas posteriores. Concluye que Colombia necesita definir su identidad y proyecto de nación para superar la violencia
QUIÉNES SOMOS
El documento resume la historia de la Confederación Nacional de Mujeres Campesinas Indígenas Originarias de Bolivia "Bartolina Sisa" desde su fundación en 1980. Tras años de lucha por los derechos de las mujeres campesinas, 1,128 mujeres se reunieron en el Primer Congreso Nacional de Mujeres en enero de 1980 y formaron la organización Bartolina Sisa para defender los intereses de las mujeres campesinas e indígenas y luchar por la emancipación de las mujeres. La organización ha jugado un papel clave en procesos como la Asamblea Con
HISTORIA DE LA CNMCIOB BARTOLINA SISA
El documento proporciona información sobre la líder aymara Bartolina Sisa, quien lideró una insurrección contra el dominio colonial español en Bolivia en la década de 1780. Bartolina organizó un ejército de hombres y mujeres indígenas para luchar contra la opresión y explotación de los españoles. Junto a su esposo Tupac Katari, Bartolina dirigió el primer y segundo cerco a La Paz en un intento por derrocar el gobierno colonial. A pesar de su juventud, Bartolina demo
MANIFIESTO DE LA MARCHA DE LA DIGNIDAD POR LA VIDA Y LA JUSTICIA
Esta marcha la iniciamos en Xelajúj No´j donde nuestros abuelos y abuelas iniciaron la Resistencia; con ello rendimos homenaje a nuestros antepasados que enfrentaron al invasor, al encomendero o a los que actualmente invaden nuestros territorios; por eso rendimos homenaje a Tekun Umam, Atanasio Tzul, Felipa Tzoc y Lucas Aguilar, María Hernández Zapon, nuestros hermanos masacrados en la Cumbre de Alaska; Raúl Castro Bocel. Teodoro Saloj, Micaela Guarchaj y otras y otros más que cayeron defendiendo nuestros territorios
Segundo manifiesto de tiahuanaco
Este documento presenta el Segundo Manifiesto de Tiahuanaco emitido en 1977 por el Centro Campesino Tupaj Katari. En él, la organización expresa su posición frente a varios problemas actuales de Bolivia, incluyendo la pérdida del acceso al mar, los intentos de traer inmigrantes sudafricanos blancos, la educación y universidades campesinas, y la falta de derechos humanos para los campesinos. El Centro Campesino Tupaj Katari busca promover los intereses y la cultura de los pueblos
Ayuda para el analisis del ensayo la franja amarilla
Objeto virtual de aprendizaje (OVA) diseñado para potenciar en los estudiantes del curso Cultura Politica, sus habilidades de analisis y comprension del lectura del ensayo La Franaja Amarilla, del autor William Ospina.
RESEÑA LIBRO ¿DÓNDE ESTÁ LA FRANJA AMARILLA?
Reseña del libro ¿Dónde está la franja amarilla? del escritor William Ospina, un libro que intenta explicar la problemática Colombiana desde varias dimensiones: Política, económica, social etc. e invita a la sociedad Colombiana a dejar la pasividad para así lograr un cambio.
La Franja Amarilla
Este documento resume la opinión del autor William Ospina sobre la situación de Colombia. Argumenta que los gobernantes y personas con poder económico y social han empeorado la situación del país en lugar de mejorarla, manipulando al pueblo a lo largo de la historia para beneficiar a una minoría. Narra cómo los indígenas y habitantes de ciudades se han visto involucrados en un conflicto diseñado para mantener el poder de unos pocos.
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Ensayo sobre la franaja amarilla
El ensayo describe la situación política y social de Colombia, dominada históricamente por dos partidos (liberales y conservadores) que se han aprovechado del pueblo y desviado los recursos del estado para su propio beneficio en lugar de ayudar a los más pobres. Propone una "franja amarilla" como una tercera opción política para sacar al país de la crisis mediante el fin de la corrupción y la lucha por la justicia social.
¿dónde está la franja amarilla? por Willian Opsina
El documento analiza las causas de la crisis social y la violencia en Colombia. Sostiene que Colombia ha pospuesto demasiado tiempo la definición de su proyecto nacional y las reformas necesarias, lo que ha llevado a problemas sin resolver y altos costos. También argumenta que la pasividad de la sociedad colombiana se debe a que históricamente no se ha reconocido en su territorio, cultura y composición social, impidiendo el desarrollo de un proyecto nacional solidario.
Dónde está la franja amarilla
El documento analiza la situación de violencia, injusticia e inequidad en Colombia. Explica que Colombia tiene altos índices de criminalidad y pobreza, así como niveles de corrupción e ineficiencia estatal. Sin embargo, la sociedad colombiana se ha mostrado pasiva ante estos problemas. El autor argumenta que estos problemas son históricos y tienen explicaciones complejas, no causas biológicas o fatales. Desde la independencia, el país no ha podido desarrollar un proyecto nacional que una a la sociedad y rompa con los
Donde Esta La Franja Amarila
Colombia tiene altos niveles de pobreza y ha sufrido violencia por décadas, lo que ha forzado a millones a abandonar sus hogares y ha socavado la legitimidad del estado. Si el país se uniera física y espiritualmente y aprovechara mejor sus recursos, podría superar sus desafíos y construir un futuro más próspero.
Trabajo final grupo_551043_6 (1)
Este documento presenta resúmenes biográficos de cinco escritores y políticos colombianos e hispanoamericanos: Héctor Abad Faciolince, Gabriel García Márquez, William Ospina, José Mujica y un breve resumen sobre la relación entre educación, cultura y política. Incluye información sobre sus obras literarias y premios recibidos. El documento busca analizar la influencia de estos autores en la literatura y política de América Latina.
Mensaje 25-N. Mujeres de Negro de San Francisco (California, EEUU)
Este documento conmemora el Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer y describe la historia de su designación por la ONU en 1999 en honor a las hermanas Mirabal, quienes fueron asesinadas por oponerse a la dictadura de Rafael Trujillo en República Dominicana. También detalla los altos niveles de violencia sexual contra mujeres en el conflicto armado colombiano y hace un llamado a la acción para poner fin a la violencia contra las mujeres a nivel mundial.
Presentación proceres
La presentación trata sobre nueve próceres de la independencia de Colombia del siglo XIX: José Acevedo y Gómez, Antonio Baraya, Manuela Beltrán, Simón Bolívar, José María Carbonell, Francisco de Paula Santander, Policarpa Salabarrieta, Antonio Nariño y Camilo Torres. Cada uno desempeñó un papel importante en la lucha por la independencia de Colombia de España entre 1810 y 1819, ya sea como líderes militares, políticos, oradores o espías que pasaban información al ejército patriota.
Comunicado OFP Día Internacional por la Eliminación de la Violencia contra la...
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Comunicado de la Organización Femenina Popular del 25 de noviembre de 2011, día Internacional por la Eliminación de la Violencia contra la Mujer.Revista Valores, mayo 2011
Este documento resume una publicación mensual llamada Valores que busca despertar el interés de los jóvenes en temas políticos. Incluye artículos sobre gobierno militarizado, reforma fiscal, elecciones y una entrevista con el embajador de Venezuela. También presenta una entrevista con la autora Laura Restrepo sobre su novela La Multitud Errante y las similitudes entre la violencia en Colombia en los años 70 y la situación actual en México con el narcotráfico.
La contracultura de la decada de 1960
Con mas de 58.000 soldados Estadounidenses muertos permanentemente afectan a su gente y tambien mas ...
Memoria histórica masacre trujillo
La masacre de Trujillo ocurrió entre 1986 y 1994 en Colombia, donde al menos 245 personas fueron asesinadas. Los responsables fueron una alianza entre narcotraficantes y miembros de las fuerzas de seguridad del estado. Las víctimas sufrieron torturas y desmembramientos extremos. Hacer memoria histórica de estos crímenes es importante para evitar la impunidad y no olvidar a las víctimas, aunque representa complejidades como tergiversaciones por parte del estado u otras versiones de los hechos.
Vigencia del pensamiento Bolivariano
El documento describe la vigencia del pensamiento bolivariano y su importancia para América Latina. Resalta que Bolívar luchó por la independencia y unidad de los pueblos latinoamericanos. También destaca que Bolívar se opuso al imperialismo estadounidense y defendió la soberanía e integración de América Latina. Finalmente, explica que Bolívar apoyó la democracia y gobiernos republicanos que respetaran la voluntad popular.
Documento sobre el día internacional de la mujer 1
El documento describe el origen y significado del Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo. Comenzó como una conmemoración de las protestas de obreras textiles en Nueva York en 1857, y luego en 1908, que luchaban por mejores condiciones laborales y derechos. En 1910, la alemana Clara Zetkin propuso establecer el 8 de marzo como el Día Internacional de la Mujer para homenajear a estas primeras activistas. Desde entonces, el día se ha convertido en una oportunidad para que las mujeres de todo el mundo
Reclutamiento forzado
Este documento describe el caso del reclutamiento forzado de tres menores de edad en Colombia por parte de las Autodefensas del Casanare. Los tres niños fueron engañados con una propuesta laboral y terminaron siendo reclutados junto con otros 42 menores. El documento también destaca la importancia de recuperar la memoria histórica de estos eventos para prevenir futuros casos de reclutamiento forzado y facilitar la reconstrucción del tejido social afectado.
Schafik balance 25 cierre junio 2006 2
Este documento proporciona una historia del Frente Farabundo Martí para la Liberación Nacional (FMLN) de El Salvador en más de 25 páginas. Resume los orígenes del FMLN en las luchas populares del siglo XIX y XX por la independencia, la justicia social y contra la opresión. Explica cómo el FMLN surgió de la lucha armada contra la dictadura militar en los años 1970 y 1980 y cómo negoció los Acuerdos de Paz de 1992 que pusieron fin a la guerra civil. Finalmente, describe los
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El documento describe el movimiento sufragista en Panamá en la primera mitad del siglo XX y las mujeres líderes que lucharon por los derechos políticos de las mujeres panameñas. Clara González de Behringer y Sara Sotillo fundaron el primer grupo feminista en 1922 llamado Centro Feminista Renovación para promover la educación y derechos de las mujeres. Más tarde, en 1923, fundaron el Partido Nacional Feminista para luchar específicamente por el derecho al voto de las mujeres. Aunque el voto se concedió parcialmente en 1941,
Cuba de marti_a_fidel_castro (1)
Este documento resume la historia de Cuba desde José Martí hasta Fidel Castro a través de tres oraciones:
1) Describe a José Martí como un pensador antiimperialista que advirtió sobre los peligros de la influencia estadounidense y sentó las bases ideológicas para la futura revolución cubana.
2) Explica que tras la muerte de Martí, Cuba sufrió un largo período de dictaduras títeres de Estados Unidos hasta que Fidel Castro lideró una revolución en 1959 que derrocó al gobierno de
Informe del movimiento campesino de la paz 1978
Confederación Nacional de Trabajadores Campesinos de Bolivia: Informe del avance del movimiento campesino de La Paz (marzo de 1978)
Sintesis:¿Donde esta la franja Amarilla?
Constructo que expone la realidad medianamente real de la actual Colombia de acuerdo a los postulados de Ospina y mi perspectiva del tema.
6° Edición Boletín Sindical Carmela Jeria - Parte 4
El documento resume la historia de la masacre de la Escuela Santa María de Iquique en 1907, cuando el ejército chileno reprimió violentamente una huelga de trabajadores. Más de 2,000 trabajadores, muchos de ellos inmigrantes, fueron asesinados por exigir mejores condiciones laborales. La masacre evidenció la necesidad de mejorar los derechos de los trabajadores en Chile.
Presentación lengua- Miriam Rodríguez
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del capítulo 1 de la novela "Noviembre" del escritor salvadoreño Francisco Goldman. El resumen describe que el personaje Obdulio encuentra los cuerpos asesinados de los jesuitas en su casa y decide irse del lugar. También menciona que la novela trata sobre el asesinato de los jesuitas de la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA) durante la guerra civil de El Salvador.
El terrorismo de estado en Colombia -Hernando Calvo Ospina
Este documento resume el libro "El terrorismo de Estado en Colombia" de Hernando Calvo Ospina. Describe cómo desde la segunda mitad del siglo XIX, Colombia ha estado dividida entre los que lo poseen todo y los que no tienen nada. Relata eventos clave como el asesinato de Jorge Eliécer Gaitán en 1948 que desató una guerra civil, y cómo desde entonces el Estado ha utilizado grupos paramilitares y escuadrones de la muerte para aterrorizar a la oposición política y defender los intereses de la élite gobernante.
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Mariquita Sánchez de Thompson fue una patriota argentina que formó parte de la Sociedad de Beneficencia y fue presidenta de la misma entre 1830 y 1832. Administraba escuelas, hospitales y casas de huérfanos. Falleció en 1868 a la edad de 82 años.
Unidad 8
El documento describe la política y los acontecimientos de México durante el periodo de 1940 a 1970. Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia en 1940 y México entró a la Segunda Guerra Mundial en 1942. Se fortalecieron las relaciones con Estados Unidos durante este periodo. Miguel Alemán asumió la presidencia en 1946 y se caracterizó por un periodo de crecimiento económico sostenido. Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz también sirvieron como presidentes durante este periodo de desarrollo.
México contemporáneo 1940
El documento describe la política y los acontecimientos de México durante el periodo de 1940 a 1970. Manuel Ávila Camacho asumió la presidencia en 1940 y México entró a la Segunda Guerra Mundial en 1942. Se fortalecieron las relaciones con Estados Unidos durante este periodo. Miguel Alemán asumió la presidencia en 1946 y se caracterizó por un periodo de crecimiento económico sostenido. Adolfo López Mateos y Gustavo Díaz Ordaz también sirvieron como presidentes durante este periodo de desarrollo.
TLC - Sexto encuentro 28-11-2022.pptx
El documento presenta información sobre la masacre de las bananeras de 1928 en Colombia, donde fueron asesinados más de 300 trabajadores de la empresa bananera United Fruit Company por parte del ejército colombiano para poner fin a una huelga. También se mencionan las FARC y su origen como guerrilla comunista en los años 1960-1980, así como el asesinato del defensor de derechos humanos Jair Trompeta por parte de la fuerza pública en Colombia en años recientes.
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Administracion colonial española de america
I. Carlos I asumió el trono español en 1516 y fue el primer rey de la dinastía de los Habsburgo. Bajo su reinado, los conquistadores españoles dominaron los territorios americanos desde México hasta el estrecho de Magallanes y establecieron soberanía en Filipinas y las islas Marianas.
II. El rey encabezaba la estructura de gobierno de las colonias aunque delegaba su poder en instituciones como el Consejo de Indias y funcionarios como virreyes, audiencias y gobernadores.
Sociedades antiguas de america
I. El documento describe el origen del hombre americano, explicando que los primeros pobladores llegaron a América hace aproximadamente 40,000 años a través de un puente terrestre entre Asia y América en el Estrecho de Bering.
II. Explica las diferentes etapas culturales por las que pasaron las civilizaciones precolombinas en América, desde la etapa de cazadores-recolectores nómadas hasta la formación de grandes imperios militarizados.
III. Describe algunas de las características de las grandes civil
Consecuencias de la II Guerra Mundial
La Segunda Guerra Mundial y sus consecuencias es el tema del segundo trimestre. Se analizarán las consecuencias económicas y políticas de la guerra, el Holocausto Judío y la catástrofe humanitaria. Se desarrollará un ensayo sobre estas cuestiones. El documento también incluye preguntas sobre los países participantes en el frente europeo y los frentes donde se desarrolló el conflicto.
Caida del III Reich
La Segunda Guerra Mundial llegó a su fin con la caída del Tercer Reich alemán y la rendición de Japón. Estados Unidos jugó un papel clave al entrar a la guerra luego del ataque a Pearl Harbor, equilibrando la balanza a favor de los Aliados. El avance aliado en Europa y el uso de las bombas atómicas en Japón marcaron el retroceso definitivo del Eje y el triunfo de los Aliados.
Avance aleman en la II Guerra Mundial
El documento presenta información sobre el segundo trimestre del curso, cuyo tema es el avance alemán en Europa durante la Segunda Guerra Mundial. Los objetivos específicos son reconocer el avance alemán en Europa, comprender cómo la guerra tomó ribetes globales al librarse en distintos frentes, analizar fuentes iconográficas y escritas, y realizar análisis cartográficos. Se pide responder preguntas sobre los países involucrados en el frente europeo y los distintos frentes donde se desarrolló
Ascenso de los Totalitarismos
Este documento presenta una guía de aprendizaje sobre la Segunda Guerra Mundial y los totalitarismos fascistas. El objetivo es analizar las causas e ideologías fascistas, así como fuentes iconográficas y escritas relacionadas con este periodo histórico. Incluye preguntas y actividades para identificar conceptos como ideologías, fascismo y comunismo, y analizar imágenes y documentos de líderes totalitarios como Mussolini y Hitler.
Nazismo y su ideología
El documento resume las ideas principales del libro "Mein Kampf" de Hitler, incluyendo el culto a la figura del líder, la primacía del Estado, el racismo y la ideología de la superioridad de la raza aria. También describe las políticas nazis resultantes como la persecución y eliminación de los judíos y otros grupos considerados "inferiores" o "indeseables".
La civilización egipcia y sus aportes a la humanidad
El documento describe el marco geográfico de Egipto, centrándose en el papel del río Nilo y el desierto. El Nilo permitió el desarrollo de la agricultura a través de su sistema de riego, mientras que el desierto aisló a Egipto de sus enemigos. El país se dividía en el Alto Egipto y el Bajo Egipto, siendo el primero una región árida donde sólo era posible la vida a orillas del Nilo.
Evolucion del hombre
El documento describe la evolución del ser humano desde sus orígenes hasta la actualidad según la teoría científica. Se mencionan varias especies tempranas como Australopithecus, Homo habilis y Homo erectus que vivieron entre hace 3-1 millones de años. Luego aparecieron especies más avanzadas como Homo neanderthalensis, Homo sapiens y el Cro-Magnon. La revolución neolítica trajo la agricultura y la domesticación de animales, dando paso a sociedades sedentarias y el surgimiento de las primer
Chavines y olmecas
La cultura Chavín se originó en Chavín de Huantar y se extendió desde Lambayeque hasta Ica en la costa y desde Cajamarca hasta Ayacucho en la sierra. Practicaban una religión politeísta que influyó de la selva, con rasgos felinos en su arquitectura. Su economía se basaba en la agricultura, recolección, caza, pesca y ganadería. La sociedad Chavín era clasista y teocrática, controlada por sacerdotes. Los Olmecas se ubicaron en la costa del golfo de Mé
Normas para el uso de las vías públicas en Costa Rica
Este documento resume las normas básicas para el uso de las vías públicas en Costa Rica. Define conceptos clave como intersección, peatón y sistema de retención infantil. Explica las obligaciones de los conductores como respetar las señales, no obstruir el tránsito y dar prioridad a vehículos de emergencia. También cubre el uso obligatorio de cinturones de seguridad y sistemas de retención para niños, así como las reglas sobre por qué carril deben conducir los vehículos.
Revolucion tecnologica
La revolución tecnológica tiene sus raíces en la revolución industrial del siglo XVIII. En el siglo XX se masificaron tecnologías como el automóvil, la radio y el cine. En la segunda mitad del siglo XX, la electrónica, computación, satélites y fibra óptica se expandieron globalmente. En décadas recientes, el desarrollo tecnológico se ha acelerado aún más, con equipos obsoletos reemplazados frecuentemente por nuevas generaciones.
Consecuencias de la guerra civil de 1948 en Costa Rica
La Constitución Política de 1949 estableció un nuevo tipo de Estado proteccionista e interventor con mayor participación en la economía. Creó instituciones como el Tribunal Supremo de Elecciones, el Banco Central de Costa Rica y otorgó autonomía a las instituciones autónomas. También universalizó el sufragio para incluir a las mujeres, abolió el ejército costarricense y estableció el régimen municipal.
Estado Gestor o Benefactor Costarricense de 1949 a 1983
El documento describe el desarrollo económico y social de Costa Rica entre las décadas de 1940 y 1980, cuando se implementó un modelo de sustitución de importaciones. Este modelo promovió la industrialización y diversificación agrícola para reducir la dependencia de las exportaciones de café y banano. El Estado jugó un papel importante en el desarrollo de industrias, educación y salud pública, logrando altos índices de crecimiento económico y desarrollo social. Sin embargo, la crisis del petróleo reveló las limitaciones de este modelo
Regimenes contemporaneos
El documento resume diferentes tipos de regímenes políticos, incluyendo regímenes democráticos, dictatoriales, populistas, islámicos, pluripartidistas, unipartidistas, federales, parlamentarios, presidencialistas y monárquicos. Define las características clave de cada uno y ofrece ejemplos.
Identidad de genero
Este documento explora el concepto de identidad de género y los factores que influyen en su desarrollo, incluyendo la familia, la escuela, los medios de comunicación y la adolescencia. Define la identidad de género y distingue entre sexo y género. También examina cómo la autora ve las identidades femenina y masculina de género y cómo cada factor moldea la identidad de género de una persona.
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Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Presentación josé figueres
- 1. José Figueres Ferrer Vida y obra Alumnos: Adriana Delgado Erick Sandí.
- 6. El ideario de Don Pepe
- 19. “ Así nacen las palabras”
- 20. Fundación del Partido Liberación Nacional en 1951
- 22. Galería fotográfica Su vida pública 8 diciembre 1948 Dirige palabras a campesinos de Palmar Sur, 1955
- 23. Discurso durante su campaña política, 1953. Toma de Poderes, en el Estadio Nacional, 1953.
- 24. Su humanismo Zona devastada por un huracán, 1955. Saluda a su hijo José María, 1955.
- 25. Rodeado por un grupo de admiradores, 1954. Visita a un soldado voluntario herido en combate, 1955.
- 26. “ ¡Servir, siempre servir! Hemos entrado en la fase dura de la lucha: la etapa de las realizaciones, de los desengaños, del trabajo perseverante, de la construcción del porvenir. Ahora más que antes, debemos servir. Servir con el esfuerzo mientras estemos aquí, para que merezcamos después, en humilde medida, servir con el recuerdo.” José Figueres Ferrer “ Cartas a un ciudadano ”