El documento describe los beneficios del uso de redes sociales en la educación, señalando que pueden ser una herramienta valiosa para enseñar y aprender de forma cooperativa. Específicamente, la plataforma Edmodo permite a profesores crear grupos de estudio virtuales, compartir materiales y calificar trabajos, mientras que los estudiantes pueden organizar tareas y seguir temas de interés. Los expertos indican que las redes sociales en el aula fomentan el diálogo y la interacción solidaria y respetuosa

1. Qué beneficios tiene el uso de
redes sociales en el ámbito
educativo

2. Las redes sociales en Internet se han convertido en una de las formas de
comunicación más usadas por niños y jóvenes.
Las redes sociales pueden ser una herramienta de gran valor en el ámbito
educativo, pues se convierte en una nueva forma de enseñar y también de
aprender, en la que el alumno podrá desarrollar un importante trabajo
cooperativo.
El uso de redes sociales en el
ámbito educativo

3. Un reciente estudio publicado por eMarketer revela que un habitante de cada 5
en el mundo lo que equivale a 1.610 millones de personas en total ha usado una
red social al menos una vez este año.
El informe, que indica además el crecimiento en un 14% del número de usuarios
en relación al 2012, alumbra desafíos pendientes para el ámbito educativo.

4. Al respecto, expertos en pedagogía señalan que las redes sociales en el aula
fomentan el diálogo y la interacción, a la vez que dan lugar a comportamientos
más solidarios y respetuosos. Edmodo se posiciona como la plataforma líder en
este ámbito.

5. EDMODO
¿Qué es Edmodo? es una plataforma educativa que funciona igual
que una red social, al estilo de facebook, tuenti o twitter. Que tiene
todas la ventajas de este tipo de webs, pero sin los peligros que las
redes sociales abiertas tienen, ya que se trata de crear un grupo
cerrado entre el alumnado y el profesor, para compartir mensajes,
enlaces, documentos, eventos, etc.

6. Profesores:
Los docentes pueden crear grupos de estudio para la asignatura, generar
cronograma de actividades, compartir documentos y publicar calificaciones,
entre otras utilidades.
Alumnos
Los niños y jóvenes logran agruparse para hacer trabajos en colectivo y tener
una agenda para planear tareas. Además, pueden organizar los trabajos de todas
las clases, así como hacer un seguimiento de los temas que más los apasionan.
Integra en los grupos

7. Los padres
Los padres también forman parte de esta red, pudiendo hacer
un seguimiento de los procesos educativos de sus hijos y
estar al tanto de sus calificaciones.
También cuentan con aplicaciones diseñadas
específicamente para ellos.

8. tutorial

9. Pese a la percepción negativa que muchos padres y docentes tienen sobre las
redes sociales, los expertos llaman a dar vuelta la perspectiva y utilizar estas
herramientas al servicio de una enseñanza más didáctica.
En ese sentido, tanto los teléfonos inteligentes, como las tabletas y las redes
sociales, pueden ser utilizadas en el aula para fomentar la creación y difusión
de contenidos, con lo que se estará promoviendo la solidaridad, la cooperación,
el respeto y la responsabilidad.
REDES SOCIALES Y EDUCACIÓN

10. El papel del docente en el uso de las redes sociales para el aprendizaje.
Para que las redes puedan convertirse en parte de la transformación
educativa, es importante resaltar que el docente tiene un papel
significativo, puesto que participa en el proceso de generar
conocimientos junto con el estudiante de forma construida y
compartida; a partir de esto, se entiende que los procesos centrales del
aprendizaje son la organización y comprensión del material
informativo, ya que el aprendizaje es el resultado de la interpretación.

11. El papel del estudiante en las redes sociales, sus estilos y estrategias de
aprendizaje.
Respecto al papel del estudiante en las redes sociales, y al ser éste
quien representa el eje central del proceso de enseñanza-aprendizaje,
es necesario que desarrolle conocimientos ligados a la posibilidad de
acceder a las fuentes de información soportadas por tecnologías y que,
además, muestre competencias tecnológicas que le permitan
consumir, usar y producir más información.