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Educar  en  valores  Un proyecto de construcción curricular
Eje de Valores Hace varios años…
PROPUESTA PARA EDUCAR EN VALORES … se escribió el libro “La Escuela Necesaria proyecto para la acción en Fe y Alegría”
PROPUESTA PARA EDUCAR EN VALORES Allí se decía cómo debían ser los centros educativos de Fe y Alegría, y se propuso: “ Definir la propuesta curricular de la Escuela Necesaria, sistematizando y socializando las experiencias educativas…” (Fe y Alegría, 2002, Pág.. 73)
PROPUESTA PARA EDUCAR EN VALORES Además de la necesidad de construir una propuesta curricular, también había  la necesidad en los docentes de mayor claridad para educar en valores. Esto se evidenció a través de las evaluaciones que Fe y Alegría realizó en varias oportunidades (2002,2004).
Ante ello se propuso fortalecer la educación en valores a través de una propuesta curricular enmarcada en la Escuela Necesaria Eje de Valores
Es así como entonces… … un grupo de docentes animados y coordinados por el Centro de Formación e Investigación “Padre Joaquín” Eje de Valores
… se conformaron en un equipo de trabajo para diseñar la propuesta dirigida a todos los niveles y etapas en los que trabaja  Fe y Alegría. Eje de Valores
Ellos construyeron un perfil general de competencias sobre actitudes y valores para el egresado de Fe y Alegría Venezuela . Eje de Valores
Y elaboraron una propuesta para educar en valores empezando por Educación Inicial… Eje de Valores
La propuesta comprendía MATERIALES DE APOYO PARA EL ALUMNO Y DOCENTE
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Eje de Valores Se puso en práctica la propuesta didáctica y se hizo seguimiento al docente en el aula.
Eje de Valores … todo ello con la intención de mejorar la educación en valores y las experiencias significativas en el aula
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  • 1. Educar en valores Un proyecto de construcción curricular
  • 2. Eje de Valores Hace varios años…
  • 3. PROPUESTA PARA EDUCAR EN VALORES … se escribió el libro “La Escuela Necesaria proyecto para la acción en Fe y Alegría”
  • 4. PROPUESTA PARA EDUCAR EN VALORES Allí se decía cómo debían ser los centros educativos de Fe y Alegría, y se propuso: “ Definir la propuesta curricular de la Escuela Necesaria, sistematizando y socializando las experiencias educativas…” (Fe y Alegría, 2002, Pág.. 73)
  • 5. PROPUESTA PARA EDUCAR EN VALORES Además de la necesidad de construir una propuesta curricular, también había la necesidad en los docentes de mayor claridad para educar en valores. Esto se evidenció a través de las evaluaciones que Fe y Alegría realizó en varias oportunidades (2002,2004).
  • 6. Ante ello se propuso fortalecer la educación en valores a través de una propuesta curricular enmarcada en la Escuela Necesaria Eje de Valores
  • 7. Es así como entonces… … un grupo de docentes animados y coordinados por el Centro de Formación e Investigación “Padre Joaquín” Eje de Valores
  • 8. … se conformaron en un equipo de trabajo para diseñar la propuesta dirigida a todos los niveles y etapas en los que trabaja Fe y Alegría. Eje de Valores
  • 9. Ellos construyeron un perfil general de competencias sobre actitudes y valores para el egresado de Fe y Alegría Venezuela . Eje de Valores
  • 10. Y elaboraron una propuesta para educar en valores empezando por Educación Inicial… Eje de Valores
  • 11. La propuesta comprendía MATERIALES DE APOYO PARA EL ALUMNO Y DOCENTE
  • 12. Una vez producidos los materiales se realizaron jornadas de formación para docentes desde Educación Inicial hasta sexto grado de primaria en Fe y Alegría Venezuela… Eje de Valores
  • 13. Eje de Valores Se puso en práctica la propuesta didáctica y se hizo seguimiento al docente en el aula.
  • 14. Eje de Valores … todo ello con la intención de mejorar la educación en valores y las experiencias significativas en el aula
  • 15. Ahora se están proponiendo materiales para Educación Media Eje de Valores
  • 16. Esperando contribuir a la educación en valores de los adolescentes y jóvenes de los centros educativos de la institución y del país . Eje de Valores
  • 17. P. José María Vélaz "QUE ESTA CHISPA LLEGUE A INCENDIO"