Este documento describe un software educativo gratuito para enseñar el idioma alemán. El software ofrece explicaciones de gramática y vocabulario con ejercicios interactivos para estudiantes adolescentes. Los temas se presentan en un índice y los ejercicios se corrigen automáticamente, proporcionando comentarios para mejorar el aprendizaje.

1. MATERIALES EDUCATIVOS INFORMÁTICOS
EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS
Objetivos
 Selección de un software gratuito para la enseñanza del
idioma alemán.
 Ofrecer al alumno formas alternativas de aprendizaje y
ejercitación.
 Proporcionar al alumno un conocimiento extra: el uso
didáctico de la tecnología.

2. Este software se eligió
para ejercitar temas de
gramática y vocabulario
con alumnos adolescentes
(a partir de los 12 años).
Se puede consultar en
alemán o en español.

3. Presentación de los contenidos
En una barra lateral se presenta un índice de temas (de
gramática, vocabulario, técnicas de redacción, cultura, etc).
Al clickear sobre alguno de
los temas, se accede a una
breve introducción de éste
y a los distintos subtemas
dentro del mismo.
Por ejemplo:
GRAMMATIK
Verben
Modalverben
Reflexive Verben
Trennbare Verben
Passiv
Imperativ
Konjunktiv

4. Al clickear en los subtemas, se accede a la explicación del mismo.
Por ejemplo, para “Modalverben” se presenta una introducción,
el uso y la construcción de los mismos.
Al final de la explicación se encuentra el link
para acceder a los ejercicios

5. Los ejercicios donde hay que escribir se
presentan con la opción de tildar un casillero
para que se desplieguen los caracteres
especiales usados en Alemán (que no
aparecen en teclados en otros idiomas).
Este tipo de ejercicio es para completar con la
palabra correcta, y el nivel de dificultad del
mismo está indicado en el margen derecho
con círculos de colores.
Una vez escrita la respuesta, el ejercicio se
corrige automáticamente sin mostrar la
respuesta correcta:
Al final de la ejercitación aparece el
“botón” que permite ver la corrección
de las respuestas incorrectas:

6. También se presentan
ejercicios de tipo
multiple choice
Al clickear en el cuadrado
con la flecha hacia abajo, se
despliega el menú de opciones
entre las cuales se puede elegir
Para ver las respuestas, se debe hacer
click en el botón correspondiente:
Las respuestas correctas aparecen en verde
y las incorrectas en azul. Al apoyar el mouse
sobre el globo de diálogo, se explica la
corrección.

7. CRITERIOS DE SELECCIÓN DEL SOFTWARE
 Edad del público a la que se dirige el software
 Adecuación de la información
 Presentación de la información
 Lenguaje y gráficos utilizados
 Diseño
 Nivel de dificultad
 Disponibilidad de conexión a internet
 Objetivo del software

8. ANÁLISIS DEL SOFTWARE COMO SOPORTE INFORMÁTICO
Clasificación del Software según Muraro
Según su estructura: cerrado
 Según cómo presenta la información: de manera explícita
 Según su empleo y relación con los contenidos: es un
mediador instrumental
Clasificación del Software según Gros Salvat
Programa instructivo (ya que es un software educativo para
un nivel determinado).

9. Auf Wiedersehen!