Este documento describe el método cualitativo de investigación. Explica que busca entender el por qué y cómo se toman decisiones estudiando la experiencia social humana. Luego enumera algunas características como que es inductiva, tiene una perspectiva holística y valora todas las perspectivas. Finalmente resume algunos métodos cualitativos como la fenomenología, etnografía y teoría fundamentada.

1. MÉTODO CUALITATIVO
MARCELA ESTRADA FLORES
EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN

2. MÉTODO CUALITATIVO
Este método busca explicar el por qué y el cómo se toma una decisión; es usado en las ciencias sociales; el
científico o investigador trata de encontrar una explicación para interrogantes centrados en la experiencia
social; es decir, de qué manera ésta se origina y cómo sirve para dotar de sentido a la vida humana.

3. 1.- Es inductiva
2.- Tiene una perspectiva holística,
3.- Los investigadores son sensibles a los efectos que ellos mismos causan sobre las personas
que son objeto de su estudio.
4.- Comprenden a las personas dentro del marco de referencia de ellas mismas.
5.- Los investigadores apartan totalmente sus creencias, perspectivas y predisposiciones.
6.- Todas las perspectivas son valiosas.
7.- Este método es humanista.
8.-Se le da énfasis a la validez en su investigación.
9.- Todos los escenarios y personas son dignos de estudio
10.- La investigación cualitativa es un arte.
CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

4. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
FENOMENOLOGÍA: El objetivo es conocer los significados que los
individuos dan a su experiencia y lo importante de entender el proceso de
interpretación por el que la persona define su mundo y actúa en
consecuencia.
ETNOGRAFÍA: Mediante este método se aprende el modo de vida de
una social concreta.
TEORÍA FUNDAMENTADA: Descubre teorías, a partir de los datos y
no de supuestos a priori de otras investigaciones.

5. ETNOMETODOLOGÍA: Estudia los fenómenos sociales incorporados a
nuestros discursos y nuestras acciones a través del análisis de las actividades
humanas.
INVESTIGACIÓN-ACCIÓN: Forma de búsqueda auto reflexiva para
perfeccionar la lógica y la equidad de las propias prácticas sociales o
educativas.
MÉTODO BIOGRÁFICO: Muestra el testimonio subjetivo de una persona
en la que se recogen los acontecimientos y las valoraciones que dicha persona
hace de su propia existencia.

6. Definición del problema: Definir la problemática, de aquí saldrán las hipótesis a investigar.
Diseño de trabajo: Decidir las estrategias de investigación y decidir los procedimientos.
Recogida de datos: Determinar los sistemas para la recogida de la información.
Análisis de datos: Establecer criterios, condiciones y técnicas para el análisis de la información.
Informe y validación de la información: Establecer el significado de la información obtenida y
valorar si las hipótesis planteadas al diseñar la investigación.

7. METODO CUALITATIVO
Referencias
Introducción a la metodología de investigación
cualitativa; Revista de Psicodidáctica.