Presentación pain distancia teleco
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•54 vistas
La comunicación ha evolucionado desde el lenguaje oral hasta la escritura y los sistemas de telecomunicación modernos. La comunicación implica el intercambio de información a través de sonidos, imágenes u otros medios. El código Morse, un sistema de señales intermitentes, permitió la comunicación a distancia y contribuyó al desarrollo de las telecomunicaciones.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Ana arroyo
Este documento define la comunicación como el intercambio de información entre un emisor y receptor. Explica que la comunicación humana puede ser verbal o no verbal, y que el lenguaje es la capacidad de comunicarse a través de gestos, movimientos u otras lenguas. También describe las diferencias entre la comunicación animal y humana, y los elementos clave del acto de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y canal. Por último, resume brevemente la evolución histórica de los medios de comunicación desde la comunicación oral hasta la imprenta y los
Presentacion de david
El documento trata sobre varios temas relacionados con la comunicación y el lenguaje. Describe conceptos como el lenguaje humano, la comunicación, la expresión, los dialectos, el teléfono, las redes sociales, la escritura, los gráficos, la animación, la lengua de señas, la radio, el video, la imprenta, la prensa, las señales, el braille, la publicidad y la literatura.
Lenguaje Audiovisual
UNEFM, Artes Audiovisuales, Asistente de Cámara e Iluminación, Lenguaje Audiovisual, Lenguaje Audiovisual
Elementos del fenómeno comunicativo
Este documento describe los fundamentos de la comunicación humana. Explica que los seres humanos han buscado formas de registrar el lenguaje a lo largo de la historia, desde las pinturas rupestres hasta la escritura pictográfica y luego fonética. Identifica los elementos clave de la comunicación: un mensaje, un emisor, un receptor, un canal y un código compartido. Presenta un diagrama que muestra el proceso de comunicación, incluyendo la retroalimentación.
Aurora hdez rubio_obj2_actv1 31marzo
Este documento describe el fenómeno de la comunicación a través de la historia. Explica que los primeros métodos de comunicación escrita incluyeron pinturas rupestres y símbolos, y que con el tiempo se desarrollaron escrituras pictográficas e ideográficas. Más tarde, la escritura cuneiforme añadió elementos fonéticos y el alfabeto se originó en Oriente Próximo. El documento también define los elementos clave de la comunicación como mensaje, emisor, receptor, canal y código, e ilustra est
Lowe Cultura Quirográfica
El documento describe la evolución de la percepción burguesa a través de la historia, incluyendo la cultura de la escritura, los medios de comunicación, la jerarquía de los sentidos y el orden epistémico. Se explica que con la aparición de los primeros escritos hubo un cambio en cómo se conservaba y transmitía el conocimiento, aunque inicialmente se mantuvo la supremacía del oído. Durante el Renacimiento, el conocimiento se entendió a través de un sistema de semejanzas entre figuras como la analogía y
Lowe 4 Culturas
El documento describe la evolución de las culturas a través de los siglos, desde la cultura oral hasta la cultura electrónica. En la Edad Media y el Renacimiento, el conocimiento dependía de la memoria y la transmisión oral. Con la aparición de la escritura, el conocimiento podía plasmarse y conservarse. La invención de la imprenta permitió la reproducción masiva de libros y la difusión del conocimiento. Finalmente, Internet y el ciberespacio posibilitan el acceso ilimitado a los saberes en todo el mundo de forma casi
Lowe Cultura Tipográfica
El documento describe la transición de una cultura manuscrita a una cultura tipográfica impresa y cómo esto afectó la percepción y el conocimiento. Con la invención de la imprenta, los textos se estandarizaron y se difundieron a una escala más amplia, elevando la vista como el sentido dominante y conduciendo a un conocimiento más objetivo e independiente del hablante. La sociedad también pasó de un orden epistémico basado en la representación espacial a uno basado en el desarrollo temporal a medida que la razón abarcó más
Recomendados
Ana arroyo
Este documento define la comunicación como el intercambio de información entre un emisor y receptor. Explica que la comunicación humana puede ser verbal o no verbal, y que el lenguaje es la capacidad de comunicarse a través de gestos, movimientos u otras lenguas. También describe las diferencias entre la comunicación animal y humana, y los elementos clave del acto de comunicación como el emisor, receptor, mensaje, código y canal. Por último, resume brevemente la evolución histórica de los medios de comunicación desde la comunicación oral hasta la imprenta y los
Presentacion de david
El documento trata sobre varios temas relacionados con la comunicación y el lenguaje. Describe conceptos como el lenguaje humano, la comunicación, la expresión, los dialectos, el teléfono, las redes sociales, la escritura, los gráficos, la animación, la lengua de señas, la radio, el video, la imprenta, la prensa, las señales, el braille, la publicidad y la literatura.
Lenguaje Audiovisual
UNEFM, Artes Audiovisuales, Asistente de Cámara e Iluminación, Lenguaje Audiovisual, Lenguaje Audiovisual
Elementos del fenómeno comunicativo
Este documento describe los fundamentos de la comunicación humana. Explica que los seres humanos han buscado formas de registrar el lenguaje a lo largo de la historia, desde las pinturas rupestres hasta la escritura pictográfica y luego fonética. Identifica los elementos clave de la comunicación: un mensaje, un emisor, un receptor, un canal y un código compartido. Presenta un diagrama que muestra el proceso de comunicación, incluyendo la retroalimentación.
Aurora hdez rubio_obj2_actv1 31marzo
Este documento describe el fenómeno de la comunicación a través de la historia. Explica que los primeros métodos de comunicación escrita incluyeron pinturas rupestres y símbolos, y que con el tiempo se desarrollaron escrituras pictográficas e ideográficas. Más tarde, la escritura cuneiforme añadió elementos fonéticos y el alfabeto se originó en Oriente Próximo. El documento también define los elementos clave de la comunicación como mensaje, emisor, receptor, canal y código, e ilustra est
Lowe Cultura Quirográfica
El documento describe la evolución de la percepción burguesa a través de la historia, incluyendo la cultura de la escritura, los medios de comunicación, la jerarquía de los sentidos y el orden epistémico. Se explica que con la aparición de los primeros escritos hubo un cambio en cómo se conservaba y transmitía el conocimiento, aunque inicialmente se mantuvo la supremacía del oído. Durante el Renacimiento, el conocimiento se entendió a través de un sistema de semejanzas entre figuras como la analogía y
Lowe 4 Culturas
El documento describe la evolución de las culturas a través de los siglos, desde la cultura oral hasta la cultura electrónica. En la Edad Media y el Renacimiento, el conocimiento dependía de la memoria y la transmisión oral. Con la aparición de la escritura, el conocimiento podía plasmarse y conservarse. La invención de la imprenta permitió la reproducción masiva de libros y la difusión del conocimiento. Finalmente, Internet y el ciberespacio posibilitan el acceso ilimitado a los saberes en todo el mundo de forma casi
Lowe Cultura Tipográfica
El documento describe la transición de una cultura manuscrita a una cultura tipográfica impresa y cómo esto afectó la percepción y el conocimiento. Con la invención de la imprenta, los textos se estandarizaron y se difundieron a una escala más amplia, elevando la vista como el sentido dominante y conduciendo a un conocimiento más objetivo e independiente del hablante. La sociedad también pasó de un orden epistémico basado en la representación espacial a uno basado en el desarrollo temporal a medida que la razón abarcó más
Yesenia
El documento describe diferentes medios de comunicación como libros, radio, televisión, internet y periódicos. Los libros son uno de los formatos más antiguos para difundir información de forma impresa. La radio usa ondas electromagnéticas para transmitir señales de audio a largas distancias. La televisión transmite imágenes y sonido para entretener e informar al público. Internet conecta redes de computadoras globalmente usando protocolos como TCP/IP. Los periódicos imprimen noticias diarias o semanales organizadas en secciones.
Historia De La Percepción Burguesa
El documento describe la evolución histórica de la percepción del conocimiento a través de las diferentes culturas orales, quirográficas, tipográficas y electrónicas. Comenzando con las culturas orales donde el conocimiento dependía de la memoria y la transmisión oral, luego las culturas quirográficas donde el conocimiento se plasmó en escritos, seguido por la cultura tipográfica con la invención de la imprenta que masificó el conocimiento a través de los libros, y finalmente la cultura electrónica con Internet
Origen y funciones del lenguaje richard (1)
El documento describe las teorías clásicas sobre el origen del lenguaje, incluyendo la teoría de la onomatopeya y la teoría de las expresiones afectivas. Explica que el lenguaje se desarrolló para permitir la comunicación y comprensión entre individuos. Describe el proceso de comunicación entre un emisor y receptor a través de un código definido como el lenguaje, y las funciones representativa, expresiva y apelativa del lenguaje.
Lowe Cultura Oral
El documento describe la percepción burguesa de la historia de la comunicación y el conocimiento durante la Edad Media. Se argumenta que la cultura oral de la época dependía de la memoria y el habla para conservar y transmitir el conocimiento. También se jerarquizaba los sentidos, dándole más importancia al oído que a la vista. Finalmente, se indica que en la epistemología medieval el conocimiento provenía únicamente de Dios.
El fenomeno de la Comunicación
Este documento describe los fundamentos de la comunicación. Define la comunicación como el proceso de hacer ideas comunes entre personas. Explica que la comunicación ha existido desde el ser humano y ha pasado por fases históricas, ideográficas y fonéticas. También describe los diferentes elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación. Además, identifica diferentes tipos de comunicación según el medio utilizado como oral, escrita, electrónica y más.
Comunicación Académica; definición, características y ejemplos.
Este documento define la comunicación académica y sus características. Explica que la comunicación académica tiene como objetivo la transmisión de ideas a la comunidad científica a través de métodos heurísticos como hacer preguntas sobre un tema, describir un problema y clasificar la investigación, resultados y explicaciones. También describe las características de los formatos escritos y orales de la comunicación académica, incluida la coherencia, cohesión, estilo y aspectos prosódicos. Finalmente, menciona ejemplos de g
origen y funciones del lenguaje
Este documento trata sobre el lenguaje y la escritura en el contexto de la comunicación. Define la comunicación como el intercambio de información entre un emisor y receptor a través de signos y sistemas de signos. Explica que el lenguaje surge de la actividad humana y permite transmitir y construir conocimiento. Además, discute el origen debatido del lenguaje y el proceso de lectura desde perspectivas filosóficas, psicológicas y pedagógicas.
Clase Periodismo Multimedia
El documento describe la evolución de la percepción y la comunicación de la información a través de los tiempos, desde las culturas orales hasta la cultura electrónica actual. Explica cómo cada nuevo medio, desde la escritura hasta Internet, ha ido ampliando la capacidad de almacenar y difundir conocimiento de manera más accesible. También destaca cómo los medios electrónicos e Internet permiten codificar todo tipo de contenido de manera digital y poner la información al alcance de cualquier persona de forma instantánea.
COMUNICACION BELEN MUÑOZ
La comunicación puede ocurrir de diversas formas, incluyendo comunicación oral, escrita, gestual e icónica. A lo largo de la historia, los métodos de comunicación han evolucionado de sonidos a tecnologías modernas como mensajes de texto y videollamadas. La comunicación es un vínculo importante entre las personas que permite compartir información de todo tipo.
Omunicacion como proceso comunictivo
Este documento define la comunicación como un proceso de intercambio de mensajes entre dos o más personas utilizando códigos verbales o no verbales. Explica que la comunicación tiene varios componentes clave como un emisor, mensaje, código, receptor y canal. Además, detalla los diferentes modelos históricos de la comunicación y clasifica la comunicación en lingüística y no lingüística dependiendo del código utilizado, dando ejemplos de señales visuales, táctiles, auditivas y olfativas como formas no lingüístic
Presentación
La comunicación implica el intercambio consciente de información entre dos o más participantes a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Incluye la formación de una intención de comunicar, la codificación y transmisión de un mensaje, y la interpretación del mensaje por el receptor. La comunicación puede ser verbal, no verbal o escrita.
Qué es un audiovisual
El documento define el concepto de audiovisual como la integración e interrelación entre lo auditivo y lo visual para crear una nueva realidad o lenguaje. Explica que el término surgió en los Estados Unidos en los 1930s con el cine sonoro y se teorizó en Francia en los 1950s para referirse a la difusión simultánea de sonido e imagen. Finalmente, distingue tres tipos de audiovisual: natural, parcialmente tecnificado y artificial.
Tecnología de información y comunicación
Este documento resume la historia de la tecnología de la información y la comunicación desde sus orígenes en la prehistoria hasta la era moderna. Comenzó con la comunicación a través de gestos y símbolos corporales, luego evolucionó hacia el habla y la escritura. Más tarde, se desarrollaron importantes hitos tecnológicos como la imprenta, los periódicos, el teléfono y el cine que dieron forma a los medios de comunicación modernos.
La Comunicacion
El documento trata sobre el tema de la comunicación. Explica que la comunicación es el proceso de transmisión y recepción de ideas e información entre individuos. Además, describe que la revolución de las telecomunicaciones ha llevado al mundo a ser considerado como una "aldea global". Por último, menciona que la palabra comunicación proviene del latín y significa participar en algo en común.
Lenguaje visual
Los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, mensaje, código y canal. El ser humano es un ser social por naturaleza y usa la comunicación para transmitir emociones, ideas y deseos a otros. El lenguaje visual se expresa a través de imágenes y tiene como objetivo transmitir una información de manera que tenga una sola interpretación, ya sea para vender un producto o servicio a través de la publicidad, o para expresar emociones con fines artísticos.
Ventajas de los correos electrónicos
El documento habla sobre el desarrollo inicial de las telecomunicaciones. Samuel Morse creó un lenguaje binario de señales que permitió transmitir 30 palabras por minuto, marcando el comienzo de esta tecnología. La primera línea telegráfica se estableció en 1844-45 entre Washington y Baltimore. El correo electrónico fue creado en 1971 por Ray Tomlinson y se basa en la analogía del correo postal, donde los mensajes se almacenan temporalmente en "buzones" hasta llegar a su destino.
Herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas
Este documento describe las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas, que se utilizan para facilitar la colaboración entre individuos y grupos. Las herramientas sincrónicas permiten la comunicación en tiempo real, mientras que las asincrónicas no requieren que el emisor y receptor interactúen al mismo tiempo. El documento analiza las ventajas e inconvenientes de cada tipo de herramienta y cómo se han utilizado históricamente para la interacción entre estudiantes y profesores en entornos de aprendizaje en lí
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
ASFIXIA Y HEIMLICH.pptx- Dr. Guillermo Contreras Nogales.
Como hacer un correcta maniobra de Heimlich en caso de asfixia.
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Yesenia
El documento describe diferentes medios de comunicación como libros, radio, televisión, internet y periódicos. Los libros son uno de los formatos más antiguos para difundir información de forma impresa. La radio usa ondas electromagnéticas para transmitir señales de audio a largas distancias. La televisión transmite imágenes y sonido para entretener e informar al público. Internet conecta redes de computadoras globalmente usando protocolos como TCP/IP. Los periódicos imprimen noticias diarias o semanales organizadas en secciones.
Historia De La Percepción Burguesa
El documento describe la evolución histórica de la percepción del conocimiento a través de las diferentes culturas orales, quirográficas, tipográficas y electrónicas. Comenzando con las culturas orales donde el conocimiento dependía de la memoria y la transmisión oral, luego las culturas quirográficas donde el conocimiento se plasmó en escritos, seguido por la cultura tipográfica con la invención de la imprenta que masificó el conocimiento a través de los libros, y finalmente la cultura electrónica con Internet
Origen y funciones del lenguaje richard (1)
El documento describe las teorías clásicas sobre el origen del lenguaje, incluyendo la teoría de la onomatopeya y la teoría de las expresiones afectivas. Explica que el lenguaje se desarrolló para permitir la comunicación y comprensión entre individuos. Describe el proceso de comunicación entre un emisor y receptor a través de un código definido como el lenguaje, y las funciones representativa, expresiva y apelativa del lenguaje.
Lowe Cultura Oral
El documento describe la percepción burguesa de la historia de la comunicación y el conocimiento durante la Edad Media. Se argumenta que la cultura oral de la época dependía de la memoria y el habla para conservar y transmitir el conocimiento. También se jerarquizaba los sentidos, dándole más importancia al oído que a la vista. Finalmente, se indica que en la epistemología medieval el conocimiento provenía únicamente de Dios.
El fenomeno de la Comunicación
Este documento describe los fundamentos de la comunicación. Define la comunicación como el proceso de hacer ideas comunes entre personas. Explica que la comunicación ha existido desde el ser humano y ha pasado por fases históricas, ideográficas y fonéticas. También describe los diferentes elementos de la comunicación como el emisor, receptor, mensaje, canal y retroalimentación. Además, identifica diferentes tipos de comunicación según el medio utilizado como oral, escrita, electrónica y más.
Comunicación Académica; definición, características y ejemplos.
Este documento define la comunicación académica y sus características. Explica que la comunicación académica tiene como objetivo la transmisión de ideas a la comunidad científica a través de métodos heurísticos como hacer preguntas sobre un tema, describir un problema y clasificar la investigación, resultados y explicaciones. También describe las características de los formatos escritos y orales de la comunicación académica, incluida la coherencia, cohesión, estilo y aspectos prosódicos. Finalmente, menciona ejemplos de g
origen y funciones del lenguaje
Este documento trata sobre el lenguaje y la escritura en el contexto de la comunicación. Define la comunicación como el intercambio de información entre un emisor y receptor a través de signos y sistemas de signos. Explica que el lenguaje surge de la actividad humana y permite transmitir y construir conocimiento. Además, discute el origen debatido del lenguaje y el proceso de lectura desde perspectivas filosóficas, psicológicas y pedagógicas.
Clase Periodismo Multimedia
El documento describe la evolución de la percepción y la comunicación de la información a través de los tiempos, desde las culturas orales hasta la cultura electrónica actual. Explica cómo cada nuevo medio, desde la escritura hasta Internet, ha ido ampliando la capacidad de almacenar y difundir conocimiento de manera más accesible. También destaca cómo los medios electrónicos e Internet permiten codificar todo tipo de contenido de manera digital y poner la información al alcance de cualquier persona de forma instantánea.
COMUNICACION BELEN MUÑOZ
La comunicación puede ocurrir de diversas formas, incluyendo comunicación oral, escrita, gestual e icónica. A lo largo de la historia, los métodos de comunicación han evolucionado de sonidos a tecnologías modernas como mensajes de texto y videollamadas. La comunicación es un vínculo importante entre las personas que permite compartir información de todo tipo.
Omunicacion como proceso comunictivo
Este documento define la comunicación como un proceso de intercambio de mensajes entre dos o más personas utilizando códigos verbales o no verbales. Explica que la comunicación tiene varios componentes clave como un emisor, mensaje, código, receptor y canal. Además, detalla los diferentes modelos históricos de la comunicación y clasifica la comunicación en lingüística y no lingüística dependiendo del código utilizado, dando ejemplos de señales visuales, táctiles, auditivas y olfativas como formas no lingüístic
Presentación
La comunicación implica el intercambio consciente de información entre dos o más participantes a través de un sistema compartido de signos y normas semánticas. Incluye la formación de una intención de comunicar, la codificación y transmisión de un mensaje, y la interpretación del mensaje por el receptor. La comunicación puede ser verbal, no verbal o escrita.
Qué es un audiovisual
El documento define el concepto de audiovisual como la integración e interrelación entre lo auditivo y lo visual para crear una nueva realidad o lenguaje. Explica que el término surgió en los Estados Unidos en los 1930s con el cine sonoro y se teorizó en Francia en los 1950s para referirse a la difusión simultánea de sonido e imagen. Finalmente, distingue tres tipos de audiovisual: natural, parcialmente tecnificado y artificial.
Tecnología de información y comunicación
Este documento resume la historia de la tecnología de la información y la comunicación desde sus orígenes en la prehistoria hasta la era moderna. Comenzó con la comunicación a través de gestos y símbolos corporales, luego evolucionó hacia el habla y la escritura. Más tarde, se desarrollaron importantes hitos tecnológicos como la imprenta, los periódicos, el teléfono y el cine que dieron forma a los medios de comunicación modernos.
La Comunicacion
El documento trata sobre el tema de la comunicación. Explica que la comunicación es el proceso de transmisión y recepción de ideas e información entre individuos. Además, describe que la revolución de las telecomunicaciones ha llevado al mundo a ser considerado como una "aldea global". Por último, menciona que la palabra comunicación proviene del latín y significa participar en algo en común.
Lenguaje visual
Los elementos clave de la comunicación son el emisor, receptor, mensaje, código y canal. El ser humano es un ser social por naturaleza y usa la comunicación para transmitir emociones, ideas y deseos a otros. El lenguaje visual se expresa a través de imágenes y tiene como objetivo transmitir una información de manera que tenga una sola interpretación, ya sea para vender un producto o servicio a través de la publicidad, o para expresar emociones con fines artísticos.
Ventajas de los correos electrónicos
El documento habla sobre el desarrollo inicial de las telecomunicaciones. Samuel Morse creó un lenguaje binario de señales que permitió transmitir 30 palabras por minuto, marcando el comienzo de esta tecnología. La primera línea telegráfica se estableció en 1844-45 entre Washington y Baltimore. El correo electrónico fue creado en 1971 por Ray Tomlinson y se basa en la analogía del correo postal, donde los mensajes se almacenan temporalmente en "buzones" hasta llegar a su destino.
Herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas
Este documento describe las herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas, que se utilizan para facilitar la colaboración entre individuos y grupos. Las herramientas sincrónicas permiten la comunicación en tiempo real, mientras que las asincrónicas no requieren que el emisor y receptor interactúen al mismo tiempo. El documento analiza las ventajas e inconvenientes de cada tipo de herramienta y cómo se han utilizado históricamente para la interacción entre estudiantes y profesores en entornos de aprendizaje en lí
La actualidad más candente (17)
Comunicación Académica; definición, características y ejemplos.
Comunicación Académica; definición, características y ejemplos.
Herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas
Herramientas de comunicación sincrónicas y asincrónicas
Último
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Valoración nutricional del paciente oncológico
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
ASFIXIA Y HEIMLICH.pptx- Dr. Guillermo Contreras Nogales.
Como hacer un correcta maniobra de Heimlich en caso de asfixia.
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo. R1 dermatología
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024
Escuela de Medicina Dr Witremundo Torrealba
.
Primer Lapso de Semiología
.
Conceptos de Semiología Médica, Signos, Síntomas, Síndromes, Diagnóstico, Pronóstico
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentes
En la presentación se abarcan temas sobre las diversas formas de traumatisos en niños y adolescentes como las contusiones, esguinces, luxaciones, fracturas y distenciones. Tambien se tratan algunos aspectos para su diagnóstico y, por último, cual es el tratamiento para cada tipo de caso que se presente.
Impacto de los azúcares en el cuerpo humano
En estas diapositivas, podremos ver como los azúcares libres son los que tienen un impacto negativo en nuestra salud, también veremos su composición.
Pòster "Escara necrótica de aparición súbita en un lactante. Caso clínico".
Pòster "Escara necrótica de aparición súbita en un lactante. Caso clínico".Badalona Serveis Assistencials
Pòster presentat per la pediatra de BSA Sofía Benítez al 70 Congrés de la Sociedad Española de Pediatría, celebrat a Còrdoba del 6 al 8 de juny de 2024. PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIA
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
Último (20)
¿Qué entendemos por salud mental? ¿Cómo se construye?
¿Qué entendemos por salud mental? ¿Cómo se construye?
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
ASFIXIA Y HEIMLICH.pptx- Dr. Guillermo Contreras Nogales.
ASFIXIA Y HEIMLICH.pptx- Dr. Guillermo Contreras Nogales.
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
Enfermedad de wilson - trabajo de informática 2024-I
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
Anatomía y fisiología de dermis y tejido celular subcutáneo.pptx
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024
SEMIOLOGIA MEDICA - Escuela deMedicina Dr Witremundo Torrealba 2024
Los Ocho Brocados de Seda del Qi Gong: algunas observaciones
Los Ocho Brocados de Seda del Qi Gong: algunas observaciones
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentes
traumatismos y su tratamiento en niños y adolescentes
Tipos de Intoxicaciones que puede tener el servicio humano
Tipos de Intoxicaciones que puede tener el servicio humano
Pòster "Escara necrótica de aparición súbita en un lactante. Caso clínico".
Pòster "Escara necrótica de aparición súbita en un lactante. Caso clínico".
plan de contingencia del ministerio publico del peru.ppt
plan de contingencia del ministerio publico del peru.ppt
Presentación pain distancia teleco
- 1. SISTEMAS DE COMUNICACIÓN A DISTANCIA LOS ORÍGENES DE LA COMUNICACIÓN Desde sus orígenes, las personas han tenido la necesidad de comunicarse con sus semejantes, para lo cual utilizaron el lenguaje oral. Más tarde inventaron la escritura, como medio simbólico para transmitir el lenguaje oral, lo que permitió ampliar este intercambio y, además, almacenar la información.
- 2. CONCEPTO DE COMUNICACIÓN Y DESARROLLO DE LAS TELECOMUNICACIONES La comunicación consiste en el intercambio de información (cualquier cosa que aporte conocimiento) por medio de sonidos, imágenes,... . El código morse o también conocido como alfabeto morse es un sistema de representación de letras y números mediante señalesemitidas de forma intermitente.
- 3. Imaginatela