Este documento presenta un estudio cualitativo sobre la cultura organizacional desde la perspectiva de los gerentes de una escuela básica en Venezuela. El estudio busca describir cómo es la cultura organizacional, cuál es la filosofía de gestión de los empleados, y qué técnicas y procedimientos distinguen la cultura desde la perspectiva de los gerentes. El documento también presenta las teorías que sirven como base para el estudio, como la jerarquía de necesidades de Maslow y la teoría Z de Ouchi. Finalmente, detalla el enfo

1. UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACION Y POST GRADO
ARAURE PORTUGUESA
Autor:
Ortega Napoleón.
C.I: 13905278
Facilitadora: Prof. Hilda Jiménez
Diseño Cualitativo de Investigación
Araure; Julio 2015
LA CULTURA ORGANIZACIONAL: PERSPECTIVA DE LOS
GERENTES DE LA ESCUELA BÁSICA LOS CORTIJOS DEL
MUNICIPIO PÀEZ ESTADO PORTUGUESA

2. • ¿CÓMO ES LA
CULTURA
ORGANIZACIONAL
DESDE LA
PERSPECTIVA DE
LOS GERENTES?
• ¿CUÁL ES LA
FILOSOFÍA DE
GESTIÓN DE LOS
GERENCIADOS
DESDE LA
PERSPECTIVA DE LOS
GERENTES?
• ¿CUÁLES SON LAS
TÉCNICAS Y
PROCEDIMIENTOS
QUE DISTINGUEN
LA CULTURA?
INTERROGANTES DE LA INVESTIGACIÓN

3. PROPOSITO GENERAL.
Conocer la cultura
organizacional desde la
perspectiva de los gerentes
de la escuela básica los
cortijos del municipio
pàez estado portuguesa
Indagar sobre la filosofía de
gestión de los gerenciados desde
la perspectiva de los gerentes
Identificar los valores,
costumbres y
tradiciones que
cohesionan el trabajo
Describir las técnicas y
procedimientos que
distinguen la cultura
PROPOSITOS ESPECÍFICOS.

4. GERENCIA EDUCATIVA
Teoría de la Jerarquía de
necesidades de Maslow
(Maslow, 1954)
CULTURA
ORGANIZACIONAL
Teoría Z,
por William Ouchi
DESARROLLO HUMANO
Teoria de la Integración
según Scheinsohn (1998)
TEORIAS DE ENTRADA

5. ORIENTACIONES
METODOLÓGICAS
PARADIGMA
INTERPRETATIVO VIVENCIAL
MÉTODO HERMENÉUTICO
TÉCNICAS DE
RECOLECCION
DE DATOS
TÉCNICA DE ANÁLISIS
DE DATOS
INFORMANTES