Se realiza visita domiciliaria en la localidad de Usaquén, se encuentra paciente femenina de 82 años, con patología de osteoporosis e hipertensión arterial, se ingresa al lugar donde reside, encontrando un pequeño cuarto con características de hacinamiento, con bastantes cajas, ropa y objetos sin utilidad, con un fuerte olor a humedad y ácaros, convive con su hijo, el cual no se encuentra ya que salió al parque, refiere que tiene epilepsia y actualmente es reciclador. Se realiza anamnesis, la paciente refiere “me encuentro sola, la vida es injusta, solo vivo por mi hijo y me siento tan mal de encontrarme acá, en este lugar, me avergüenza no tener una sala donde sentarlos, ni un vaso de agua que brindarles”, durante la valoración física, se encuentra paciente con tensión arterial: 150/95 mmHg, frecuencia respiratoria: 19 x’ y frecuencia cardiaca: 80x’, Paciente con signos de desnutrición, con deformidad articular en manos, presencia de varices en miembros inferiores, con marcha inestable debido a su patología. Se educa a la paciente respecto a la importancia del entorno y de ir con mensualidad al médico, se explican los beneficios que puede tener con la secretaría de integración social, la paciente presenta adherencia al tratamiento. En la última visita, se encuentra paciente con mejoría en su tensión arterial: 130/80. La paciente refiere “ya saque la cita de control, estoy juiciosa tomándome las pastillas” Se pregunta de nuevo, si desea asistir a la secretaria y recibir los beneficios, y si está dispuesta a arreglar el entorno donde vive, a lo que la paciente responde “no quiero ir allí, prefiero estar acá en este lugar, pero nada me da más alegría que tenerlos acá escuchando a esta abuela, y ya empezare a sacar algunas cosas que no necesito” al decirle que muchas gracias por permitirnos establecer una relación con ella y dejarnos entrar a su hogar y darle las últimas recomendaciones, la paciente refiere con lágrimas “gracias por venir, vuelvan a visitarme, no me abandonen, hay personas que Dios me coloca en el camino para darme fuerza y son ustedes, no como esa gente de allá que solo me hace mala cara y ni me explica”.

1. ENFERMERÍA V – A

2. Proceso de Atención de Enfermería
Se realiza visita domiciliaria en la localidad de Usaquén, se encuentra paciente
femenina de 82 años, con patología de osteoporosis e hipertensión arterial, se
ingresa al lugar donde reside, encontrando un pequeño cuarto con características
de hacinamiento, con bastantes cajas, ropa y objetos sin utilidad, con un fuerte
olor a humedad y ácaros, convive con su hijo, el cual no se encuentra ya que salió
al parque, refiere que tiene epilepsia y actualmente es reciclador.
Se realiza anamnesis, la paciente refiere “me encuentro sola, la vida es injusta,
solo vivo por mi hijo y me siento tan mal de encontrarme acá, en este lugar, me
avergüenza no tener una sala donde sentarlos, ni un vaso de agua que brindarles”,
durante la valoración física, se encuentra paciente con tensión arterial: 150/95
mmHg, frecuencia respiratoria: 19 x’ y frecuencia cardiaca: 80x’, Paciente con
signos de desnutrición, con deformidad articular en manos, presencia de varices
en miembros inferiores, con marcha inestable debido a su patología. Se educa a la
paciente respecto a la importancia del entorno y de ir con mensualidad al médico,
se explican los beneficios que puede tener con la secretaría de integración social,
la paciente presenta adherencia al tratamiento.

3. Proceso de Atención de Enfermería
En la última visita, se encuentra paciente con mejoría en su
tensión arterial: 130/80. La paciente refiere “ya saque la cita de
control, estoy juiciosa tomándome las pastillas” Se pregunta de
nuevo, si desea asistir a la secretaria y recibir los beneficios, y si
está dispuesta a arreglar el entorno donde vive, a lo que la
paciente responde “no quiero ir allí, prefiero estar acá en este
lugar, pero nada me da más alegría que tenerlos acá escuchando a
esta abuela, y ya empezare a sacar algunas cosas que no necesito”
al decirle que muchas gracias por permitirnos establecer una
relación con ella y dejarnos entrar a su hogar y darle las últimas
recomendaciones, la paciente refiere con lágrimas “gracias por
venir, vuelvan a visitarme, no me abandonen, hay personas que
Dios me coloca en el camino para darme fuerza y son ustedes, no
como esa gente de allá que solo me hace mala cara y ni me
explica”.

4. Proceso de Atención de Enfermería
Para Ernestine cada paciente define la necesidad
que requiere de un profesional, de acuerdo u
percepción de su salud. En el caso de la paciente,
refiere que si necesita ayuda de una enfermera,
para que le explique y le oriente, con el fin de
mantener su estado de salud. El objetivo principal
de la teorista es identificar la necesidad de ayuda
del paciente, durante la anamnesis y la valoración
se logra identificar ciertos parámetros afectados,
y se realiza énfasis en estos, priorizando como
plantea la teorista esta necesidad de ayuda,
mediante el conocimiento, también planteado
por Ernestine. El conocimiento como base
fundamental para cualquier intervención u
habilidad de enfermería, se educa a la paciente
acerca de su enfermedad, las complicaciones, el
tratamiento y la importancia de ello, generando
así conciencia de esto
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+en+la+practica+cl%C3%ADnica

5. Proceso de Atención de Enfermería

6. Proceso de Atención de Enfermería

7. Proceso de Atención de Enfermería

8. Proceso de Atención de Enfermería

9. Proceso de Atención de Enfermería

10. Proceso de Atención de Enfermería

11. Proceso de Atención de Enfermería

12. Proceso de Atención de Enfermería

13. Proceso de Atención de Enfermería

14. Proceso de Atención de Enfermería

15. Proceso de Atención de Enfermería

16. Proceso de Atención de Enfermería

17. Proceso de Atención de Enfermería