Este documento describe los usos de las redes sociales como Twitter, Facebook e Instagram en la educación. Explica que las redes sociales han crecido rápidamente y son populares entre los jóvenes. También presenta ejemplos de cómo estas plataformas pueden usarse para compartir información académica, realizar debates y mantener a los estudiantes informados sobre tareas. Además, destaca las ventajas de cada red social para mejorar la comunicación y el sentido de comunidad en entornos educativos.

1. 1
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE
Unidad de Educación a Distancia
LICENCIATURA EDUCACIÓN INICIAL
MODALIDAD EN LÍNEA
AULA INVERTIDA Y LAS TICS
TEMA: “USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN
NOMBRE: SANDRA KARINA RODRÍGUEZ CALLE

2. 2
INTRODUCCIÓN SOBRE EL USO DE REDES SOCIALES EN LA SOCIEDAD
ACTUAL Y COMO INTERVIENE EN LA EDUCACIÓN
Las redes sociales crecen a ritmos acelerados y van ganando terreno en variados
ámbitos: educativos, culturales, sociales y de negocios. Además, el uso de las redes
sociales se ha expandido principalmente entre los jóvenes, quienes dedican varias horas
al día a publicar lo que desean dar a conocer a sus amigos y enterarse de opiniones que
se intercambian.
En las instituciones educativas ha surgido un interés por conocer e incorporar las
redes sociales para usos académicos, con impacto en el quehacer docente y en los
procesos formativos de los alumnos. Sin embargo, las acciones han sido por iniciativas
particulares y con impacto específico en algunos contextos. Esto es comprensible, ya
que la incorporación debe responder a la pertinencia pedagógica que desde la práctica
educativa se identifique como una necesidad, acompañada de una investigación que
posibilite analizar las fortalezas y debilidades con diferentes fundamentados en la
dinámica de redes sociales. (Sañudo, 2015)
La conceptualización de las redes sociales, su relación con las comunidades
educativas, los usos que han tenido en diferentes niveles, así como algunas
investigaciones que se han realizado para analizar el uso de dichas redes para facilitar
los procesos formativos tanto de estudiantes como de profesores.
Además, se presenta una propuesta metodológica para el análisis de la
comunicación y la interacción en las redes sociales con fines educativos
Las redes sociales se han convertido en una herramienta que permite el
aprendizaje colaborativo e involucra espacios de intercambio de información que
fomentan la cooperación. Uno de los retos de la educación actual debe ser reconstruir el
espacio educativo y adaptarlo a la sociedad que se sujeta a cambios continuos.
El mundo digital ha revolucionado la forma de vida de la sociedad y también ha
cambiado la planificación e interacción del ámbito educativo. Hoy en día, resulta evidente
que las redes sociales en educación son una herramienta fundamental para impulsar un

3. 3
nuevo modelo de aprendizaje entre los alumnos, cuya principal vía de comunicación es
internet.
En las últimas décadas las redes sociales han llegado al público infantil y juvenil
proporcionando información que anteriormente era restringida. (Lloret, y otros, 2013)
EJEMPLOS DE USOS DE TWITTER, FACEBOOK E INSTAGRAM PARA LA
EDUCACIÓN
TWITTER
Información al instante, se pueden llevar a cabo encuentros virtuales, que
involucren preguntas de los estudiantes y respuestas de profesionales, responder a
preguntas, notificaciones sobre tareas terminadas, seguir conferencias. (Rosas, 2012)

4. 4
VENTAJAS DE UTILIZAR TWITER EN EDUCACIÓN

5. 5
Twitter es una red social muy simple y didáctica ya que te permite estar al tanto
de todo lo que te interesa, como por ejemplo comunidades, celebridades o simplemente
personas que no son famosas pero que tu conoces.
Es posible combinar tu cuenta de Twitter con tu cuenta de Facebook con lo cual
lo que tu públicas, también, se realiza en la otra red social. Esto evita no perder el tiempo
en publicar en ambas redes sociales
Las noticias circulan mucho más rápido por esta red social que por otros medios,
pudiendo acceder a las novedades de los sectores que nos interesan en el momento.
FACEBOOK
Sirve para que los estudiantes accedan a información sobre sus deberes, ayuda
a generar un debate sobre un tema expuesto en clase, va a solucionar preguntas o
problemas que surgen cuando les asignan un trabajo. (Phillips, Fogg, & Baird, 2014)

6. 6
VENTAJAS DE UTILIZAR FACEBOOK EN LA EDUCACION
Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y
alumnos de un centro educativo.

7. 7
Aumenta el sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores
debido al efecto de cercanía que producen.
Mejora el ambiente de trabajo al permitir ala alumno crear sus propios objetos de
interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.
INSTAGRAM
Pueden encontrase propuestas como la creación de blogs, se va a poder iniciar
una redacción a partir de una foto, se va a enseñar Geografía con Carta Gram y se va a
mostrar las actividades diarias que se realizan en el aula. (Rmn, 2013)

8. 8
VENTAJAS DE UTILIZAR INSTAGRAM EN LA EDUCACIÓN

9. 9
Es una red social que ha crecido de forma amplia en los últimos años, es la que
tiene mayor número de usuarios activos al mes.
Las imágenes tienen la habilidad de evocar emociones y sentimientos, también
resultan más atractivas que otras formas de interacción.
Al ser una red social, Instagram constituye un medio de comunicación además de
publicar archivos multimedia esta aplicación ofrece servicios de mensajería instantánea.
Bibliografía
Lloret, E., Gómez, J. M., Boró, E. S., Fernández, I. G., García, C. V., López, J.-N. M., &
Vázquez, S. (2013). Diseño y desarrollo de redes sociales aplicadas al Espacio
Europeo de Educación Superior. Recuperado el 28 de 2 de 2021, de
http://rua.ua.es/dspace/handle/10045/43090
Phillips, L. F., Fogg, B., & Baird, D. E. (2014). Facebook para educadores. Recuperado
el 28 de 2 de 2021, de http://easp.es/ideo/wp-
content/uploads/2012/08/facebook_para_educadores.pdf
Rmn, E. (2013). Llegan los inbox a Instagram con Instagram Direct. Recuperado el 28
de 2 de 2021, de https://xataka.com.mx/aplicaciones/llegan-los-inbox-a-
instagram-con-instagram-direct
Rosas, F. G. (2012). El uso de la red social Twitter como herramienta para la difusión
de la información pública. Razón y Palabra(81). Recuperado el 28 de 2 de 2021,
de http://razonypalabra.org.mx/n/n81/v81/27_meunier_v81.pdf
Sañudo, J. E. (2015). 7 lecturas para iniciarse en el análisis de redes sociales. Una
selección de REDES. REDES: Revista Hispana para el Análisis de Redes
Sociales, 26(1), 220-226. Recuperado el 28 de 2 de 2021, de
https://revistes.uab.cat/redes/article/view/v26-n1-palacio